指導(dǎo)小學(xué)英語青年教師工作計劃范文

指導(dǎo)小學(xué)英語青年教師工作計劃范文指導(dǎo)小學(xué)英語青年老師工作打算范文

老師開展是老師人生價值實現(xiàn)的過程，是老師在充分相識教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，駕馭教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。以下是我整理的《指導(dǎo)小學(xué)英語青年老師工作打算》，供您閱讀,參考。盼望對您有所協(xié)助!

指導(dǎo)小學(xué)英語青年老師工作打算1

一、指導(dǎo)思想

為了青年老師快速穩(wěn)定的開展，發(fā)揮傳、幫、帶、教等作用，提高青年老師的教育教學(xué)實力和教育教學(xué)探究水平。切實為學(xué)校加快青年老師成長盡一份自己的力氣。我制定了以下指導(dǎo)打算，力求使徒弟的各方面都有所提高和開展。

二、根本職責(zé)

師傅要做到三帶：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻;帶師能──駕馭教育教學(xué)根底學(xué)問與技能;帶師德──育德之道，為人師表。

1、指導(dǎo)備課、謹慎分析教材，研討教法，細心備課。

2、跟蹤聽課，進展課堂實錄的分析，提高課堂組織教學(xué)實力。

3、上示范課，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

4、踴躍指導(dǎo)教科研，指導(dǎo)徒弟合理支配工作打算，有序地開展教育教學(xué)和教科研活動，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)教學(xué)理論，共同研討，撰寫論文。

5、以良好的師表形象感染青年老師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年老師，使徒弟學(xué)會教書的同時學(xué)會為師，引導(dǎo)徒弟安康成長。

三、詳細內(nèi)容

1、指導(dǎo)青年老師備詳案，每星期集中指導(dǎo)和修改一次。使徒弟明確備課中的缺乏，并加以完善。

2、力爭每個星期聽徒弟至少一節(jié)課，指出優(yōu)點和缺乏，共同探討更好的教學(xué)方法。

3、催促徒弟參與學(xué)校舉辦的各種沙龍研討，踴躍催促徒弟參與賽課，說課，評課，課件制作等競賽活動，指導(dǎo)徒弟在熬煉中成長。

4、鼓舞徒弟閱讀優(yōu)秀教案，學(xué)習(xí)先進教學(xué)理論，剛好進展課后教學(xué)反思。

為教學(xué)論文案例積累材料。同時鼓舞徒弟踴躍參與課題探究。

盼望通過這個活動，我所帶的青年老師能夠得到各方面的提高，為優(yōu)秀老師提高儲藏力氣。同時也使自己的教育教學(xué)水平能夠再上一個新的臺階，真正到達取長補短相互促進的作用。

指導(dǎo)小學(xué)英語青年老師工作打算2

新的一學(xué)期又起先了，本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)指導(dǎo)思想是：以認謹慎真抓質(zhì)量，一心一意謀開展為新階段的辦學(xué)理念，接著深化新形式下的教育教學(xué)改革。接著提高青年老師的思想業(yè)務(wù)水平，是實現(xiàn)學(xué)校工作目標和完成各項工作任務(wù)的須要，也是青年老師本身成長的內(nèi)在要求，同時也是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。

作為劉__的指導(dǎo)老師，上學(xué)期我從思想方面、教學(xué)方面等等對他進展了指導(dǎo)和協(xié)助，通過我們的共同努力，使他在各個方面都取得了很大的進步，已能很好的勝任物理教學(xué)工作。在上學(xué)期的根底上，本學(xué)期打算接著從以下幾個方面對他進展指導(dǎo)。

一、思想方面

經(jīng)過一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，他已樹立了初步的專業(yè)思想，通過不斷地交談和談心，他也能夠較為嫻熟的處理教學(xué)和生活中遇到的一些困難和問題。但作為青年老師，經(jīng)歷還須要不斷地積累，所以，本學(xué)期我還須要接著對他協(xié)助，接著找他談心，使他樹立更加堅固的專業(yè)思想，勤奮工作，愛崗敬業(yè)，為人師表，真正成為物理教學(xué)的骨干力氣。

