課題 微生物的實(shí)驗室培養(yǎng)

課題微生物的實(shí)驗室培養(yǎng)第1頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二復(fù)習(xí)：微生物的類群微生物原核類:真核類非細(xì)胞類：細(xì)菌、支原體、放線菌、藍(lán)藻個體微小、結(jié)構(gòu)簡單酵母菌、霉菌、食用菌真菌：原生生物：顯微藻類、原生生物（如：草履蟲、變形蟲等）病毒、類病毒、朊病毒◆微生物的共同特點(diǎn)：一、微生物基礎(chǔ)知識第2頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二舉例1：細(xì)菌1】、細(xì)菌的形態(tài)、細(xì)菌：單細(xì)胞不分枝

微小而透明，染料染色后顯微鏡可見第3頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二細(xì)胞壁：成分肽聚糖；細(xì)胞膜；擬核：無染色體、無核膜、無核仁質(zhì)粒：小型環(huán)狀DNA細(xì)胞器：只有核糖體2】、細(xì)菌的構(gòu)造圖1-3細(xì)菌的結(jié)構(gòu)第4頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二細(xì)菌主要是以二分裂的方式進(jìn)行增殖（如右圖）3】、細(xì)菌的繁殖4】、細(xì)菌的菌落*⑴定義：單個或者少數(shù)細(xì)菌在固體培養(yǎng)基上大量繁殖時，會形成一個肉眼可見的、具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)的子細(xì)胞群體，叫做菌落。⑵特征：大小、形狀、光澤度、顏色、硬度、透明度等?？梢宰鳛榫N鑒定的重要依據(jù)。第5頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二幾種菌落及其形態(tài)第6頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二舉例2：病毒1】、結(jié)構(gòu):由核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成。SARS病毒、禽流感病毒朊病毒（蛋白質(zhì)病毒）第7頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二吸附注入合成釋放組裝2】、病毒的繁殖病毒的增殖一般可分五個階段，即：吸附→注入核酸→合成核酸和蛋白質(zhì)→組裝→釋放3】、病毒的營養(yǎng)方式：寄生第8頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二舉例3：真菌酵母菌青霉菌——青霉素第9頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二劃分標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)基種類特點(diǎn)用途物理性質(zhì)化學(xué)成分天然培養(yǎng)基合成培養(yǎng)基用途*鑒別培養(yǎng)基二、培養(yǎng)基的概念（劃書P14）和種類不加凝固劑加凝固劑，如瓊脂大量繁殖觀察微生物的運(yùn)動、分類鑒定微生物分離、鑒定、活菌計數(shù)、保藏菌種天然物質(zhì)(成分不明確)工業(yè)生產(chǎn)培養(yǎng)基成分明確分類、鑒定在培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì),以抑制不需要的微生物的生長,促進(jìn)所需要的微生物的生長培養(yǎng)、分離出特定微生物在培養(yǎng)基中加入某種指示劑或化學(xué)藥品,用以鑒別不同種類的微生物鑒別不同種類微生物*選擇培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基半固體培養(yǎng)基*固體培養(yǎng)基

最常用第10頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二液體培養(yǎng)基：表面生長均勻混濁生長沉淀生長back半固體培養(yǎng)基：(是否運(yùn)動)

無動力有動力(彌散)固體培養(yǎng)基：菌落舉例1：第11頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二血清中含有：①多種蛋白質(zhì)（白蛋白、球蛋白、鐵蛋白等）②多種金屬離子；③激素；④促貼附物質(zhì)，如纖粘蛋白、冷析球蛋白、膠原等。⑤各種生長因子⑥轉(zhuǎn)移蛋白⑦不明成分舉例2：合成培養(yǎng)基：只能維持細(xì)胞生存，要想使細(xì)胞生長和繁殖，還需補(bǔ)充一定量的天然培養(yǎng)基（如血清）。第12頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二舉例3：選擇培養(yǎng)基加入青霉素的培養(yǎng)基:

分離酵母菌、霉菌等真菌加入高濃度食鹽的培養(yǎng)基:

分離金黃色葡萄球菌不加氮源的無氮培養(yǎng)基:

分離固氮菌不加含碳有機(jī)物的無碳培養(yǎng)基:

分離自養(yǎng)型微生物加入青霉素等抗生素的培養(yǎng)基:

分離導(dǎo)入了目的基因的受體細(xì)胞加入氨基喋呤、次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷的選擇培養(yǎng)基:分離雜交瘤細(xì)胞第13頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二基本物質(zhì)：**三.微生物需要的營養(yǎng)物質(zhì)及功能1.碳源2.氮源3.無機(jī)鹽4.水：凡是能為微生物提供所需碳元素的營養(yǎng)物質(zhì)。①無機(jī)碳源：CO2；NaHCO3；碳酸鹽等②有機(jī)碳源：糖類、脂肪酸、蛋白質(zhì)、花生粉餅、石油等⑴.概念⑵.來源：⑶.不同微生物所利用的碳源不同：1.微生物的碳源異養(yǎng)型微生物的碳源為：含碳有機(jī)物（有機(jī)碳）自養(yǎng)型微生物的碳源為：含碳無機(jī)物（無機(jī)碳）思考：為何基本成分歸納為這四類？滿足生物生長發(fā)育需要的主要元素：

C、H、O、N、P、S（C、H、O、N90%)第14頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二①無機(jī)氮源：N2、NH4+氨鹽、NO3-硝酸鹽、NH3。②有機(jī)氮源：尿素、牛肉膏、蛋白胨、氨基酸等凡是能夠為微生物提供N元素的營養(yǎng)物質(zhì)。2.微生物的氮源⑴.概念：⑵.來源：⑶.固氮微生物所利用的氮源是：3.特殊要求培養(yǎng)基還需要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì),例如:生長因子(即細(xì)菌生長必需，而自身不能合成的化合物,如維生素、某些氨基酸、嘌呤、嘧啶)以及氧氣、二氧化碳、滲透壓等的要求。氮?dú)夂L因子：酵母膏、蛋白胨、動植物組織提取液第15頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二思考:微生物有哪些營養(yǎng)方式(代謝類型）?你能各舉一例?是如何獲能的?同化作用:異養(yǎng)型;自養(yǎng)型異化作用:需氧型;厭氧型自養(yǎng)型:光能或氧化無機(jī)物獲能;異養(yǎng)型:有機(jī)物中獲能第16頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二各種營養(yǎng)類型微生物的碳源、能源比較：*小結(jié)：微生物C源、能源營養(yǎng)類型主要碳源能源代表菌光能自養(yǎng)型化能自養(yǎng)型異養(yǎng)型CO2CO2有機(jī)物光能（NH3）化學(xué)能化學(xué)能藍(lán)細(xì)菌硝化細(xì)菌大腸桿菌含C、H、O、N的大分子有機(jī)物可做異養(yǎng)微生物的碳源、氮源、能源？可以第17頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二想一想：關(guān)于培養(yǎng)基？？1）同一種物質(zhì)不可能既作碳源又作氮源。2）凡是碳源都能提供能量。3）除水以外的無機(jī)物僅提供無機(jī)鹽。4）無機(jī)氮源也能提供能量?！痢痢痢痰?8頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二多項選擇1、下列細(xì)菌中，能利用含碳無機(jī)物作碳源的是A光合細(xì)菌B根瘤菌C硝化細(xì)菌D乳酸菌2、培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基中，必需含有的碳源和氮源是A糖、有機(jī)酸等B二氧化碳、碳酸鹽C蛋白質(zhì)D無機(jī)氮化物3、下列敘述不正確的是A培養(yǎng)基是為微生物的生長繁殖提供營養(yǎng)的基質(zhì)B液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基所含的最基本物質(zhì)不相同C微生物在固體培養(yǎng)基上生長時，可以形成肉眼可見的單個細(xì)菌A.CA.CB.C.第19頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二**四、無菌技術(shù)：合作學(xué)習(xí)思考：（1）獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是

