七年級音樂下冊 《春游》教學(xué)課件

春游

同學(xué)們，春天到了，在這個(gè)風(fēng)和日麗、充滿花香的季節(jié)里，你最想做什么？

春天的景色讓人留連忘返，不知不覺游人也成了一道亮麗的風(fēng)景線，有位詩人寫了這樣一首七言律詩《春游》，下面就讓我們來欣賞這首詩。朗讀這首優(yōu)美的詩，想一想：這首詩描寫了什么？你仿佛看到了怎樣的畫面？

春游春風(fēng)吹面薄于紗，春人裝束淡于畫。游春人在畫中行，萬花飛舞春人下。梨花淡白菜花黃，柳花委地芥花香。鶯啼陌上人歸去，花外疏鐘送夕陽。春風(fēng)像薄紗一樣吹拂面部，春天里的人兒淡淡的妝束像融入春天這幅畫卷，只見游春的人在這自然的畫卷中行走，萬花飛舞，簇?fù)碇禾炖锏娜藘杭娂娐湎?。梨花淡白菜花金黃，柳花拖垂于地芥花散發(fā)清香，黃鶯開始鳴叫，田間的人兒都回家去了。透過嬌艷的花兒幾聲鐘響緩緩送走夕陽。

作者簡介作者為了更好地表現(xiàn)詩的韻律美把它譜成了歌曲請同學(xué)們欣賞。聽唱歌曲，體會(huì)歌曲描繪的意境。再次聽唱歌曲，想想歌曲分為幾句？找找哪兩句相同？哪兩句相似？哪一句完全不同？隨伴奏演唱歌曲，注意按力度記號(hào)有感情地演唱。

同學(xué)們，這節(jié)課學(xué)習(xí)欣賞了描繪春天主題的歌曲，讓我們明白了音樂與大自然、與生活、與文化的密切關(guān)系。聆聽李叔同根據(jù)歐美曲調(diào)改編的學(xué)堂樂歌，至今深受人們喜歡的《送別》。課堂小結(jié)春之聲

根據(jù)你的細(xì)心觀察和生活經(jīng)驗(yàn)，你能用語言描述你心中的春天嗎？請談一談你對春天的感受。暢談春天春是四季之首，它在人們的藝術(shù)創(chuàng)作中是一個(gè)永恒的主題。它不僅告訴人們“一年之計(jì)在于春”，更是萬物復(fù)蘇、勃勃生機(jī)的代言詞。

聽樂賞畫

油畫《賽爾夫附近默東的樹林》[法]康斯坦.特羅揚(yáng)1.樂曲帶給我們什么樣的情緒感受？這種感受更接近哪個(gè)季節(jié)給予我們的感受？興奮、抒情、生機(jī)勃勃；春天；2.這首作品是由什么樂器演奏的？西洋管弦樂器3.你認(rèn)為這首樂曲風(fēng)格與油畫和中國畫那種更接近？油畫《春之聲》【奧】約翰.施特勞斯（小）約翰.施特勞斯，奧地利作曲家，由于他把其父（老）約翰.施特勞斯和另一位奧地利作曲家——蘭納共同創(chuàng)立的“維也納圓舞曲”這一體裁形式發(fā)揚(yáng)光大，而被譽(yù)為“圓舞曲之王”?！洞褐暋芳础洞褐晥A舞曲》，是奧地利作曲家小約翰.施特勞斯的代表作。作品散發(fā)著青春的氣息，充滿著無限的活力。此曲最早的版本是鋼琴曲，后經(jīng)作家威.韋杰填詞，于1883年2月底首演了填詞版的《春之聲圓舞曲》，直到現(xiàn)在仍然是許多花腔女高音十分喜愛的曲目。欣賞《春暖花開》請大家積極參與音樂活動(dòng)哦！

1.隨樂拍打節(jié)奏或揮拍2.隨樂拍打節(jié)奏或揮拍寄語春天