中學體育工作總結(jié)13篇

第中學體育工作總結(jié)13篇

中學體育工作總結(jié)篇1

春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學期的體育工作將要結(jié)束了，一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，訓練，廣泛學習各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

在教學上，了解學生原有的運動技能，興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的'預防措施。針對體育中考，如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的運動積極性，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，達到最好的鍛煉效果。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后訓練指導工作。中學生愛動、好玩，缺乏自控能力。針對這種問題，抓好學生的思想教育，培養(yǎng)學生克服困難的品質(zhì)，從而樹立終身體育鍛煉的觀念。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，根據(jù)該生的自身素質(zhì)，適當表揚，使其先愛上體育，然后在制定訓練目標，目標不宜過大。

加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。習慣成為自然，在廣播操教學過程中還得到領導和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學校的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟所有教師的共同努力是分不開的。

人無完人、金無赤足。體育最為學校不同于其他學科教學手段和方法的一門課程。作為一個平凡的我們，工作中或多或少存在一些不盡人意的地方。只有不斷的回頭看看自己走過的路，才會發(fā)現(xiàn)我們的缺失，改正錯誤，努力前進。

當今社會，教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為商城的美好貢獻自己的力量！中學體育工作總結(jié)篇2

為了活躍校園氣氛，豐富校園課余生活，加強學生體育鍛煉，從而提高學生的綜合素質(zhì)，擴大我校社會影響力，根據(jù)上級教育主管部門及學校春季學期工作計劃，認真開展體育活動和教學工作，現(xiàn)在期末就要結(jié)束了，按照學校工作計劃作出以下工作總結(jié)。

1、加強領導，工作落實到位。由學校政教處龐永洲主任全面負責開展工作，體育組老師、各班班主任協(xié)助組織師生參加各項文體活動。在體育教學上認真學習體育課改理念，針對我國傳統(tǒng)課程中存在的許多問題。如：

①體育教育觀念相對滯后。

②體育教學大綱對教學內(nèi)容規(guī)定過細。

③體育課程教學中過分強調(diào)教師的中心地位。

④教材過于強調(diào)運動技能和知識的系統(tǒng)化。

⑤教學評價過分注重體育項目的考試成績，這些都很不利于激發(fā)學生的運動興趣和養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，不利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不利于引導學生積極主動地學習，生動活潑地發(fā)展。

2、抓好體育課堂常規(guī)教學。由圖音體科組組織開展常規(guī)教學，特別是對備課、上課承擔研究課題、聽課觀摩等各種教學活動深入開展，并有創(chuàng)新。在課堂教學中堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長；激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終生體育鍛煉的意識；以學生發(fā)展為中心，重視學生主體地位；關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。不斷學習其他地區(qū)的先進教學經(jīng)驗，平時上課與同課組的老師共同備課，認真研究和探索，不斷總結(jié)和提高自己的.教學水平。

抓好課外活動的開展和管理工作。組織開展多樣的文體活動興趣小組，充分利用現(xiàn)有的場所和設備，培養(yǎng)提高學生的興趣和能力。

3、認真抓好做操質(zhì)量。在課堂上加強對廣播體操的教學，抓好做操的質(zhì)量。

港口區(qū)公車中學體育組中學體育工作總結(jié)篇3

我們通常所說的備課是課前的準備工作，這種準備工作一般是經(jīng)驗的乃至主觀的；作為體育教學來講，由于教學中涉及多方面因素的影響，所以，其實際效果只是通過上課的實踐才能檢驗。同時教師的教學水平的提高需要一個在教學實踐基礎上不斷積累經(jīng)驗、提高認識的過程，這就要求教師在上完課后抽出一定的時間進行總結(jié)，即對課上獲得的反饋信息進行反思，通過再認識，明確改進的方向和方法，為以后的教學工作做準備。

課后總結(jié)，主要是根據(jù)現(xiàn)代教學認識論和學習心理理論提出的，其作用在于運用它來探明、調(diào)節(jié)、改善和提高體育教學活動本身的功能。如果說教學活動是一個信息傳遞系統(tǒng)，那么課后總結(jié)則是這個系統(tǒng)的信息反饋機制，只有很好地掌握這個信息反饋機制，才能了解教學系統(tǒng)運行的情況，有效地調(diào)節(jié)和改善這個系統(tǒng)的整體功能，完成教學任務。

課后總結(jié)主要包括以下具體內(nèi)容：

一、課時后總結(jié)

主要分析教學的效果，檢查教學中的得與失，并進一步分析原因，明確改進的方向和方法。主要包括以下內(nèi)容：

1、總結(jié)課堂教學目標的確切程度和目標落實情況。體育教學目標主要包括知識、技術、技能、素質(zhì)、情感、思想品質(zhì)以及運動負荷等目標，通過每一課時的課堂教學，應檢查課前制定的這些教學目標是否切合學生的實際，是否做到了教學目標的具體化。如能記住所傳授知識、動作要點、鍛煉方法的學生所占的百分比，能完成動作技能、技巧的學生占的百分比，能接受教師指令性意見的學生占的百分比；平均心率和課的密度是多少；目標是否現(xiàn)實，實現(xiàn)程度如何，還存在什么問題，如何改進等。

