政史地教研組期末匯報(bào)

政史地教研組期^匯報(bào)學(xué)校初中部政史地教研組共有10人，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及耐心指導(dǎo)下我們積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤懇耕耘，默默奉獻(xiàn)。以高度的責(zé)任心和精神風(fēng)貌，圓滿的完成了學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。全組成員認(rèn)真履行教師職責(zé)，扎實(shí)開展素質(zhì)教育，積極探索新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們一直秉著“愛交流、勤實(shí)踐、務(wù)提高”的教研特色，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的向上精神，為我校政史地教學(xué)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一、教育教學(xué)方面1、本學(xué)期，我組教師緊緊圍繞開學(xué)初制定的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)各年級學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)及認(rèn)知情況，開展不同的教學(xué)活動(dòng)。我們努力探索新的教學(xué)思路，嘗試新的教學(xué)方法，精心備課,認(rèn)真上課,課后及時(shí)反思,在各自的教學(xué)中勇于探索、不斷創(chuàng)新，力求上出自己的教學(xué)特色。在課堂上能做到積極的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀。2、我們還繼續(xù)堅(jiān)持老教師對青年教師的“傳、幫、帶”活動(dòng)，經(jīng)常組織組內(nèi)的聽課、評課活動(dòng)，經(jīng)常抽空聽他們的課，課后及時(shí)認(rèn)真總結(jié)好的教學(xué)方法，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的課堂中；對好的地方和不足之處認(rèn)真做出客觀的評價(jià)，每次都把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的都傳授給青年教師。我們組按照教導(dǎo)處的安排組織好本組教師進(jìn)行研討、集體備課，及上好研討課，并充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段于課堂中，嘗試自己制作一些課件，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，豐富活躍課堂氣氛。3、新的課程理念推崇激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科的興趣，摒棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我們在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。4、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)生自己動(dòng)腦動(dòng)手，并通過自主與探究學(xué)習(xí)，逐步提高學(xué)生解決問題的能力。我們在教學(xué)中認(rèn)識到，地理和道法課程內(nèi)容應(yīng)該與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識分析和解決問題。二、主要特色工作1、堅(jiān)持常規(guī)集體學(xué)習(xí)不放松，加強(qiáng)教育理論的研究和實(shí)踐,突出教師專業(yè)化的特色。把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐。按教導(dǎo)處的要求對新課程標(biāo)準(zhǔn)不斷學(xué)習(xí)消化，使課堂教學(xué)“有效、高效”開展。2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排，本學(xué)期主要組織了七、八年級的公開課賽教活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了課堂教學(xué)效果。課后在教研組會(huì)上及時(shí)對老師的公開課進(jìn)行了客觀點(diǎn)評，為今后提高各自的教育教學(xué)水平打下了良好的基礎(chǔ)。3、狠抓基礎(chǔ)落常規(guī)，高效利用每天的早早讀和晚讀時(shí)間，安排具體的背誦任務(wù)，采用老師抽查，學(xué)生互背的方式，將背誦任務(wù)落到實(shí)處。4、形成合力，精心篩選時(shí)政熱點(diǎn)，在每次考試前印發(fā)給學(xué)生，助力考試提分。三、工作反思1、教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的意識還不夠強(qiáng)，沒能及時(shí)將教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度。2、教師的主動(dòng)參與教研的意識還不夠強(qiáng)。3、教學(xué)研究和教研創(chuàng)新力度還不夠。四、今后努力方向1、加強(qiáng)同課頭教師的交流與合作，加強(qiáng)集體備課的研討活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化教學(xué)資源共享和教學(xué)研討。2、做好教學(xué)常規(guī)工作，落實(shí)好課堂教學(xué)效果，跟緊檢查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的背誦。3、積極開展組內(nèi)聽評課活動(dòng)和交流研討活動(dòng)，切實(shí)提高備課組的活動(dòng)效果。4、作業(yè)布置少而精，練習(xí)的選取著眼點(diǎn)放在鞏固基礎(chǔ)知識和學(xué)生能力培養(yǎng)上，有針對性的改善教學(xué)。5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，研究學(xué)情、教法，使今后的教學(xué)工作更有針對性和實(shí)效性。6、加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)工作?？傊^去的成績是我們今天工作的起點(diǎn)，我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任，慢慢探索之路任重而道遠(yuǎn)。我們只