二、教學(xué)方面

本學(xué)期是我校施行新課標的其次學(xué)期，新課標無論在課程設(shè)置、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求以及對學(xué)生的評價等方面與過去的教材相比都發(fā)生了很大的改變。

通過上學(xué)期的教學(xué)實踐，對新課標的內(nèi)涵有了初步的了解，如何進一步了解新課標的理念，如何探究出適應(yīng)我校學(xué)生的教學(xué)方法，如何調(diào)整上學(xué)期教學(xué)中出現(xiàn)的缺乏，是值得我們探討的問題。本學(xué)期我們?nèi)耘f做好以下各個教學(xué)環(huán)節(jié)。

1、備課

在共同探究教材內(nèi)容的根底上，共同謹慎備課，細心設(shè)計教案。每個教案都要表達教學(xué)的目的要求，教學(xué)的重點和難點以及突出重點、攻破難點所采納的教學(xué)方法和手段，教學(xué)時間支配，教學(xué)過程(包括師生活動的支配)，以及課后總結(jié)等等。每個星期都要進展備課探究，并指導(dǎo)其寫出教案，力爭每個教案都到達學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀教案。并在學(xué)校的教案評比中取得好的成果。

2、上課

細心指導(dǎo)其上好每一節(jié)課，力爭每一節(jié)課都到達優(yōu)質(zhì)課。在教法上要留意傳授教學(xué)過程的條理性、層次性;學(xué)問傳授應(yīng)由淺入深、由少至多;實力造就上應(yīng)按部就班。在教學(xué)語言上力爭做到語言精確精煉、幽默生動、語調(diào)抑揚頓挫。板書上要努力做到板書標準、書寫工整、做圖標準、本節(jié)課主題在板書中一目了然。

師生協(xié)作上要敬重學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的`學(xué)生踴躍性，將老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用融為一體。同時還要留意課堂教學(xué)的應(yīng)變實力的造就。本學(xué)期驚心指導(dǎo)好他的多媒體教學(xué)課，力爭取得好的成果。

3、聽課

為了共同進步，要和其相互聽課。詳細方式：

(1)共同備課指導(dǎo)老師先講青年老師聽共同探討探究青年老師講小結(jié)。

(2)共同備課青年老師先在一個班講共同探討探究青年老師在另一個班再講小結(jié)。

(3)共同備課指導(dǎo)老師和青年同時講同一內(nèi)容比照小結(jié)。

(4)相互隨意聽課，聽后共同探討得與失，共同進步，共同成長。本學(xué)期力爭每周互聽一節(jié)。

4、教研方面

接著共同謹慎學(xué)習(xí)新課程標準的相關(guān)理論、實施方案，踴躍探究新的教學(xué)方法，以課改為契機抓住機遇，做到與課改一起成長。

努力貫徹自主、合作、探究的新課程理念，締造性的開展教學(xué)改革試驗，力爭本學(xué)期在共同探究的根底上，寫出一些有較高水準的教學(xué)教研論文，使其從起先就由教者型的老師轉(zhuǎn)向?qū)W者型的老師，逐步適應(yīng)新課程改革的須要。把課程改革和教研工作有機的結(jié)合起來，既要重視實踐的視察，又要重視理論的提高!