2、總結(jié)教情。就是總結(jié)教師在教學過程中主導作用發(fā)揮的效果，其目的是為了改進教學，提高教學水平。包括所傳授的教學內(nèi)容是否具有科學的“真”，道德的“善”和藝術的“美”，是否突出“三基”，重點是否突出，難點是否準確，處理方法是否得當，知識、技術、技能的傳授是否注意了系統(tǒng)性、規(guī)范性和量力性；教學方法的選擇是否具有啟發(fā)性（對問題作出多角度、多層次、多方位的思考），運用得有效程度如何等。另外還包括教師駕馭控制課堂教學的情況，講解是否簡明扼要，示范動作是否準確、優(yōu)美，保護與幫助方法是否正確、得法，各部分、各環(huán)節(jié)時間安排是否合理，組織教學是否符合學生的年齡及性別特征，語言和非語言刺激是否恰到好處，指令性意見是否具有說服力、吸引力和感召力等。

20__年中學第一學期體育教學工作總結(jié),標簽：學校體育工作計劃,小學體育工作計劃,

3、總結(jié)學情。掌握好學生的學情是提高課堂教學效果的基礎和前提。首先應總結(jié)好教學中學生的參與程度。教育理論認為：“所有的教學效果，都是以學生是否參與、怎樣參與、參與多少來決定的，一切教育影響只有通過學生自身的積極活動才能轉(zhuǎn)化為學生內(nèi)在的精神財富，才能使學生獲得成長和發(fā)展。”其次應總結(jié)本質(zhì)（一般）學情和個別學情，教師研究本質(zhì)學情，就要考查分析所教對象的群體特點，掌握群體年齡特征、身體素質(zhì)狀況、能力水平、知識結(jié)構(gòu)、心理特征、體育素養(yǎng)等，使教學面向全體學生；同時，教師又要重視分析個別學情，兼顧不同水平的學生、不同興趣愛好的學生的學情，注重觀察他（她）們的課堂反應情況。在課堂教學中暴露出的問題，就應在課后的總結(jié)中及時制定補救措施。其目的是為了真正做到因材施教，使每個學生都有成功的體驗，都能在原有的基礎上有所發(fā)展和提高。

4、總結(jié)天氣情況。天氣變化對室外課影響很大，教師下課后記錄月、日的天氣情況，以便為以后安排符合自然氣候的運動項目提供依據(jù)。

5、總結(jié)場地、器材使用情況。場地、器材是體育教學中傳播知識、技術、發(fā)展技能、提高身體素質(zhì)的媒介。為此，教師應對課堂活動場所與器材的布置用法進行反思。主要包括：場地、器材的利用率，是否能滿足學生的用量；場地是否整潔，標志線是否合理、清晰，器材的布置是否合理、美觀、適用、安全等。

6、總結(jié)損傷情況或意外事故發(fā)生情況。教學中學生一旦出現(xiàn)損傷或意外事故，下課后教師要分析其主觀原因還是客觀原因，其情境、部位、傷情以及對活動的限制程度等進行總結(jié)，采取何種措施能避免其發(fā)生，以便在以后的教學中加以借鑒。

二、單元后總結(jié)

即是指一個項目結(jié)束后的總結(jié)。一個項目結(jié)束后，教師應在其中的各個課時后總結(jié)的基礎上，進行單元后總結(jié)，主要包括以下內(nèi)容：

1、檢查本項目教學計劃和目標的落實情況，對結(jié)果進行總結(jié)、分析，如學生的達標率、技評情況、興趣發(fā)展情況、習慣養(yǎng)成、意識的培養(yǎng)等，從課時的定性到單元后的定量分析，并對存在的問題，提出進一步改進的方法、措施。

2、考查本項目的教學重點、難點以及教學活動的序列是否符合教學內(nèi)容和教學要求，是否遵循循序漸進、從易到難的原則。

20__年中學第一學期體育教學工作總結(jié),標簽：學校體育工作計劃,小學體育工作計劃,

3、總結(jié)本項目的教學方法和教學手段、安全措施的選取效果，檢查各環(huán)節(jié)的組織管理經(jīng)驗，進一步探討本項目的教學的'一般規(guī)律。

4、考查分析學生的體育素養(yǎng)、基礎知識、基本技術、技能技巧的掌握程度，身體素質(zhì)發(fā)展水平，體能變化和個性心理特征；總結(jié)學生在本項目學習、鍛煉中遇到的困難、損傷情況，分析其原因，考察不同水平學生的發(fā)展情況，以便做到有的放失，有針對性地教學。

5、確立本項目在整個教材中的比重。

6、檢查本項目的安排時間是否符合自然氣候。

三、學期后總結(jié)

學期結(jié)束后的總結(jié)是必不可少的一環(huán)，它既是對本學期教與學總的考查和評價，同時又通過教學反饋的總反饋，為下一個教學總體規(guī)劃指明了改進的方向。學期后的總結(jié)應在各個課時后總結(jié)和單元后總結(jié)的基礎上，對本學期的教學效果綜合考查分析，進一步豐富和完善教學經(jīng)驗，使其達到理性認識，上升為教學理論，以揭示教育規(guī)律，更好地服務于教學實踐。

總之，課后總結(jié)是通過教學實踐，對備課的效果作出檢驗和評價，同時又彌補了備課的不足，增進了備課所不具備的內(nèi)容和功能，從而更有利于教學水平的提高；再者，從課后總結(jié)中又可獲得大量的反饋信息，為進一步指導和改進備課乃至整個教學過程提供了豐富的資料依據(jù)，不斷把教學水平和教學質(zhì)量提高到新的階段。中學體育工作總結(jié)篇4