。（2）如何避免雜菌污染？（3）消毒和滅菌的區(qū)別：（4）實(shí)驗室常用的消毒和滅菌方法你能說出幾種滅菌方法?避免雜菌入侵第20頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二主要內(nèi)容：1]、環(huán)境---空間、人----操作者衣物、手等---清潔消毒。2]、用品----操作的儀器、培養(yǎng)基---滅菌3]、操作過程：酒精燈火焰附近滅菌物品與環(huán)境物品---不接觸消毒：溫和的理化因素殺死物體內(nèi)外的部分微生物。（不含芽孢、孢子）滅菌：強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外的全部微生物。（含芽孢、孢子）小結(jié)：**四、無菌技術(shù)：定義:泛指在培養(yǎng)微生物的操作中，所有防止外來雜菌的入侵方法。第21頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二①煮沸消毒法：100℃煮沸5-6min。(日常)②巴氏消毒法：70-75℃下煮30min或80℃下煮15min。如牛奶③化學(xué)藥劑消毒法：用75%酒精、新潔爾滅等進(jìn)行皮膚消毒；氯氣消毒水源。④紫外線消毒。空間\臺面1.消毒的方法：(一).常用的消毒與滅菌的方法第22頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二1].灼燒滅菌伸入儀器內(nèi)的部分都要灼燒接種環(huán)、接種針、試管口等的滅菌(二).滅菌的方法第23頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二2]、干熱滅菌：160-170℃下加熱1-2h。3]、高壓蒸氣滅菌：100kPa、121℃下維持15-30min.如玻璃器皿、金屬用具等的滅菌如培養(yǎng)基、無菌水等的滅菌第24頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二4].輻射滅菌：紫外線燈管環(huán)境空間,操作臺第25頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二小結(jié)本節(jié)內(nèi)容：一、微生物的基礎(chǔ)知識二.培養(yǎng)基定義、種類、成分：C、N、水、無機(jī)鹽、（生長因子）能源：能源、碳源的比較**三、無菌技術(shù)：內(nèi)容：環(huán)境--空間、人---衣物、手用品----儀器、培養(yǎng)基---滅菌操作過程：火焰旁已滅菌的器具與環(huán)境物品不接觸消毒、滅菌的區(qū)別與種類？消毒第26頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二1.無菌技術(shù)除了用來防止實(shí)驗室的培養(yǎng)物被其他外來微生物污染外，還有什么目的？2.請你判斷以下材料或用具是否需要消毒或滅菌。如果需要，請選擇合適的方法。（1）培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿（2）玻棒、試管、燒瓶和吸管（3）實(shí)驗操作者的雙手答：無菌技術(shù)還能有效避免操作者自身被微生物感染。答：（1）、（2）需要滅菌；（3）需要消毒。旁欄思考第27頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二習(xí)題鞏固1.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是

A、將用于微生物培養(yǎng)的器皿.接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌

B、接種純種細(xì)菌

C、適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)

D、防止外來雜菌的入侵2.下列操作與無菌技術(shù)無關(guān)的是

A、接種前用肥皂洗雙手,再用酒精擦拭雙手

B、接種前用火焰燒灼接種針

C、培養(yǎng)在50℃左右時擱置斜面

D、在酒精燈的火焰旁完成3.外科手術(shù)器械和罐頭食品的處理,要以能夠殺死什么為標(biāo)準(zhǔn)