指導(dǎo)小學(xué)英語青年老師工作打算3

為進一步提青年老師教學(xué)水平，使青年老師成長更快，加大對涂靜教師的傳幫帶力度，加強對她的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使其緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的須要，依據(jù)本學(xué)科特點，以及彭文梅教師的實際狀況，我制定如下指導(dǎo)打算：

一、造就對象

我校青年老師__。

二、造就目標

加強思想政治和職業(yè)道德教育，造就獻身教育，甘為人梯、酷愛學(xué)生，誨人不倦，嚴以律己，為人師表，嚴謹治學(xué)，開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)，塑造良好的老師形象。加強教學(xué)實踐環(huán)節(jié)和專業(yè)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，擴大專業(yè)學(xué)問面，深化專業(yè)學(xué)問、技能，逐步駕馭本學(xué)科系統(tǒng)的教學(xué)理論、規(guī)律、特點，不斷提高教學(xué)水平和授課質(zhì)量，到達院、部授課質(zhì)量評價合格標準。堅持提高教學(xué)水平與科研實力并重的指導(dǎo)思想，謹慎指導(dǎo)閱讀有關(guān)學(xué)術(shù)文獻資料，了解和駕馭本學(xué)科的開展趨向和新的學(xué)問，初步駕馭教學(xué)探究的理論和常用方法。指導(dǎo)確定學(xué)術(shù)探究方向和范圍，指導(dǎo)做學(xué)術(shù)報告和撰寫學(xué)術(shù)論文。

(一)提高師德水平

1、對涂靜教師進展師德師風(fēng)培訓(xùn)，使其了解人民老師是神圣而榮耀的職責(zé)。

2、言傳與身教相結(jié)合，平常工作中為其樹立典范，以自己的敬業(yè)、嚴謹治學(xué)的精神和高度的責(zé)任感去影響他，使他們端正思想造就自己的愛崗敬業(yè)、誨人不倦的精神。

3、關(guān)愛學(xué)生，以身作那么，讓他們把滿腔的教育愛灑給學(xué)生，做受學(xué)生歡送的教師。

(二)常規(guī)教學(xué)方面

由于我與被指導(dǎo)教師的任教年級不一樣，就打算每月指導(dǎo)涂靜教師進展一次常規(guī)備課。在備課過程中，深化理解新課標，依據(jù)新課標的要求確立教學(xué)目標，重點、難點，并能依據(jù)學(xué)生的實際狀況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法，通過這個活動來提高她對教材的理解駕御實力。

每月互聽一節(jié)課，課后進展溝通，找出缺乏，總結(jié)經(jīng)歷，提高課堂教學(xué)實力。指導(dǎo)涂靜教師利用多媒體設(shè)計一節(jié)公開課，突出科研課題的主題，造就與挖掘?qū)W生的主體體驗。

(三)教育科研方面

1、鼓舞涂靜教師踴躍參與教研活動，在活動中能充分發(fā)表自己的看法，謹慎學(xué)習(xí)經(jīng)歷，聽取別人的看法。

2、協(xié)助涂靜制定自己本學(xué)科的教研專題，寫好專題打算。并在實施過程中做好記錄。

3、每月一次進展校本研修學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找進展學(xué)習(xí)，抄寫筆記，談體會，寫反思，溝通感受。共同提高理論學(xué)問水平，并能將理論應(yīng)用到實際工作中。

4、指導(dǎo)涂靜教師撰寫教育教學(xué)論文，總結(jié)自己的經(jīng)歷，推廣科研成果，爭取在鎮(zhèn)市級獲獎。指導(dǎo)他們撰寫論文。

(四)提高教育教學(xué)實力

1、指導(dǎo)涂靜教師謹慎學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更多的了解教育信息，不斷地豐富學(xué)問。

2、指導(dǎo)涂靜教師學(xué)習(xí)《新課程標準》駕馭教學(xué)要求，鉆研探究教學(xué)方法，造就他運用教材的實力。

3、和涂靜教師一起備課，嘗試用新標打算課的方法，設(shè)計教學(xué)思路，共同探究教學(xué)模式，使他們駕馭備課的方法和步驟。

4、親自做示范課，指導(dǎo)涂靜教師上試驗課，駕馭教學(xué)的方法和策略。鼓