本學年度即將結(jié)束，回顧這一學期的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，默默的耕耘在這片“圣”地上，現(xiàn)結(jié)合自己一個學期來的工作業(yè)績等情況做以下匯報：

一、思想品德方面：

我自覺加強政治理論學習，不斷提高政治思想覺悟水平。熱愛祖國，熱愛工作，熱愛我的學生。忠誠與黨的教育事業(yè)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極地完成領導安排的各項工作，虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。

二、教學工作方面：

全面貫徹有效教學思想方針，強實推進落實有效教學，科學合理的安排教學進度計劃和教學內(nèi)容，按照由易到難，由簡到繁，負荷由小到大的原則，實行多次重復練習，在整個體育教學，突出了實用性和趣味性的`原則，極大限度地發(fā)揮學生主體的主觀能動性，培養(yǎng)了學生的組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、不怕臟、勇敢頑強的進取精神。促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。

三、學校工作方面：

我嚴格要求自己，工作求實干，講方法，提效率，多總結(jié)，善于自我批評、自我反思。本學期除了正常的教學工作之外，我還擔任學校工會的財務、文體委員、總務副主任、綜合治理負責人、體育指標負責人、學校信息員、初中部體育器材室管理員及田徑業(yè)余訓練隊的教練員等。認真組織每天的課間操，精心籌備每次的大小型活動，極大的豐富了師生的校園生活。強化了師生們的團結(jié)拼搏意識。

四、自己的不足之處：

在教學、學校工作中，有時自己的教學方法、工作方法還不是很成熟，教學工作經(jīng)驗積累匱乏。所以今后更要積極參與每次的教研活動，吸取前輩的指導和教訓，及時總結(jié)自己、完善自己，提升自己，不斷的再學習。

在今后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，不斷去歷練自己，積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天而努力。中學體育工作總結(jié)篇5

緊張而又繁忙畢業(yè)班教學終于結(jié)束了，在這一學期來，我熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生、尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。為了下一學年的教育工作做得更好，把本學期的教學經(jīng)驗和教訓總結(jié)

一、堅持政治理論學習，提高思想認識的先進性

在一年來，我積極參加先進行教育活動，認真學習有關教育理論，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地積極落實素質(zhì)教育，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責任感，關心愛護學生，刻苦鉆研業(yè)務，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上，傾注到黨的教育事業(yè)上。處處、事事、時時嚴格要求自己，在平凡而繁瑣的教學工作中，腳踏實地，埋頭苦干，切實起到模范帶頭作用。

二、潛心教育教學，不斷開拓進取

初三體育教學工作開展的好壞直接影響著畢業(yè)班體育成績，以至于影響學生中招總成績，所以我從開學之初就制定了嚴密的教學計劃，規(guī)劃好每一次的體育教學與訓練任務，對自己也提出了更高的要求：

1、體育課保證質(zhì)量；為了上好體育課，緩解學生緊張的學習壓力，為了使學生對我們的體育課有一種向往，一種期待，我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前認真?zhèn)湔n，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目標；在課堂上用我的愛心、細心和責任心使每一個學生都能受益，要求學生之間互相幫助，互相觀察指導，做到課課有進步，堂堂有提高，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣；每一次課后我和學生都要進行及時的總結(jié)和反思，寫出心得與體會，增強了信心，提高了能力。

2、活動課安排條理；每周兩節(jié)活動課八個班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰，由體委帶領，體育教師巡回指導，活動課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進行及時總結(jié)和反思，不僅大大提高了體委的指導訓練能力，也使學生整體體能和自我訓練能力提高很快，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫助。

3、培優(yōu)課保證提高；每天下午的十分千米跑和每個周六下午的兩節(jié)訓練課由我親自帶領，使年級前100名學生的運動量和運動強度能得到保證，由于學生相對較少，對學生個別指導訓練也很到位，學生的成績逐步提高。

4、特長生訓練針對性強；體育特長生應是中招的一個重點，所以在課余時間我對有體育特長的學生的進行了系統(tǒng)的和針對性的.訓練，使他們發(fā)揮自己的特長，拓寬了升學渠道，提高了升學的信心。

5、課后教師與學生及時總結(jié)分析得失，寫訓練日記；課后反思是一種有益的思維活動與再學習方式，是教師與學生成長和提高的有效手段。每一次課后我都及時總結(jié)分析，也要求學生總結(jié)分析自己的得失與體會，并要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿，這也是我和學生交流的一個平臺，能及時得到教學反饋，經(jīng)過一年的積累，我和學生都受益匪淺，我的教學能力又提高到了一個新的高度，學生們不僅提高了自己的體能與成績，更重要的是學會了一種學習方式，對他們的學習和生活有了很大的幫助。

6、犧牲個人休息時間，保證每天下午下學后課外活動時間向?qū)W生提供技術和器材幫助。

三、模范履行職責，創(chuàng)造輝煌業(yè)績

在履行職責方面，嚴格要求自己。堅持出滿勤，干滿點，從不擅離工作崗位，愛校如家，愛生如子，把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本出發(fā)點。