A、球菌B、桿菌C、螺旋菌D、芽孢DCD第28頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二高壓蒸氣滅菌的原理是（）A．高壓使細(xì)菌DNA變性B．高壓使細(xì)菌蛋白質(zhì)凝固變性C．高溫燙死細(xì)菌B第29頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二目的明確營養(yǎng)協(xié)調(diào)理化條件適宜經(jīng)濟(jì)節(jié)約據(jù)不同的微生物的營養(yǎng)要求配制針對強(qiáng)的培養(yǎng)基。培養(yǎng)基中各營養(yǎng)物質(zhì)之間的濃度配比也直接影響微生物的生長繁殖和代謝產(chǎn)物的形成和積累如：pH五、實(shí)驗操作：

（一）、培養(yǎng)基配置原則第30頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二無菌技術(shù)的體現(xiàn)是什么？五、實(shí)驗操作：

(二)、倒平板倒多少？5—10分中后倒平板＼標(biāo)記?50℃剛好不燙手約1/3為何如此進(jìn)行？何時開始？第31頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二

1.倒平板\接種完成后，平板都要倒置？2.倒平板過程中如果濺到皿壁上，該培養(yǎng)基能用嗎？最好不用,微生物可能在皿蓋與皿底之間生存思考題

第32頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二五、實(shí)驗操作（三）、純化大腸桿菌---平板劃線法1、無菌操作技術(shù)有哪些?2.定義：什么叫菌落?平板劃線法?目的是什么？3、平板劃線操作：＊平板劃線是如何操作的:你能將其總結(jié)成3步驟嗎?I]、為何操作第一步,每次劃線之前都要灼燒菌環(huán)？操作完成后還要灼燒菌環(huán)？

2]、灼燒之后要等菌環(huán)冷卻后再劃線？

3]、在做第二次劃線之后的劃線操作，為何總是從第一次的末端開始劃線？

4]、劃線時為何不能劃破培養(yǎng)基?第33頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二1、定義

1]、什么叫菌落？

2]、平板劃線法？

一個細(xì)胞繁殖來的肉眼可見的子細(xì)胞群體通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作使菌種分散到培養(yǎng)基的表面．五、實(shí)驗操作（三）、平板劃線----純化大腸桿菌通過菌落來記數(shù)－－－活菌第34頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二2、平板劃線操作：Ｐ１８討論題：

I]、為何操作第一步,每次劃線之前都要灼燒菌環(huán)？操作完成后還要灼燒菌環(huán)？2]、灼燒之后要等菌環(huán)冷卻后再劃線？

滅菌：接種前：污染菌環(huán)滅菌；劃線前:滅上一條線剩余的大腸桿菌接種后：滅菌環(huán)上的菌防感染操作者、污染環(huán)境防殺死菌種第35頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二2、平板劃線操作：3]、在做第二次劃線之后的劃線操作，為何總是從第一次的末端開始劃線？4]、劃線時為何不能劃破培養(yǎng)基?

劃線是為稀釋菌液，末端菌液細(xì)菌的數(shù)目比前端少從末端開始能使菌數(shù)隨著劃線次數(shù)的增而數(shù)目減少，得到單個菌-----菌落劃破將不能對菌鑒別、分離、記數(shù)第36頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二復(fù)習(xí)鞏固：1、為何平板要倒過來放置？2、倒平板如果倒到平皿的壁上，該培養(yǎng)基還能用嗎？3、平板劃線法與稀釋涂布法的目的是什么？4、在倒平板、平板劃線、稀釋涂布中無菌技術(shù)是什么？5、P18討論題？第37頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二1.灼燒接種環(huán)，直至將接種環(huán)_______2.在_______旁冷卻接種環(huán)，并打開棉塞3.試管口通過火焰.4.將已______的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)菌液6.將皿蓋打開一條縫隙，將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃__________條平行線，蓋上皿蓋。注意不要劃破培養(yǎng)基。5.試管通過火焰，并塞上棉塞火焰冷卻三至五7.灼燒接種環(huán)，待其冷卻后，從第一區(qū)域劃線的_______開始往第二區(qū)域內(nèi)劃線。重復(fù)以上操作，在三、四區(qū)域內(nèi)劃線。末端燒紅8.將平板_____放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

