


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦主題班會(huì)心得體會(huì)這學(xué)期,經(jīng)過傾聽多位骨干班主任的主題班會(huì),我收獲頗多,受益匪淺。不僅使我從理論上重新熟悉了班主任工作的內(nèi)涵,一些優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐給了我無數(shù)啟示。
一、主題班會(huì)的設(shè)計(jì)要有針對(duì)性
主題班會(huì)是班主任教導(dǎo)工作中的重要內(nèi)容之一,是班主任開展德育教學(xué)的重要途徑。主題班會(huì)的設(shè)計(jì)不能信手拈來、對(duì)付了事,而因具備充分的針對(duì)性,所以主題班會(huì)應(yīng)針對(duì)目前同學(xué)的學(xué)習(xí)、思想等實(shí)際狀況舉行思量、設(shè)計(jì),有針對(duì)性地、巧妙地指出問題,并通過各種形式提出解決問題的行之有效的辦法。與同學(xué)達(dá)成共識(shí),使同學(xué)的思想熟悉和情感得到進(jìn)一步的升華。班主任要準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)生活狀況和思想動(dòng)態(tài),以確定一些帶有普遍性的東西,開展主題班會(huì)活動(dòng),適時(shí)地協(xié)助同學(xué)廓清是非,提高熟悉。本次主次班會(huì)競賽中,感恩、環(huán)保、故鄉(xiāng)等都是同學(xué)深有體味的主題,因此在開展過程中大家都踴躍參加,能很好的表達(dá)自己的情感以及感想,信任學(xué)生們都能從中獲益匪淺。
二、主題班會(huì)的設(shè)計(jì)要有可操作性
主題班會(huì)的設(shè)計(jì)要實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)者的目標(biāo),那就必需具備可操作性,主題班會(huì)可以由班主任主持,比如蔡圣俊教師;也可以交由同學(xué)全權(quán)組織,比如陸燕教師、顧春芳教師等。無論誰是主體,班會(huì)的設(shè)計(jì)都要目標(biāo)清楚,活動(dòng)預(yù)備充分,活動(dòng)過程方案有序。固然,假如把整堂班會(huì)課都讓同學(xué)主導(dǎo),同學(xué)除了在思想方面獲得提高,在組織能力、協(xié)調(diào)能力各方面都能有所進(jìn)展。
三、主題班會(huì)的設(shè)計(jì)要有實(shí)效性
主題班會(huì)的設(shè)計(jì)要充分舉行預(yù)設(shè),要考慮到班會(huì)舉行后的影響的成績。開展主題班會(huì)的目的是為了更好地服務(wù)于教師的教導(dǎo)工作,更好地對(duì)同學(xué)舉行各方面的指導(dǎo)和引導(dǎo),因此主題班會(huì)不能流于形式,而應(yīng)注意實(shí)效性,使班會(huì)的開展真正具備教導(dǎo)的意義。
我將在今后的工作中,自覺運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問和辦法來指導(dǎo)工作,不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié),努力做好班主任工作。
顧陳燕
主題班會(huì)是小學(xué)德育的重要組成部分,它是以教師為主導(dǎo),同學(xué)為主體,在充分預(yù)備的基礎(chǔ)上,采納生動(dòng)活潑的形式,對(duì)同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo),內(nèi)化、升華同學(xué)情感的綜合性活動(dòng)。通過這次活動(dòng),我獲益頗多,尤其是“感恩教導(dǎo)”主題班會(huì)課。
一、確立主題,以小見大
要上好一節(jié)班會(huì)課必需選好主題。主題是一節(jié)班會(huì)的核心,要有針對(duì)性,應(yīng)緊扣小學(xué)德育工作,抓住當(dāng)前同學(xué)在思想行為方面所存在問題?,F(xiàn)在的同學(xué)在成長過程中,基本沒有經(jīng)受過什么挫折,在家有父母的體貼,在小學(xué)有教師的悉心教育,無數(shù)同學(xué)就慢慢形成這樣一個(gè)觀點(diǎn):這一切都是理所應(yīng)該、天經(jīng)地義的。他們忽視了自己成長中無數(shù)人的默默付出,因此,要引導(dǎo)同學(xué)去發(fā)覺這些默默為他們付出的人,讓他們慢慢學(xué)會(huì)去感恩,擁有一顆感恩的心,知道自己被別人體貼著,也學(xué)會(huì)去體貼別人,但是感恩這一話題涉及面很廣,我認(rèn)為這一主題不能大而空,應(yīng)找準(zhǔn)切入點(diǎn),盡量從小處著眼,以小見大,在一個(gè)側(cè)面或一個(gè)點(diǎn)上詳細(xì)深入,達(dá)到以一點(diǎn)反映全面的教導(dǎo)效果。所以,班會(huì)課應(yīng)眼于感恩父母,讓同學(xué)有生活體驗(yàn),有生活素材,真正使同學(xué)有情可感,有情可議。
二、做好預(yù)備工作,發(fā)揮同學(xué)的主體作用
1、老師對(duì)主題班會(huì)的預(yù)備要充分。充分了解同學(xué)的狀況,特殊是思想情況,占有大量的資料,細(xì)心的組織,對(duì)課堂中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)予以考慮。在素材的預(yù)備上,可以選取幾個(gè)不同角度的故事,引起同學(xué)心靈的觸動(dòng),在同學(xué)心中掀起千層浪,達(dá)到自我醒悟的效果。課前還要求同學(xué)做好預(yù)備,查找好自己所需要的資料。
2、要充分發(fā)揮同學(xué)參加的樂觀性。主題班會(huì)主要是讓同學(xué)達(dá)到“自我教導(dǎo)”的目的,假如能讓他們參加囫圇過程,能達(dá)到更好的教導(dǎo)效果。在主題班會(huì)活動(dòng)中,學(xué)生們爭先恐后地講出一件件感人的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電商直播帶貨全鏈路服務(wù)運(yùn)營優(yōu)化方案
- 儲(chǔ)能投資收益影響因素探討
- 游戲引擎應(yīng)用開發(fā)與優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化服務(wù)體系方案
- 三農(nóng)村特色三農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售模式指南
- 自動(dòng)化辦公流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化指南
- 2025年智能食品營養(yǎng)秤項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 基于大數(shù)據(jù)的企業(yè)運(yùn)營優(yōu)化手冊(cè)
- 情感體會(huì):高二文言文閱讀指導(dǎo)課
- 銀行招聘職業(yè)能力測驗(yàn)-中國建設(shè)銀行招聘考試押題密卷2
- 2025年貴州省高職單招醫(yī)學(xué)類職業(yè)技能測試題庫及答案(備考刷題)
- 5《水污染》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)冀人版
- 2025年安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 幼兒園開學(xué)教職工安全教育培訓(xùn)
- 2025-2030年中國發(fā)酵豆粕行業(yè)運(yùn)行態(tài)勢及投資前景規(guī)劃研究報(bào)告
- 酒店建設(shè)項(xiàng)目施工總承包合同
- 博物館疫情防控方案與參觀人數(shù)控制
- 2025年政府采購代理機(jī)構(gòu)考試題庫及答案
- 第14課《第一次世界大戰(zhàn)》中職高一下學(xué)期高教版(2023)世界歷史全一冊(cè)
- 2024年司法考試完整真題及答案
- 湖南師范大學(xué)某中學(xué)2024屆高三摸底(高二期末)考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論