在平凡的崗位上，憑著對工作的熱情和執(zhí)著，不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績：我所帶領的初三年級中招體育成績又上了一個新臺階，比歷年成績都要好；特招有很大收獲，特長生石__和李__由于籃球特長被市二高提前錄取，打破了我校的特長生錄取的記錄，對學生升學的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用；在我校第__屆田徑運動會上我被評為優(yōu)秀裁判員；我們體育組輔導的大型秧歌表演在市第__屆中學生運動會開幕式上表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得了巨大的成功，受到市領導的一致稱贊；我所帶領的教師女子排球隊在市首屆教職工運動會上取得了第八名；教職工廣播操獲得二等獎的好成績，并獲得優(yōu)秀組織獎。

四、增強自蓄能力，對教育做長期投資

教學活動是一個復雜的智力活動、社會活動，更應該與時俱進，展望未來。這就要求教師具有終身學習的觀念，培養(yǎng)終身學習的能力。時刻要注意精神充電，不僅需要業(yè)務理論知識的更新、教育理論的更新，更需需要教育技能的`訓練。

在這一年中，有成績，也有不足，在新的一年里，我將繼續(xù)認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規(guī)，積極參加教師培訓，繼續(xù)努力學習現(xiàn)代教育技術和科學教育理論，在優(yōu)化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今后的教育教學中，逐步構(gòu)建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。中學體育工作總結(jié)篇6

本著現(xiàn)代體育教學觀念，在市教委工作精神的指引下，在學校各級行政的領導下，以校學期工作計劃為指導，本學期，體育組在各方面的工作都顯得有條不紊，有聲有色。

一、體育教學方面

課前強化認真?zhèn)湔n，緊抓安全教育，始終把學生健康第一的指導思想貫穿到課的設計、教學實施環(huán)節(jié)中。在教學中，老師們努力激發(fā)學生的興趣愛好，以學生為主體，講究練習的實效性。本學期，孫可非、范文豐、余本東開設了市級公開課。鄭瑋老師課例獲市級優(yōu)質(zhì)課，謝騫騫老師開設2個區(qū)級講座。

二、教學研究方面

我組采用組內(nèi)討論和交流、外出培訓學習、撰寫論文等多種形式進行理論聯(lián)系實際的教育教學研究。老教師作為中心發(fā)言人進行經(jīng)驗傳授，全組共同學習體育前沿、理論文章，學習新的觀點新的方法;利用師徒互幫的'形式進行討論和交流，達到共同豐富、提高的目的。本學期，鄭瑋老師主持，我組多名老師參與的市級課題《體育運動視閾下初中生近視預防策略研究-以三明市市域為例》圓滿結(jié)題；廖明茂老師發(fā)表題為《初中體育教學提升學生主動參與策略探究》的論文；謝騫騫老師擔任三明市第五屆中小學教師教學比武大賽的指導教師，并與沙縣城南中學老師形成師徒結(jié)對關系；鄭瑋老師參加《20__年全國青少年校園足球師資國家級專項培訓》國家級培訓。

三、校園體育活動

我組配合學校組織好年級的大課間活動和廣播操的推廣，認真開展大課間陽光體育長跑活動和課外體育活動，確保每位學生每天活動一小時。為扎實有效開展好課后服務，滿足學生的成長及個性化發(fā)展需求，給有特長的師生展示才華搭建舞臺，我組根據(jù)學生年齡特點和興趣愛好，結(jié)合學校實際，成立了男子足球隊、女子足球隊、男子籃球隊、田徑隊、定向越野及啦啦操6個體育社團；其中，男子足球隊獲20__年市賽第一名、省賽三等獎；啦啦操獲20__年獲市賽團體一等獎。

四、存在的不足及改進

課堂管理方面，我們要進一步科學管理，尤其是體育課上的安全管理。課外活動方面，注意安全管理同時要積極組織豐富的體育比賽，增強學生體質(zhì)，提高學生參加體育鍛煉的積極性，努力提高運動隊水平。在今后的教育教學工作中，我組老師將始終立足實際，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學，嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校體育的美好明天奉獻自己的力量。老師們將以更大的熱情投入到教育教學工作中，以更高的標準要求自己，進一步完善學校體育工作，向著更高的目標奮進。中學體育工作總結(jié)篇7

__年，我調(diào)入到第二中學，成為一名體育教師，從那一刻起，我就以飽滿的熱情投入到工作中。

在工作中，我虛心地向有經(jīng)驗的老教師請教教學方法，刻苦鉆研業(yè)務積累教學經(jīng)驗，探索適合學生實際和體育學科特點的教學模式。努力學習體育課程標準，掌握新的教學方法，課前認真設計、課中靈活調(diào)節(jié)、課后冷靜反思，認真上好每一節(jié)體育課。

就是這樣的思想，促進我在教學中腳踏實地、刻苦鉆研、更新觀念，接受教改思想。在課堂上以人為本、突出學生的主體地位。經(jīng)過課堂實踐，學生非常喜歡新的教學方式，積極地參與體育活動中來，同時，我也受到學生的喜愛、領導和同行的好評。

