中學(xué)思想政治教育學(xué)科教學(xué)法（含微格教學(xué)）智慧樹(shù)知到答案章節(jié)測(cè)試2023年濱州學(xué)院

緒論單元測(cè)試成為一個(gè)合格的思政課教師，最需要關(guān)注的素質(zhì)是（）。

A:教學(xué)能力

B:職業(yè)素養(yǎng)

C:學(xué)科知識(shí)

D:職業(yè)技能

答案:ABC第一章測(cè)試上好思政課，辦好思政課，必須回答好（）這一教育的根本問(wèn)題。（）。

A:為誰(shuí)培養(yǎng)人

B:何為思政課

C:培養(yǎng)什么人

D:怎樣培養(yǎng)人

答案:ACD成為一個(gè)合格的思政課教師，最需要關(guān)注的素質(zhì)是職業(yè)能力。（）

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施課程教學(xué)是中學(xué)思政課教師必須具備的教學(xué)能力.（）

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A2021年4月，教育部頒布了《中學(xué)教育專(zhuān)業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，明確了中學(xué)教育專(zhuān)業(yè)師范生教師的職業(yè)基本能力，包括：師德踐行能力、教學(xué)實(shí)踐能力、綜合育人能力、自主發(fā)展能力四個(gè)方面。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B第二章測(cè)試思想政治學(xué)科具有鮮明的階級(jí)性。（）。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A構(gòu)成思想政治學(xué)科教學(xué)的基本要素有（）和教學(xué)環(huán)境。（）。

A:學(xué)生

B:教師

C:教學(xué)手段

D:教學(xué)內(nèi)容

答案:ABCD學(xué)生的（）,是學(xué)習(xí)中最活躍、起決定作用的因素（）。

A:記憶力

B:學(xué)習(xí)力

C:理解力

D:智力

答案:B貫徹課內(nèi)課外教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合的原則可以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力（）

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A思想政治課教學(xué)必須聯(lián)系我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)際。（）

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A第三章測(cè)試課堂講授的具體方法多種多樣,主要包括（）等。（）

A:講述

B:講讀

C:講演

D:講解

答案:ABCD中學(xué)思想政治教學(xué)中的情境分析方法很多,主要有（）等。（）。

A:問(wèn)題引導(dǎo)

B:思維推理

C:對(duì)比分析

D:討論辯論

答案:ABCD課堂教學(xué)最優(yōu)化的原則包括（）。（）

A:和諧性原則

B:目的性原則

C:整體性原則

D:靈活性原則

答案:ABC探究活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性,否定教師的指導(dǎo)。（）

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A說(shuō)課就是在備課時(shí)或在評(píng)課前,由授課教師談?wù)務(wù)n時(shí)教學(xué)的設(shè)計(jì)情況。（）

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B第四章測(cè)試學(xué)習(xí)思想政治課的策略主要有（）思維調(diào)控策略等。（）

A:融會(huì)貫通的聯(lián)系策略

B:解決問(wèn)題的策略

C:記憶的策略

D:注意力分配的策略

答案:ABCD制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的方式有（）。（）。

A:腦中計(jì)劃式

B:表格式

C:條條式

D:文章式

答案:ABCD學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課不能進(jìn)行質(zhì)疑。（）

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:B快樂(lè)教學(xué)法就是嘻嘻哈哈地學(xué)習(xí)。（）

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A學(xué)生要想在學(xué)習(xí)中取得良好的效果,必須掌握思維調(diào)控的策略。（）

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B第五章測(cè)試美育是思想政治課的組成部分,在思想政治課中加強(qiáng)美育,使學(xué)生掌握美的標(biāo)準(zhǔn),形成美的思想,養(yǎng)成美的行為習(xí)慣,成為美的人。（）。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A思想政治課的經(jīng)濟(jì)性作用包括（）。（）。

A:思想覺(jué)悟?qū)ιa(chǎn)的推動(dòng)作用

B:思想意識(shí)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響作用

C:思想意識(shí)對(duì)科技發(fā)展的促進(jìn)作用

D:思想意識(shí)對(duì)生產(chǎn)技能的提高作用

答案:ABC思想政治課教師應(yīng)該具有（）、身體素質(zhì)、外在素質(zhì)等素質(zhì)。（）。

A:思想品德素質(zhì)