倒置第38頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二兩區(qū)不可相連接第39頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二第40頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二方法一：平板劃線操作:步驟：1.接種環(huán)灼燒滅菌2.接種:

冷卻的菌環(huán)取菌---試管口過酒精燈后取菌----試管口過酒精燈上塞----劃線.(火焰旁，前后灼燒菌環(huán))3.結(jié)束后灼燒菌環(huán)平板劃線法和稀釋涂布平板法微生物的接種的常用接種方法有：小結(jié)：五、實(shí)驗操作

（三）、平板劃線----純化大腸桿菌第41頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二方法二：稀釋涂布平板操作步驟閱讀思考：1]、稀釋的目的是什么？2]、涂布器為何在涂布前浸在酒精液中和在火焰上引燃？3]、為何2步中要只加不超過0.1ml的菌液?五、實(shí)驗操作：

（四）、稀釋涂布法--純化大腸桿菌使菌液含菌數(shù)少，以得到單個菌----菌落滅菌徹底便于得到單個菌，形成菌落第42頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二依次各取1ml如何防稀釋液與無菌水混淆?第43頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二菌液=0.1ml冷卻8—10s涂布注意防火?????第44頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二1]、編號1---6只試管9ml無菌水入6只試管2]、1ml菌液試管1試管2試管3……試管6培養(yǎng)皿涂布平板---培養(yǎng).

(取無菌水＼取菌液、稀釋液＼涂布:火焰旁)1ml1ml1ml0.1ml小結(jié)：（四）、稀釋涂布法

第45頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二六.結(jié)果分析與評價:1.未接種的培養(yǎng)基表面是否有菌落生長?如果有,說明什么?2.12h與24h菌落是否相同?分析差異的原因?應(yīng)無.如有說明無菌操作不合格或滅菌不合格大小有明顯的差異,分裂次數(shù)不同導(dǎo)致菌的數(shù)量明顯不同(3)菌種培養(yǎng)：培養(yǎng)基倒置放入37℃的恒溫箱中。(4)實(shí)驗結(jié)果觀察第46頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二七、菌株的保存方法固體斜面培養(yǎng)基甘油管藏臨時保存：長期保存：擱置斜面第47頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二微生物的實(shí)驗室培養(yǎng)1.培養(yǎng)基：常用種類?成分？2.無菌技術(shù)？3.常用的消毒滅菌方法？實(shí)驗操作基礎(chǔ)知識1.制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的步驟：（計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板）2.純化大腸桿菌方法？平板劃線法；稀釋涂布平板法溫故知新：你能總結(jié)我們在”微生物的實(shí)驗室培養(yǎng)”中都學(xué)了什么知識？:第48頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二消毒滅菌概念常用方法適用對象用較溫和的物理或化學(xué)方法僅殺死物體表面或內(nèi)部一部分對人體有害的微生物(不包括芽孢和孢子)用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物，包括芽孢和孢子煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法灼燒滅菌法、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌操作空間、液體、雙手等接種環(huán)、接種針、玻璃器皿，培養(yǎng)基等第49頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二課題2：土壤中分解尿素細(xì)菌的分離與計數(shù)植物能吸收含氮的什么物質(zhì)？硝酸鹽、銨鹽、氨CO（NH2）2+H2OCO2+NH3教學(xué)目的：分離能分解尿素的細(xì)菌統(tǒng)計：細(xì)菌數(shù)/g脲酶第50頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二一、研究思路：閱讀思考P21--22：1、篩選菌株的思路是從哪種研究事項中獲得啟事的？熱泉對細(xì)菌起到什么作用？#2、分析本課題中使用的培養(yǎng)基及牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中的C源、N源分別是什么物質(zhì)？#3、P22的培養(yǎng)基的配方為何對細(xì)菌具有選擇性？4、什么叫選擇培養(yǎng)基？第51頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二無機(jī)鹽碳源氮源凝固劑尿素是唯一氮源，只有能利用尿素的微生物才能生長。一、研究思路：（一）、篩選菌株：第52頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二（二）.統(tǒng)計菌落數(shù)目：閱讀思考：1、什么叫稀釋涂布平板法？2、為何計算菌落數(shù)目可以一定程度上代表計算細(xì)菌的個數(shù)？3、是否任何數(shù)量的菌落培養(yǎng)基都能用來統(tǒng)計？兩個同學(xué)的結(jié)果是否可以作為實(shí)驗結(jié)果？上述事例說明什么？4、統(tǒng)計的菌落數(shù)目=該樣品的測定活細(xì)菌的實(shí)際數(shù)量？5、菌類的記數(shù)法只有哪些？第53頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二小結(jié)（二）.統(tǒng)計菌落數(shù)目：1、一個細(xì)菌－－－－一個菌落（一般情況）2、選擇稀釋度（稀釋倍數(shù)）：一般：10、10、10－－測定細(xì)菌

