期末實驗專題復(fù)習

八上期末實驗專題復(fù)習班級：姓名：學(xué)號：如圖-1所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度．

(1)根據(jù)實驗的原理_______，需要測量的物理量是小車運動的路程和所用的時間。對小車運動的各段長度進行測量并分段做了標記，因_______的測量誤差較大，需多次測量。

(2)圖中AB段的距離s?AB=________cm，測得時間t?AB=1.6s，則AB段的平均速度V?AB=________cm/s

(3)如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度V?AB會偏________．

(5)V?BC________V?AC(填“>”、“<(6)物體的運動常?？梢杂脠D像來描述，圖-2中能反映圖-1小車運動情況的是______(選填“A”或“B”)如圖所示，在“測平均速度”的實驗中

(1)實驗的原理公式是______________．(2)實驗除了如圖器材外，還需要的測量工具是______。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度．(3)圖中AB段的距離sAB=______cm，測得時間tAB=1.6s，則AB段的平均速度(4)為了測量小車從A滑到C時下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度他的做法正確嗎____。理由是：________________________________．(5)在測量小車到達B點的時間時，如果小車在計時反應(yīng)稍慢了一點停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏______.(選“大”或“小”(6)在測平均速度的實驗中，斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計是為了實驗中便于測量___________時造成的誤差(選填“路程”或“時間”)在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，某實驗小組的同學(xué)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象．

(1)由圖象可看出該物質(zhì)是______體，它的熔點為______℃，它在第2min末該物質(zhì)處于______(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”)．

(2)比較圖中AB段和CD段可知，AB段需要______，溫度一直升高，物質(zhì)處于______狀態(tài)；CD段需要吸熱，溫度______，物質(zhì)處于______狀態(tài)．

(3)該物質(zhì)熔化過程為______段，用了______min，特點是不斷吸熱，溫度______．為了探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化規(guī)律，小明同學(xué)進行了如下操作：(1)為完成這個實驗，他準備的器材有：燒杯、酒精燈、鐵架臺、溫度計，還需要的測量儀器是_____。用圖甲所示裝置探究冰熔化時溫度變化規(guī)律，將裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱，這樣做不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較____(選填“快”或“慢”)，便于記錄各個時刻的溫度。(2)等冰完全熔化完后，在燒杯下方放入酒精燈，如圖乙所示，在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學(xué)合理的順序是：_____(選填“由A到B”或“由B到A”)依次調(diào)節(jié)。加熱一段時間后水沸騰，則水沸騰時溫度變化的特點是_________。(3)實驗中小明觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖a、b，則圖中_____是沸騰時的情況。當水沸騰時，小明移去酒精燈，水就停止沸騰，這說明水沸騰時要_______。(4)小明根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示的曲線，由曲線可知：冰是_____(選填“晶體”或“非晶體”)，此實驗測得水沸騰時的溫度比100℃小，可知當時的大氣壓_____(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣壓。(5)同組的小驥同學(xué)將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對燒杯進行加熱，如圖丁所示，一段時間后，觀察到當燒杯中的水沸騰時，試管中的水________(選填“會”或“不會”)沸騰，同時還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”，這是因為燒杯中的水蒸氣在杯口周圍遇冷________而形成的(填物態(tài)變化名稱)。小麗同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗：

(1)實驗時，小麗向燒杯中倒入溫水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點______．

(2)如圖為小麗同學(xué)實驗時測沸水溫度的情形，錯誤之處是______．

(3)糾正錯誤后，她觀察到從開始加熱至水沸騰，每隔1min記錄1次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數(shù)據(jù)如表：時間/min012345678溫度/℃889092949698989898分析上表記錄的實驗數(shù)據(jù)，可知水沸騰時的溫度為______℃.由此可判斷當?shù)貧鈮篲_____(選填“大于”、“小于”、“等于”)1個標準大氣壓．

(4)實驗中觀察到，沸騰時燒杯中的水產(chǎn)生大量氣泡，這是______(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，此時撤去酒精燈水______(選填“能”、“不能”)繼續(xù)沸騰，水沸騰時的特點是______(選填“吸收”或“放出”)熱量，溫度______(選填“變大”、“變小”或“不變”)．小明在探究“光反射時的規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板放置在平面鏡上；紙板由可以繞接縫ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成。

(1)實驗中實驗儀器除了激光筆、平面鏡、光屏還需要_______，讓光貼著紙板入射是為了_______________。

(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當光貼著紙板沿AO入射時，______(填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光。