B:能力素質(zhì)

C:心理素質(zhì)

D:知識(shí)素質(zhì)

答案:ABCD思想政治課教師應(yīng)該具有受人尊重的外在形象。（）

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B政治教師要想勝任自己的工作,培養(yǎng)思想高尚的學(xué)生,就應(yīng)該樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀。（）

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B第六章測(cè)試一般而言,教師通常借助（）、紀(jì)律等手段來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)的常規(guī)管理。（）

A:情感

B:目光

C:語(yǔ)言

D:疑問(wèn)

答案:ABCD學(xué)生課堂問(wèn)題行為的產(chǎn)生受多種因素的影響,一般可以歸結(jié)為（）等幾個(gè)方面。（）。

A:學(xué)生

B:教師

C:管理

D:環(huán)境

答案:ABD胡興松老師認(rèn)為,課堂教學(xué)高潮的創(chuàng)造起碼要做到（）、詳略相當(dāng)。（）

A:疏密相間

B:張弛相濟(jì)

C:動(dòng)靜相映

D:情理相伴

答案:ABCD課堂教學(xué)中的生成性問(wèn)題，是課前沒(méi)有預(yù)計(jì)到的問(wèn)題，超出了教師預(yù)想的新出現(xiàn)的問(wèn)題。（）

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B要借助情境激發(fā)學(xué)生的情感,教師首先要有真實(shí)的情感表露。（）

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A第七章測(cè)試在思想政治課堂教學(xué)內(nèi)容選擇中,無(wú)論選擇什么樣的教學(xué)素材,都要堅(jiān)持（）等方面的要求。（）。

A:典型性

B:趣味性

C:新穎性

D:真實(shí)性

答案:ABCD無(wú)論采用什么方式編排教學(xué)內(nèi)容,都要注重教學(xué)內(nèi)容的（）。（）

A:間接性

B:最優(yōu)化

C:統(tǒng)一性

D:系統(tǒng)性

答案:ABD設(shè)置疑問(wèn),制造懸念,能夠很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,激起學(xué)生的探究欲望，從而達(dá)到升華主題的效果。（）。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B教師運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,必須（）等.（）

A:語(yǔ)言規(guī)范流暢

B:語(yǔ)言生動(dòng)形象

C:內(nèi)容科學(xué)有序

D:表述情理交融

答案:ABCD從思想政治課的教學(xué)任務(wù)來(lái)看,教學(xué)重點(diǎn)包括學(xué)科知識(shí)上的重點(diǎn)和思想教育上的重點(diǎn)。（）

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B第八章測(cè)試思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)包括（）。（）

A:政治認(rèn)同

B:科學(xué)精神

C:公共參與

D:法治意識(shí)

答案:ABCD（）是活動(dòng)型政治課教學(xué)的起點(diǎn)和基點(diǎn)。（）。

A:問(wèn)題

B:案例

C:議題

D:活動(dòng)

答案:C課堂教學(xué)中的辨析活動(dòng)可以通過(guò)（）等步驟來(lái)實(shí)現(xiàn)。（）

A:形成結(jié)論

B:形成辨點(diǎn)

C:開(kāi)展辨析

D:創(chuàng)設(shè)情境

答案:BCD思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)不是天生的，而是在學(xué)習(xí)思想政治課程后形成的。（）

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，教師選取、創(chuàng)設(shè)議題的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生。（）

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B第九章測(cè)試教師在授課過(guò)程中的行為，例如板書(shū)、演示、講授、提問(wèn)等若干活動(dòng)，都需要在教案中寫(xiě)清楚。（）。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A思想政治課導(dǎo)入的原則有（）、科學(xué)性、啟發(fā)性等。（）。

A:簡(jiǎn)潔性

B:趣味性

C:新穎性

D:針對(duì)性

答案:ABCD思想政治課舉例的基本類(lèi)型包括（）。（）。

A:輔助型舉例

B:探究型舉例

C:導(dǎo)入型舉例