10、10、10－－測定真菌第一次做實(shí)驗：前后各增加1個梯度3、某一稀釋度：至少涂布3個培養(yǎng)基4、統(tǒng)計某一稀釋度各培養(yǎng)基的菌落數(shù)差距該不大（30---300）456繁殖234為何稀釋的倍數(shù)不同？第54頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二１．第１個同學(xué)實(shí)驗：只涂布１個平板，帶有偶然性，不具說服力２．第２個同學(xué)：其中１個平板與另外２個數(shù)目的差距太大，說明操作中存在差錯，不能是簡單的平均數(shù)．３．菌落數(shù)＜實(shí)際數(shù)目４．微生物記數(shù)的常用方法：稀釋涂布平板法，顯微鏡記數(shù)法．

小結(jié)(二).統(tǒng)計菌落數(shù)目：第55頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二(三)、設(shè)置對照閱讀思考：1、如何才能證明A同學(xué)的實(shí)驗結(jié)果有無問題？2、設(shè)置對照的目的是什么？3、根據(jù)以往做過的實(shí)驗?zāi)隳芰信e出多少種對照實(shí)驗的方法？4、上述例子說明什么問題？第56頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二小結(jié)(三)、設(shè)置對照：1、如何才能證明A同學(xué)的實(shí)驗結(jié)果有無問題？

1]、土樣不同：取與A相同土樣的同學(xué)為對照

結(jié)果相同：A無誤結(jié)果不同：A培養(yǎng)基配制有誤

2]、培養(yǎng)基配制有誤（污染）：空白對照排除選擇培養(yǎng)基接種－－選擇培養(yǎng)基不接種2、設(shè)置對照的目的是什么？

排除非測試因素對實(shí)驗的影響提高實(shí)驗的可信度3、上述例子說明什么？

設(shè)置對照必不可少第57頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二3、你能列舉出多少種對照實(shí)驗的方法？1]、空白對照---不給對照組任何處理因素。例：培養(yǎng)基的接種與不接種2]、自身對照---同一實(shí)驗對象實(shí)驗前后對照。例：植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離3]、相互對照---不單設(shè)對照組，幾個實(shí)驗組相互對照。例：溫度或PH值對酶活性的影響小結(jié)：復(fù)習(xí)補(bǔ)充“設(shè)置對照”：第58頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二閱讀P23---25討論：1、你如何設(shè)計“分離和計數(shù)土壤中分解尿素的細(xì)菌”的實(shí)驗步驟？2、你認(rèn)為此實(shí)驗?zāi)男┢骶吲c過程需要無菌技術(shù)？二、實(shí)驗設(shè)計：

----統(tǒng)計土壤中尿素細(xì)菌的記數(shù)第59頁，共69頁，2023年，2月20日，星期二過程與步驟：（一）、儀器滅菌（信封、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、無菌水、移液管）**（二）、土壤取樣：肥沃、濕潤處