(3)紙板由可以繞接縫ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成的，這樣做的實驗?zāi)康氖菫榱颂骄縚_____，若以接縫ON為軸線，將紙板的F面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時反射光線的位置______(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化。

(4)為了便于測量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是：_____。

(5)小明探究反射角和入射角之間的關(guān)系時，三次改變?nèi)肷浣莍的大小(如圖乙)，實驗所測數(shù)據(jù)如下表，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致.請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析小明實驗中出現(xiàn)錯誤的原因是_____________________。實驗次數(shù)入射角反射角第一次20°70°第二次30°60°第三次50°40°(6)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，則光沿圖中的OA方向射出，這是因為在反射現(xiàn)象中光路是_________；小明還發(fā)現(xiàn)，從紙板前不同方向都能看到光的徑跡，這時因為光在紙板上發(fā)生了________。如圖所示，某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將

一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上.實驗過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察．

(1)直尺的作用是便于比較像與物______的關(guān)系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物______的關(guān)系．

(2)為了便于觀察，該實驗最好在______

環(huán)境申進行

(填“較明亮”或“較黑暗”)；

(3)點燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當______時，B的位置即為A的像所在的位置．

(4)用平面鏡代替玻璃板，上述實驗______(填“能”或“不能”)

進行，因為______．

(5)如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小______．如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體。

(1)為便于觀察，該實驗最好在______環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”)；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到______，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。

(2)點燃A蠟燭，人眼一直在玻璃板的______(選填“前”或“后”)側(cè)觀察，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小______，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是______(選填“控制變量法”或“等效替代法”)；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板______，像和物到玻璃板的距離______。

(3)接下來的步驟是：保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述(2)相同的操作，這樣做的目的是______。

(4)通過探究平面鏡成像實驗，同學(xué)們認識到了平面鏡成像的特點，糾正了生活中的錯誤認識，那就是像的大小只由______的大小決定。某小組發(fā)現(xiàn)，雖然蠟燭A、B相同，但B與A的像不重合，其原因可能是：______。在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：

(1)當蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時，在光屏上出現(xiàn)燭焰清晰、等大的像，則該凸透鏡的焦距是______cm．

(2)圖示是某次的實驗情景，則此時光屏上出現(xiàn)的是燭焰清晰的倒立、______的實像，生活中的______就是利用這一原理制成的．

(3)若保持圖中凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動5cm，則其所成像的大小將______.若保持圖中凸透鏡和蠟燭位置都不變，在凸透鏡左側(cè)附近放置一近視眼鏡(圖中未畫出)，則需要將光屏向______移動才能再次在光屏上成清晰的像(選填“左”或“右”)．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

(1)如圖甲所示，讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了個最小、最亮的光斑.由圖可知，該凸透鏡的焦距是______cm．

(2)實驗裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后，小芳同學(xué)某次實驗情景如圖乙所示，此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像，生活中的______就是利用這一原理制成的．

(3)實驗過程中，如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像______．

A、只出現(xiàn)燭焰像的上半部分

B、只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C、出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了

D、像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了

(4)如果保持凸透鏡和光屏的位置不變，將蠟燭靠近凸透鏡移動一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個______(選填“近視眼鏡”或”遠視眼鏡”)．

(5)實驗過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上移動，為了使燭焰的像能成在光屏中央，在不更換實驗器材的情況下，請寫出一種可行的辦法______．小明同學(xué)用托盤天平和量筒測量石塊的密度，實驗步驟如下：

A.用細線將石塊拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測出水和石塊的總體積V總．

B.計算石塊的密度．

C.往量筒中倒入適量的水，測出水的體積V水．

D.用天平稱出石塊的質(zhì)量m．

(1)上述實驗步驟的正確順序是______．

(2)測量石塊質(zhì)量時，右盤有10g、5g的砝碼各1個，游碼的位置如圖甲所示，天平恰好平衡，石塊的質(zhì)量為______g.

(3)先在量筒中倒入20mL的水，然后將小礦石浸沒在水中，此時水面如圖丙所示眼睛應(yīng)該在______(A/B/C)位置再次讀取水的體積，根據(jù)觀測結(jié)果可知該小礦石的體積為______cm3，密度為______g/cm3．

(4)若考慮石塊吸水，所測得的密度______(偏大/偏小小惠同學(xué)為了測量高山茶油的密度，進行以下實驗：

(1)把天平放在______桌面上，將游碼移到稱量標尺零刻度處，指針靜止時的位置如圖1所示，此時應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使天平平衡；

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量茶油和燒杯的總質(zhì)量時，當小惠往天平的右盤添加最小質(zhì)量的砝碼時，發(fā)現(xiàn)指針指向分