一分耕耘、一分收獲，在教學上我取得了優(yōu)異的成績。__年被評為市級體育教學能手；在新課程改革大潮的推動下，我積極和同事學習可理會新課程標準，為了參加省里舉辦的新課程教學展示，我起早貪黑地查找資料汲取營養(yǎng)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，反復琢磨課堂中的教學環(huán)節(jié)，預計出現(xiàn)的情況，不斷更新觀念，并從學生的角度出發(fā)，研究教學方法，終于在__年全省基礎教育新課程課堂教學展示活動中，所執(zhí)教的《前滾翻》一課，被評為中學體育學科優(yōu)質(zhì)課二等獎；__年是我縣新課改全面推進的一年。這一年我多次參加各項新課改評比活動，同年8月，在全縣中小學音體美教師新課程培訓活動中，所出的示范課《籃球、游戲：障礙賽跑》，被評為創(chuàng)新課；11月、我的《足球運球過障礙》一課，在市二零零五年度中小學音體美學科課程改革優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎；12月、我作為縣里初級中學體育教師的中堅力量，在全縣音體美新課改推進現(xiàn)場會上，《跨越障礙》一課被評為優(yōu)質(zhì)示范課。隨著新課改理念的.深值于心，我的執(zhí)教水平也不斷提高《蹲距式起跑》一課，相繼在__年縣中小學體育課程改革優(yōu)質(zhì)課評選活動、__年全縣基礎教育課程改革音體美現(xiàn)場會上，被評為優(yōu)質(zhì)課。

在傳授學生體育知識，培養(yǎng)能力的基礎上，我也注重培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，抓住學生特點，發(fā)揮學生特長，使每個學生都能品嘗到參與體育運動的快樂。在體育訓練工作中，嚴格管理認真訓練，使我校的體育成績穩(wěn)步提高，我校是中長跑傳統(tǒng)項目學校，在1995年至__年的全縣中小學生秋季長跑賽中，始終名列團體總分第一名。由于我校的短跑、投擲項目技術比較薄弱，在1996年縣運動會上，我校只獲得團體總分第二名，原因就在于這兩個項目拖的后退。從那以后，我在訓練中認真鉆研短跑和投擲項目的運動技術，使這兩個落后的項目得到提高，學生的成績突飛猛進。在1997年我校獲得團體冠軍，短跑項目個人全部進入決賽，鐵餅獲得個人第二名的好成績。隨后的幾年，我校連續(xù)獲得縣運動會團體冠軍，使我校各項目趨于平衡。經(jīng)過幾年的比較系統(tǒng)的訓練，我校田徑隊也逐步成為一支水平比較高、技術比較成熟的運動隊，我也成長為比較有經(jīng)驗的教練員。在__年和__年，先后做為全縣中學生體育代表隊的教練員，率領學生參加了市第三、四屆中學生田徑運動會，取得全市團體總分第五名的好成績（一共10個市縣參加），是我縣的最好成績。其中，我校的學生獲得100米、200米第二名優(yōu)異的成績，并被市業(yè)余體校選中，招為體育中專班的學生，走上了專業(yè)的運動訓練。從這點我深深體會到挖掘?qū)W生體育運動能力的重要性，如何開發(fā)學生體育特長，使他們能從特長中受益是今后的重點。

社會在進步，知識在不斷更新，業(yè)余時間我勤奮鉆研教育教學理論，并積極參加崗位培訓和繼續(xù)教育學習，認真閱讀各類教刊，并通過現(xiàn)代化信息手段，學習網(wǎng)絡上的知識，積極撰寫論文和心得體會。積極開展校本教學研究，積極參加教育教學教研活動，做為體育學科教學能手，我參加了市里首屆中小學音體美學科帶頭人的評選比賽，在比賽中我分別獲得教學比賽一等獎和教學技能特等獎，成為首批市級體育學科帶頭人。同時我也擔任指導教師，負責師范院校的實習生教學指導，給實習生日后教學提供幫助，增長經(jīng)驗。

成績不重要，重要的是在熱愛的崗位上能發(fā)揮自己的一點光，貢獻自己的一點力量。將每一節(jié)體育課都成為育體、育心、育人的過程，是我奮斗的目標！中學體育工作總結(jié)篇8

尊敬的中國中學生體育協(xié)會領導：

時光如梭，轉(zhuǎn)眼到了送虎迎兔的年節(jié)。又碰巧看到長江日報20__年12月1日“中國國民體質(zhì)連降10年青少年運動能力不如日韓”（見附件1）的文章，更深切地體會到體育運動在群眾和廣大中小學普及的重要性！倍感我們從事體育普及工作的工作者責任重大、使命重大！回首過去，中國中學生體育協(xié)會跆拳道分會在一年多的時間里，在中學生跆拳道競賽上取得一定成績，在跆拳道儒家文化內(nèi)涵的挖掘和跆拳道體育校本課程的推廣上剛剛邁出了第一步。為更好地統(tǒng)合經(jīng)驗，查找不足，使新的一年的工作水平再上新臺階。也為了不辜負領導的殷殷期望和重托，特在此總結(jié)匯報。請領導同志批評指正，并在今后的工作中繼續(xù)關心、指導我們的工作，為全國中學生跆拳道運動和跆拳道儒家傳統(tǒng)文化教育事業(yè)指路領航。

綜合20__年中國中學生體育協(xié)會跆拳道分會工作，收獲頗多：

跆拳道賽事方面

我們在去年已成功舉辦了全國中學生跆拳道錦標賽7個分區(qū)賽，一個總決賽，收到社會各界意料不到的良好反應。得到廣大家長的廣泛支持和中學生地積極參與。當?shù)仉娨暸_等相關媒體也積極報道，展現(xiàn)了中學生陽光健康、積極拼搏的風采。

