亡羊補(bǔ)牢教學(xué)設(shè)計(jì)

附件二（2）：教學(xué)設(shè)計(jì)模板亡羊補(bǔ)牢教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱亡羊補(bǔ)牢課時(shí)一課時(shí)學(xué)段學(xué)科小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教材版本人教版作者郭燕學(xué)校肖家堡小學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課的生字新詞，注意多音字“圈”的讀音。

2、朗讀課文，能用自己的話說(shuō)說(shuō)“亡羊補(bǔ)牢”，以及這個(gè)成語(yǔ)的意思。

3、理解《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言故事的內(nèi)容，體會(huì)寓言所蘊(yùn)含的道理，懂得做錯(cuò)了事要及時(shí)糾正。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)寓意，并能聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談一談感想。2、復(fù)述課文內(nèi)容。三、學(xué)情分析這是一篇生動(dòng)有趣、蘊(yùn)含深刻道理的寓言故事，通過(guò)圖片引出新課，讓學(xué)生理解“亡”和“補(bǔ)”的意思，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著讓學(xué)生讀課文，找出養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、理解課文內(nèi)容，接著引出蘊(yùn)含的道理，并在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、閱讀能力和想象能力。四、教學(xué)方法談話法啟發(fā)法五、教學(xué)過(guò)程一、根據(jù)圖片，說(shuō)出寓言故事引出課題1、同學(xué)們，你們喜歡聽寓言故事嗎？我們學(xué)過(guò)哪些寓言故事？出示圖片。2、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)什么叫寓言故事？引出課題《亡羊補(bǔ)牢》,釋題。二、整體感知1、讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的字或詞語(yǔ)，注意把字音讀準(zhǔn)確。2、故事里的生字你們都認(rèn)識(shí)了嗎？下面我們就來(lái)讀一讀這些生字詞（出示詞語(yǔ)）街坊窟窿叼走后悔勸告羊圈（“圈”字還有其他讀音嗎？）3、指名讀課文，思考這篇課文到底講的是一件什么事呢？三、認(rèn)知貫通1、羊是怎樣丟的呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀第一自然段。羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。2、街坊怎么說(shuō)的呢，他聽了沒有？齊讀第二、三自然段。3、街坊是怎樣勸養(yǎng)羊人的？指名讀，要讀出勸告的語(yǔ)氣。4、可養(yǎng)羊人是怎么回答的？誰(shuí)來(lái)讀一讀？你想怎么讀？（讀出滿不在乎）5、鄰居的好心勸告，他當(dāng)作了耳旁風(fēng)，看看他不聽的后果吧！讓我們自由地讀一讀第四自然段。6、這段里面用到了兩個(gè)“又”說(shuō)明了什么？（羊又丟了，養(yǎng)羊人又犯了錯(cuò)誤，說(shuō)明不改正錯(cuò)誤的結(jié)果就是再次犯錯(cuò)。）7、剛才我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如果用題目中的兩個(gè)字概括是什么？（亡羊）8、第二次丟羊后，養(yǎng)羊人又是怎樣想、怎么做的呢？自由讀第五自然段，畫出有關(guān)句子。養(yǎng)羊人是怎么做的？指名朗讀課文中的句子，為什么要用到趕快？能否去掉？（說(shuō)明養(yǎng)羊人決心改正錯(cuò)誤，不再拖延，不能去掉，去掉就不能表現(xiàn)出他緊迫的心情）9、養(yǎng)羊人為什么會(huì)這么做？引讀描寫心里活動(dòng)的句子，應(yīng)該怎么讀。（他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚，讀出后悔之情）10、他的想法對(duì)不對(duì)呢？從哪里看出來(lái)的。（從此他的羊再也沒丟過(guò)。）11、“從此”是什么意思？四、品讀評(píng)價(jià)，體會(huì)寓意1、請(qǐng)你評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)這位養(yǎng)羊人，你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人？2、養(yǎng)羊人他雖然發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很晚，付出了很大的代價(jià)。但是，當(dāng)一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后，他能及時(shí)地去改正。想象一下，如果他在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后，卻沉浸在后悔和自責(zé)中，總是認(rèn)為晚了，那么想象一下，會(huì)有什么樣的后果？3、養(yǎng)羊人由開始的不在乎，到后來(lái)的后悔，最后把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。如果你是養(yǎng)羊人，你現(xiàn)在的心情是怎樣的呢？是不是有滿腹話語(yǔ)想對(duì)大家說(shuō)呢？（奉勸大家，不要像我這樣，不聽他人的勸告，不能及時(shí)地改正錯(cuò)誤。我們要虛心接受他人的勸告，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)地改正。更要記住，只要想改正錯(cuò)誤，到任何時(shí)候都不晚）“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)成語(yǔ)還有后半句，你能根據(jù)蘊(yùn)含的道理補(bǔ)上后半句嗎？（亡羊補(bǔ)牢，未為遲也）4、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了寓言《亡羊補(bǔ)牢》，你明白了什么道理？5、在生活中，也常常會(huì)發(fā)生類似的事。聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)効捶?。同桌互議，再指名交流。（眼睛近視，沙塵暴，環(huán)境污染……）【板書設(shè)計(jì)】亡毫不在