除數(shù)是整十?dāng)?shù)筆算除法教案（萬境杯）

第6單元

除數(shù)是兩位數(shù)的除法第2課時

除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法【教學(xué)內(nèi)容】:教材第73頁例1。【教學(xué)目標(biāo)】:

掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法的計算方法，能正確地進(jìn)行筆算，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高計算能力。

【重點難點】:

重點

使學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的豎式書寫格式。

難點

除數(shù)是兩位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位和商的書寫位置?！緦W(xué)情分析】

學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了除法是一位數(shù)的除法以及本單元除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算除法，已經(jīng)掌握了除法計算的筆算方法和基本試商方法，為本單元的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)過程】:

復(fù)習(xí)舊知

1、出示預(yù)學(xué)單復(fù)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法。2、填一填9×（）＜6550×（）＜25150×（）＜40840×（）＜3163、引出課題師：同學(xué)們，今天我們要繼續(xù)來學(xué)習(xí)筆算除法。

(板書課題：筆算除法)自主探究1.教學(xué)例1。

（1）投影出示例1題目請大家齊讀題。從題目中我們能獲得哪些信息呢？需要解決的問題又是什么？大家會列式計算嗎？（板書：92÷30=）（2）估算：板書92≈90，92÷30≈3（3）準(zhǔn)確計算①分小棒動手分一分。②筆算請學(xué)生用數(shù)學(xué)語言把分小棒的過程記錄下來。學(xué)生上臺板書。一起討論大家的計算過程：橫式、豎式等形式的區(qū)別和聯(lián)系。豎式：更簡潔、方便師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)豎式計算。在這個過程中共同解決以下問題:商幾及商的書寫位置；豎式中每一個數(shù)是怎樣得到的，表示的含義；余數(shù)的要求等。③改錯出示錯誤的豎式，全班一起訂正。④完成學(xué)習(xí)單的第二題。引導(dǎo)學(xué)生得出:當(dāng)除數(shù)是兩位數(shù)的時候，被除數(shù)最高位不商數(shù)。⑤小結(jié)筆算方法對比92÷3和92÷30，總結(jié)除數(shù)是一位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法有什么不同，又有哪些需要共同注意的地方。不同：除數(shù)的位數(shù)不同，除數(shù)是一位時我們先用被除數(shù)的高位去試商，除數(shù)是兩位數(shù)時直接用被除數(shù)的前兩位去試商。相同點：從高位除起，除到哪位商哪位，余數(shù)要比除數(shù)小。課件出示除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法運(yùn)算法則三、鞏固練習(xí)1、改錯。獨立完成，集體訂正。2、將豎式補(bǔ)充完整。獨立完成，集體