跆拳道儒家文化教育實驗推廣

以中學生跆拳道運動所承載的儒家傳統(tǒng)文化教育，是我們過去、現(xiàn)在和將來要堅定不移地執(zhí)行的一項核心重要工作內(nèi)容。在過去的一年里，我們通過大量的摸索實踐和總結(jié)，以跆拳道儒家文化的“禮義廉恥、克己忍讓、百折不屈”作為跆拳道文化教育的核心和重點。重視禮儀教育、習慣教育和愛國主義教育，重視綜合素質(zhì)教育。培養(yǎng)心智健康、身體健康、全面發(fā)展的中學生是我們長期堅持不懈的努力方向。

在推廣方面，已經(jīng)在上海、深圳等東部地區(qū)，內(nèi)蒙、東北北部地區(qū)和新疆、甘肅等西部地區(qū)做了一些初步的`探索和嘗試。儒家文化內(nèi)涵的跆拳道校本課程被包括北京市教委在內(nèi)的越來越多的省教育廳認可并積極支持。

校本課程的實驗反饋

通過一年多的賽事宣傳和全國113所中小學校的體育課校本課程植入合作的初步嘗試，得到良好的反饋。

學校方面校長和老師明確反映學生的禮儀意識增強，對德育教育有所促進，身體素質(zhì)明顯提高。體育課興趣增加，其他課堂的精力也有所增加。孩子們綜合素質(zhì)得到全面的提升。也直接促進了學校的升學率。

家長方面很多家長明顯意識到孩子在日常生活習慣行為意識上的改變，變得懂事、有禮貌了。身體也比以前結(jié)實了。孩子更懂得對父母的感恩了。

學生方面參加我們跆拳道校本課程嘗試的學生們明確表示：體育課更有興趣有內(nèi)容了，自己的身體素質(zhì)確有提高，懂得禮儀的重要性，也懂得做人的道理了。

總體來講，從09年4月18日中國中學生體育協(xié)會跆拳道分會成立以來，工作有了一個不錯的開局。我們也深深體會到，之所以能取得這些成績，離不開領導在政策上和工作方法上對我們各項工作的關心、栽培、支持和幫助。在此，我們代表全國全體中國中學生體育協(xié)會跆拳道分會的工作人員，向領導表示最誠摯的感謝！也祝領導在新的一年里工作順利，生活幸福，萬事如意。

當然，20__年度的工作還存在一些不足，中學生跆拳道錦標賽系列賽在賽事的申報、審查和舉辦等細節(jié)方面也存在一些不夠規(guī)范和嚴謹?shù)膯栴}。為此我們專門制定了《全國中學生跆拳道錦標賽競賽運營規(guī)范》，對20__年的賽事，從賽事的申報、審查批準，到賽事組委會建立專門監(jiān)督保障機制，到學生運動員的注冊、報名，到檢錄、稱重、比賽，再到秩序冊、成績冊、獎杯獎牌、證書的發(fā)放，再到比賽影像等資料的收集備案等方面做了一系列要求和規(guī)定。希望作為儒家文化內(nèi)涵的的跆拳道校本課程向社會宣傳的重要窗口，全國中學生跆拳道錦標賽真正做到品牌宣傳的帶動作用，踏踏實實推動全國中學生儒家文化內(nèi)涵的跆拳道教育的可持續(xù)健康發(fā)展。

20__年的中學生跆拳道錦標賽，除分區(qū)賽和總決賽外，我們計劃開展一到兩個省級比賽嘗試。爭取用3-5年的時間形成省級比賽、分區(qū)賽、總決賽的全國中學生跆拳道聯(lián)賽體系。從注冊報名到檢錄，從競賽到裁判等做到正規(guī)、規(guī)范、統(tǒng)一。同時，我們計劃在20__年積極開展國際間中小學生跆拳道運動的交流和相互學習活動。做舉辦世界中學生跆拳道錦標賽的嘗試和準備工作。

20__年我們計劃把儒家文化的跆拳道體育校本課程的實驗推廣工作更廣泛、更深入地開展下去；繼續(xù)探索在東部發(fā)達地區(qū)、中部省份、東北、西北等地區(qū)的中學生跆拳道校本課程的植入模式，爭取用一到兩年摸索出一整套系統(tǒng)、全面、成熟的儒家文化內(nèi)涵的跆拳道體育課校本課程的教學模式。讓全國盡可能多的中學生認識儒家文化跆拳道，讓全國盡可能多的孩子喜愛跆拳道運動，真正了解儒家文化的內(nèi)涵意義，真正傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)的儒家文化。真正成為社會的可用之才。

在跆拳道校本課程的推廣過程中也遇到一些實際的問題，比如，有相當一部分大學明確表示急需大量有跆拳道專業(yè)水平和能力的苗子，生源問題亟待解決，而一些有興趣、有能力在跆拳道運動上深入發(fā)展的孩子也非?？释苡幸粋€通暢地升學通道，但是因為無法獲得國家一級二級運動員等級資格，無法持續(xù)深入地參加這項運動，影響著廣大愛好跆拳道運動的學生的積極性，也制約著這項事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

總之，將來的路還很長。中國中學生體育協(xié)會跆拳道分會作為一個體育文化推廣普及工作的實際執(zhí)行者，我們更多要做的是為跆拳道基礎合作學校服務、為廣大中學生服務，同時，還望領導能一如既往地對我們幫助支持和指點栽培。

