大班-語言社會(huì)-我長(zhǎng)大了-教案課件材料

大班-語言社會(huì)-我長(zhǎng)大了-教案大班-語言社會(huì)-我長(zhǎng)大了-教案/大班-語言社會(huì)-我長(zhǎng)大了-教案我長(zhǎng)大了大班語言&社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)理解故事情節(jié)，體會(huì)長(zhǎng)大的快樂。樂于參加游戲，能講述自己長(zhǎng)大的故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在生活中有感受到自己長(zhǎng)大的變化。課件準(zhǔn)備：《我長(zhǎng)大了》故事音頻及圖片；《我長(zhǎng)大了》故事視頻；歡快的背景音樂。材料準(zhǔn)備：花球?；顒?dòng)過程出示圖片“奇奇的表格”，通過猜謎激發(fā)幼兒興趣?！嫫娴谋砀裆腺N的是什么？（大拇指）——猜一猜這些“大拇指”都代表了什么？播放故事音頻及圖片《我長(zhǎng)大了》，幫助幼兒梳理奇奇長(zhǎng)大的故事。1.播放故事音頻及圖片第一段，引導(dǎo)幼兒理解大拇指的含義。——這些大拇指代表了什么？（奇奇沒有尿床）2.播放故事第二段，請(qǐng)幼兒猜測(cè)接下來的故事情節(jié)。1）梳理第二段故事內(nèi)容?！獮槭裁雌嫫嬉约核?？(爸爸說長(zhǎng)大的孩子要自己睡）——半夜奇奇醒來想上廁所，爸爸不在身邊他有什么感覺？（害怕）2）請(qǐng)幼兒猜測(cè)奇奇的做法。——如果你是奇奇你會(huì)怎么做？3.播放故事第三、四段，引導(dǎo)幼兒理解奇奇長(zhǎng)大后的變化。——后來奇奇做了什么？（給自己打氣）——為什么奇奇說自己長(zhǎng)大了？（能夠自己睡覺，并且再也不尿床）播放故事視頻《我長(zhǎng)大了》，請(qǐng)幼兒完整欣賞，感受奇奇長(zhǎng)大的快樂?！覀円黄鸢压适峦暾匦蕾p一遍吧！小結(jié)：奇奇長(zhǎng)大了，變得非常勇敢，能夠自己睡覺，并且再也不尿床了。每個(gè)小朋友在長(zhǎng)大的過程中也都會(huì)出現(xiàn)一些變化，這些變化都證明我們長(zhǎng)大了。播放歡快的背景音樂，請(qǐng)幼兒進(jìn)行“擊鼓傳花”的游戲，分享自己的成長(zhǎng)故事。1.教師講解游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)?！魳吠Ｖ箷r(shí)，拿到花球的小朋友要和大家分享一件關(guān)于自己長(zhǎng)大的故事。游戲時(shí)要遵守游戲規(guī)則，按照順序小心傳遞花球。2.播放音樂，幼兒開始游戲，在故事分享中體會(huì)長(zhǎng)大的變化?！玫交ㄇ虻男∨笥?，請(qǐng)你來說一說你的故事吧！小結(jié)：每個(gè)小朋友長(zhǎng)大過程中都發(fā)生了很多變化，有的小朋友在長(zhǎng)大的過程中學(xué)會(huì)了很多事情，有的小朋友說自己變得更加懂事了。從這些長(zhǎng)大的故事中，老師也能感受到小朋友們長(zhǎng)大的快樂。活動(dòng)延伸家園共育家長(zhǎng)可以用表格的形式幫助幼兒改掉各種壞習(xí)慣，當(dāng)幼兒連續(xù)一周都得到大拇指時(shí)，可以給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。附【故事】我長(zhǎng)大了每天早上，只要奇奇沒有尿床，爸爸都會(huì)在墻上貼上一個(gè)大拇指?？?，今天奇奇又得到了一個(gè)大拇指，他已經(jīng)連續(xù)好多天沒有尿床了哦！看著墻上的大拇指越來越多，奇奇好自豪。今晚，奇奇要睡在自己的小房間里，爸爸說長(zhǎng)大的孩子都是要自己睡的。半夜，奇奇突然醒了，他覺得自己好想尿尿，可是沒有爸爸在身邊，怎么辦呢？奇奇有點(diǎn)兒害怕，心里“突突突”地亂跳。臥室里的小夜燈發(fā)出柔和的黃色燈光，借著燈光奇奇突然覺得自己沒有那么害怕了。奇奇深深地吸了一口氣，在心里給自己打氣道：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不會(huì)再害怕了！于是，奇奇輕手輕腳地往廁所走去，然后又輕手輕腳地回到床上。很快，奇奇就又睡著了。第二天，當(dāng)奇奇醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)床單依然是干干的！奇