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第頁2023保護環(huán)境的演講稿保護環(huán)境的演講稿3篇

演講稿特殊注意結構清晰,層次簡明。在日新月異的現(xiàn)代社會中,接觸并運用演講稿的人越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是我細心整理的保護環(huán)境的演講稿3篇,歡送閱讀與保藏。

保護環(huán)境的演講稿篇1

敬愛的老師、同學們:

你們好!

在今日的班會上,我要演講的題目是“環(huán)保〞,我為什么要演講這個題目呢?因為現(xiàn)在的人們都沒有環(huán)保意識,一上街,一些生活垃圾時時常就出現(xiàn)在我們的眼前,易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面,“五彩繽紛、千姿百態(tài)〞。一旦被外國人望見了,還以為我們在舉辦堆放垃圾的活動呢。所以,我希望通過這次演講,能讓人們產(chǎn)生對環(huán)保的相識,讓我們的家園變得美妙起來。

很多摯友可能會說:“怎么才能讓現(xiàn)在的人們又環(huán)保意識呢。〞以往的勸告、懲辦已經(jīng)沒有用了。唯一的方法就是讓大家意識到亂扔呼吸不到所需的空氣,而且看不到光明;假設我們不保護環(huán)境,我們的水源將被破壞,江河湖泊和海洋就會由清變混最終枯槁;假設不保護環(huán)境,噪聲將會困撓我們生存的空間從而打破和諧和安靜;假設不保護環(huán)境,動物將離我們而去;假設不保護環(huán)境,植物將枯死帶走綠色只剩下恢暗;假設不保護環(huán)境,我們的城市將變成廢墟;假設不保護環(huán)境,就沒有國家;假設不保護環(huán)境,就沒有社會;假設不保護環(huán)境,就沒有社區(qū);假設不保護環(huán)境,就沒有家庭;假設不保護環(huán)境,自然就不能和諧;假設不保護環(huán)境,就沒有友愛和平,就沒真善美……假設……假設……那將只留下孤獨的人類在暗然神傷中自相殘殺走向消滅?。?!

這決不是危言聳聽!曾幾何時,我們還沉醉在人類開展的激情樂章中:科技在巨大進步,社會經(jīng)濟的迅猛開展,帶來了城鄉(xiāng)建設的日新月異、人民生活的大幅度提高。人類文明開展進步的現(xiàn)在和將來,無不令人歡欣鼓舞。然而,人類社會為之也付出了巨大的代價—這就是對自然無節(jié)制地、無情地攫取引發(fā)的大自然更加無情的報復。環(huán)顧四周,我們事實上處于相當被動和困難的境地:大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著我們;化學污染、物理污染、生物污染等等無時無刻不在侵蝕著我們的家庭生活,吞噬著我們的健康;資源短缺、人口的爆炸又威逼著人類的將來。漂亮的自然在退化,我們的健康被蠶食,這一切的一切給我們的生產(chǎn)和生活亮起了紅燈,它告誡我們:假設不樹立環(huán)境意識,停止一切有害環(huán)境的行為,作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。

或許你會說我在說大話講大道理,那么讓我們不妨把目光收回到我們玉溪:玉溪東枕盤江,三湖相鄰,平壩錯落,良田鱗次,村落密布,一派田園風光;西據(jù)哀牢峻嶺,古樹濃蔭,飛瀑灑珠,奇花異鳥,春色常駐,天工盡顯奇妙。山水環(huán)繞,魚米飄香,鐘靈秀人杰地靈,清溪碧玉。在歷史長河中,漢、彝、哈尼、傣、回、白、蒙古、苗、拉祜等民族世代和諧相處,人文多元各具特色。然而,在環(huán)境保護上卻表現(xiàn)炯異:有人在隨地吐啖,有人卻在維護衛(wèi)生;有人在狠命抽煙,有人卻在明哲保身;有人在零落塵泥碾作塵中開著汽車騎著摩托用勁排放尾氣,有人卻在不動聲色中做著環(huán)保;有人在毀林開荒中挖山不止,有人卻在把一生獻給青山中終其一生;有人在青山綠水間盜伐林木,有人卻在保護山林中流血流汗甚至獻誕生命;有人在安之假設素中大吃大喝品賞山珍海味,有人卻在平平經(jīng)常中品嘗生活;有人在休閑消遣中影響別人,有人卻在輕聲細語中共享天倫之樂;有人在深山老林中低水平開挖礦藏土法上馬大煉鋼鐵制造噪聲排放煙塵,有人卻在精于求精中珍惜寶藏生怕排出物超標;有人在城市公路中拉拉鏈,有人卻在嘆息中復嘆息;有人在廣場公園中踐踏草坪摘花攘草,有人卻不得不在不厭其中辛勤耕耘;有人在裝修家居中講檔次,有人卻在喋喋不休中警示眾人……有人……有人……不用我再一一列舉,已經(jīng)足以說明一切——人是破壞環(huán)境的罪魁禍首,人是保護環(huán)境的戰(zhàn)神:兩種人兩種看法,兩種意識,兩種人生,兩種結果,熟輕熟重?誰對誰錯?選擇那一種人?不言自明。

綜上所述,環(huán)保無小事,環(huán)保是生命,環(huán)保是事業(yè),環(huán)保大于天,環(huán)保大于地,環(huán)保大于人。為了我們的'地球,為了我們的山川,為了我們的河流,為了我們的城市,為了我們的家園,為了我們的人類,為了我們的生存和質量,為了我們的生命,為了我們這一代和將來的世世代代,我們在這里大聲呼吁:我們都來保護我們的家園!

“夢寐玉溪溪上路,竹枝斜出出青簾〞

最終,我提出這樣一個口號:保護環(huán)境,從你從我做起!

保護環(huán)境的演講稿篇3

師們、同學們:

大家早上好!今日我發(fā)言的題目是“保護環(huán)境,人人有責〞。

當你過著無憂無慮的生活時,可曾想到我們四周的環(huán)境正一步步惡化?當你順手丟下紙屑時,可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中?曾幾何時,天空那么藍,河水那么清,就在大自然賜予我們美的享受的同時,人類卻在不斷損害她。地球越來越擁擠,隨之而來的是環(huán)境污染的日漸嚴峻,資源的日漸匱乏。人們不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會進步,待到回頭省視人與自然的關系已然追悔莫及。人類的才智創(chuàng)立了經(jīng)濟的奇跡,無知與貪欲卻留下了可怕的惡果。全部的一切無不在提示著我們:環(huán)境保護燃眉之急!

身為學生的我們應從自己做起,從身邊做起,保護環(huán)境,愛惜我們共同的家園。校內,是我們學習工作的重要場所。校內環(huán)境衛(wèi)生的好壞干脆影響到老師和我們每一個同學的學習和生活每當跨入校內大門,步入教室時,我們就似乎走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長,每位同學都是這個家的一分子。我們的校內漂亮溫馨,我們有窗明幾凈的教室,高級的教學設施。校內環(huán)境是一個學校文明程度的重要標記,也是學校學生整體素養(yǎng)的一個反映。著眼于身邊,當?shù)厣嫌欣鴷r,我們應當將它撿起,而不是無視它的存在;我們應當彎下腰,文明地將垃圾扔進垃圾桶中,而不是貪圖一時之利,進行投射;我們應當時刻保持桌椅的干凈整齊,輕輕將桌子擺放到正確位置上,而不是隨意

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