作為從事體育普及工作的工作者來說，我們中學生體育協(xié)會跆拳道分會全體工作人員衷心希望：中學生跆拳道運動和儒家傳統(tǒng)內(nèi)涵的跆拳道文化教育工作在全國的中學這個廣闊的、充滿希望的土壤中普及推廣、發(fā)揚廣大。若果真如此，廣大青少年的運動能力、身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)將會得到切實地改善和提高！

中國中學生體育協(xié)會跆拳道分會

20__年12月31日中學體育工作總結(jié)篇9

上學期體育學科中學青年教師成長工作坊指導教師，在市教育局人事處、市教科院以及市特級教師協(xié)會的領導下，根據(jù)上級有關部門的培訓方案，結(jié)合學科特點和培訓教師的實際情況，制定了學科培訓計劃，帶領兩位培養(yǎng)對象與市學科帶頭人一起學習、一起交流，從實踐中觀察到取得了較好的成效。現(xiàn)將若干工作情況總結(jié)如下：

一、定位高、嚴要求，引導培養(yǎng)對象不斷進取

為貫徹落實《廈門市第二批中小學青年教師成長工作坊》的各項工作，更好地發(fā)揮工作坊指導教師的示范、輻射和引領作用，提高工作坊青年教師的教育教學水平及工作能力，促進體育學科青年教師專業(yè)發(fā)展，從而培養(yǎng)師德高尚、教育教學業(yè)績突出，科研能力較強，并在本市學校體育中具有一定知名度的青年教師。為此，體育學科針對以上這個指導思想，制定了“標準高、嚴要求”的培訓方案，主要圍繞學校體育工作，引導培養(yǎng)對象積極進取，努力學習，不辜負上級各部門的期望，爭取三年，實現(xiàn)市級名師工程奮斗目標。

二、引導學習不斷提升業(yè)務素質(zhì)

為盡快提升青年教師業(yè)務素質(zhì)，適應學校體育工作的需求，根據(jù)市教育局人事處、市教科院及市特級教師協(xié)會的要求，上學期學科針對體育課程和教科研工作的'需求，組織了“制定體育教學計劃、如何上好體育課、如何制定學生學習學習評價以及撰寫論文和申報課題”等方面的培訓，通過講座、公開課、研討課等形式，引導學員怎樣來聽講座、怎樣來看課、怎樣來參加研討課，在思維碰撞的討論中，使參訓者逐步感受到職后繼續(xù)教育的重要性和必要性，并從中找出自身的問題和需求，結(jié)合實例，引導他們“如何規(guī)劃學習內(nèi)容、如何設計鍛煉方法、如何與人交往、如何擠時間學習以及如何教育學生的方法”等等，督促他們腳踏實地落實計劃;提示他們要是實施過程碰上問題和困難，要冷靜思考、要主動請教，并與導師一起研究策略;引導他們最后要通過反思來找問題、多與教師交流，只有這樣，才能把好方向、打好業(yè)務基礎，那么，今后才能更好地服務于學校體育工作。

從一學期的培訓過程中觀察到：兩位培養(yǎng)對象總體來看學習態(tài)度端正，求知欲望較強，能夠根據(jù)自身的情況找問題，有針對地擠時間學習、求教，其學習效果較好，業(yè)務提升也較為明顯。接下還需進一步深化學習并提升，才能不斷適應學校體育發(fā)展的需求。

三、結(jié)束語

一學期過去了，新的學期開始了，展望未來充滿信心。體育學科借此次機會，認真總結(jié)過去，找出問題，制定策略，爭取在本學期的時間里，擠時間、克服困難來安排培訓內(nèi)容，讓參訓者在三年有限時間里，能夠?qū)W到更多的體育理論知識、實踐技能、科研方法以及發(fā)展各種體育能力，為推進我市學校體育工作發(fā)揮更加積極的作用。中學體育工作總結(jié)篇10

時間如流水，匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間一學期又結(jié)束了，本學期我校體育組工作從全面落實“健康第一”的思想出發(fā)牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點。我根據(jù)學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標，并取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)將體育工作做一總結(jié)：

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作，學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式，這就需要每一位老師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。在教學中，各位教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質(zhì)量，并做到經(jīng)常性的對教學工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度，結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課。

二、常抓不懈，推動“兩操一活動”。有效地開展“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育

組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操的`動作要領，做到做操時靜、快、齊，動作規(guī)范、美觀，為督促兩操一活動的正常開展，奠定了基礎。

三、積極開展活動，豐富校園文化。本學期我校組織學生學習了第二套校園集體舞和開展陽光快樂大課間活動，學生參與積極性強，不但培養(yǎng)了學生團結(jié)協(xié)作集體主義精神，并且也促使了課間活動的規(guī)范化，豐富了校園文化生活。

四、重視場地器材資料建設，逐步配齊體育器材設施。并且切加強體育室器材借用登記和管理制度。這樣是我校的體育器材使用率大大的提高。器材的遺失率有所減少。但由于個別班級的學生責任心不強，造成一些體育器材的損壞，下學期還要加強器材管理工作。

五、查缺補漏，重視學校體育檔案資料整理和保管工作?？傊诒緦W期以來，雖然做了一些工作，也取得了較好的成績，但工作中仍存在一些不盡人意之處，在今后的工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力克服存在的問題，爭取把我校的體育工作推上一個新的臺階！中學體育工作總結(jié)篇11

個人工作總結(jié)

緊張而又繁忙的20__年已經(jīng)過去，迎來的是新的20__年。一學期來，我熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，廣泛涉及各種知識，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求自己，尊重學生，發(fā)揚教學民主。現(xiàn)將本學期的工作做以下總結(jié)：

一、加強學習，堅定信念，積極轉(zhuǎn)變個人角色，忠誠于黨的教育事業(yè)

一學期來，我認真學習黨的理論知識，積極參加黨辦組織的政治學習，在思想上和行動上時刻與黨的教育事業(yè)保持一致。積極參加崗前培訓，認真學習學校的各項規(guī)章制度、新課程標準的`有關內(nèi)容、教育教學的有關理論知識，增強個人業(yè)務水平，提高專業(yè)素質(zhì)，堅定信念，力爭自己順利地完成“學生—教師”這一角色的轉(zhuǎn)變，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責任感，關心愛護學生，刻苦鉆研業(yè)務，把滿腔的熱忱和愛心傾注于學生身上，傾注于國家的教育事業(yè)上，做一名優(yōu)秀的人民教師。

二、鉆研教材，認真教學，圓滿完成教學任務

本學期我擔任高二年級八個班的體育與健康課程教學工作，授課內(nèi)容為田徑必修模塊，認真組織中長跑與技巧支撐跳躍兩個模塊的學習且，另外還組織了每年的中小學生體質(zhì)健康檢測工作，做到及時上報數(shù)據(jù)。每周每班兩個課時的教學任務，每周共十六課時，每個課時都按照學期課時計劃完成，圓滿的完成了本學期的教學任務。在課前，我都要做大量的工作，積極參加組內(nèi)的集體備課，能夠做到從不曠備，與其他有經(jīng)驗的教師溝通交流，學習他們的教學經(jīng)驗，討論教學教法，做到教學內(nèi)容及進度的一致性；主動地向師傅請教教學中的有關理論知識，吸取工作經(jīng)驗，遇到不懂情況，積極上前溝通交流，討論課堂中可能發(fā)生的事件及應對策略；認真撰寫教案，寫出詳細的教學內(nèi)容、教學目標、教學方法、重難點、教師活動、學生活動，并設想可能出現(xiàn)的安全隱患，做到防患于未然，使上課內(nèi)容與教案相符，養(yǎng)成課前寫教案的好習慣。

在課中，短短的四十五分鐘內(nèi)，我嚴格按照體育教學的課程步驟實施，即常規(guī)導入階段、師生共愉身心階段、參與實踐階段、評價放松階段。每個階段都有詳細的學習內(nèi)容、教師活動和學生活動、時間和活動次數(shù)，能夠以教案為主執(zhí)行，做到“有案可依，以案施教”。在教學過程中，我以教師“德高為師，身正為范”的至理名言嚴格要求自己，不遲到，不早退，不搞特殊教學，不“放羊式”教學，不懲罰學生，教育為主，文明講話，用行動感染每一位學生。

在課后，我及時與學生和其他老師溝通交流，讓他們給我提出教學中出現(xiàn)的問題，我都會虛心接受，查漏短缺，積極改正，并在教案中及時的總結(jié)和反思，寫出心得與體會，增強了我的信心，提高了我的教學能力。

三、自蓄能力，履行職責，推動外高發(fā)展

教學是教師的本職工作，而教學外的其他工作也是工作能力的體現(xiàn)。晨跑活動是保證學生體育鍛煉的一部分，我和體育組其他老師每天早晨按時到崗組織活動，本學期舉行了兩次晨跑操比賽活動，公開課一節(jié)，學生體質(zhì)健康考核活動，另外集團運動會之前認真組織選拔訓練工作，鍛煉了學生的身體，提高了學生的身體素質(zhì)，豐富了校園體育文化；來到楠中，以楠中為榮，既來之，則安之。楠中的發(fā)展我愿貢獻一份力量，以踏實的干勁和飽滿的熱情投入到楠中的發(fā)展中來。積極配合學校的每次活動，在自己崗位上盡職盡責、全情投入；認真做好每周一晚的集體備課，做到從不請假、曠崗，每天早上六點我和其他體育教師每周輪換吹哨，督促學生晨跑，從而有效地提高了學生學習的有效性。

這些工作的做出，使我的個人業(yè)務水平得到提高，個人能力得到增強，做好本職工作，履行學校交給各項工作職責，為楠中的發(fā)展貢獻一份力量，希望能夠推動楠中的發(fā)展。中學體育工作總結(jié)篇12

一、課程標準指導復習教學

怎樣復習好體育，《課程標準》對體育的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位體育教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下體育復習教學工作躍上了一個新的臺階。

二、課堂教學，我加強了師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展

為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把體育教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在教研組長的.帶領下，緊扣新課程標準，在有限的時間吃透教材，根據(jù)各班學生情況準備不同的復習內(nèi)容;積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材和復習資料。在集體備課中，采取分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會。較強的體育思想方法得于滲透，學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，公式的形成、獲得、應用了然于心。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展

怎樣提高學生成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生體育學習的結(jié)果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。中學體育工作總結(jié)篇13

一、指導思想

本著全面貫徹《體育與健康》的教學大綱，實施《新課程課標》的精神,根據(jù)我?，F(xiàn)情制定合理的體育教學工作計劃。嚴格按照中學體育教學常規(guī)實施細則;以課程改革為指導,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,努力提高教師教育教學水平,注重學生創(chuàng)新意識、自學能力與實踐能力的培養(yǎng)。開展教學研討,從而不