2023年托幼機(jī)構(gòu)初級(jí)保育員職業(yè)技能鑒定模擬題（含答案）

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一、單選題(100題)1.嬰幼兒的角色游戲所需時(shí)間一般都較長(zhǎng)，每次不能少于（）min。

A.20B.30C.40D.50

2.嬰幼兒身體各系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的，其中領(lǐng)先發(fā)育的是（）。

A.神經(jīng)系統(tǒng)B.淋巴系統(tǒng)C.生殖系統(tǒng)D.泌尿系統(tǒng)

3.被動(dòng)性游戲，屬于比較靜態(tài)的活動(dòng)，嬰幼兒只需觀看、聆聽(tīng)或欣賞，也不需要進(jìn)行體力活動(dòng)，如（）等。

A.唱歌B.玩積木C.表演D.看錄像

4.幼兒的需要主要有()、活動(dòng)的需要、認(rèn)識(shí)的需要、愛(ài)的需要、受人尊重的需要等。

A.喝的需要B.吃的需要C.睡眠的需要D.生理的需要

5.關(guān)于鉤蟲(chóng)病說(shuō)法不正確的是（）。

A.是一種寄生蟲(chóng)病B.幼蟲(chóng)即可侵入皮膚而感染C.可能引發(fā)局部瘙癢性小紅疹D.消滅蚊蠅，切斷傳播途徑

6.需要進(jìn)行()預(yù)防接種，方可具有對(duì)多種傳染病的免疫力。

A.一種B.兩種C.多種D.十種

7.幼兒穿襪子時(shí)，保育員應(yīng)該提醒他們（）。

A.將襪跟穿在腳面上B.襪子穿在襯褲腿里面C.襪子筒包住襯褲的褲腳D.襪子不提起來(lái)

8.幼兒在觀察活動(dòng)中，能夠克服困難按照規(guī)定的觀察任務(wù)去觀察，說(shuō)明幼兒（）發(fā)展。

A.目的性B.概括性C.持續(xù)性D.細(xì)致性

9.根據(jù)我國(guó)學(xué)者調(diào)查，3～4歲兒童的常用詞有（）。

A.1000多個(gè)B.2000多個(gè)C.3000多個(gè)D.4000多個(gè)

10.個(gè)體的頸曲、胸曲是在（）時(shí)固定下來(lái)的。

A.5歲B.6歲C.7歲D.8歲

11.幼兒掌握防止丟失的方法有：()，在指定的地點(diǎn)活動(dòng)、不跟陌生人走。

A.不走動(dòng)B.緊跟人群C.緊跟家人、教師或同伴D.緊盯一個(gè)標(biāo)志

12.膳食中蛋白質(zhì)的攝入量應(yīng)占總能量的（）。

A.5%～10%B.10%～15%C.15%～20%D.20%～25%

13.教育幼兒過(guò)馬路要識(shí)別交通安全標(biāo)志，過(guò)馬路時(shí)()。

A.紅燈亮?xí)r通行B.走人行橫道C.可橫穿D.黃燈亮?xí)r通行

14.()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》語(yǔ)言領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。

A.培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中覺(jué)見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣

B.養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力

C.利用圖書(shū)培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力

D.鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解

15.積木區(qū)的游戲不僅能發(fā)展幼兒的小肌肉，而且能促進(jìn)幼兒()。

A.空間認(rèn)知的發(fā)展B.科學(xué)知識(shí)的發(fā)展C.大肌肉的發(fā)展D.精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展

16.下列選項(xiàng)中，不屬于幼兒容易“將想象與現(xiàn)實(shí)相混淆”的表現(xiàn)的是()。

A.把希望發(fā)生的事情當(dāng)成已經(jīng)發(fā)生的來(lái)描述

B.把渴望得到的東西說(shuō)成已經(jīng)得到的

C.跟老師說(shuō)長(zhǎng)大以后想成為一名軍人

D.欣賞文學(xué)作品時(shí)身臨其境，與角色同悲喜

17.2～10歲兒童體重的推算公式是（）。

A.體重（kg）≈年齡×2+8

B.體重（kg）≈年齡×3+8

C.體重（kg）≈年齡×2+7

D.體重（kg）≈年齡×3+7

18.在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境的工作中，保育員應(yīng)()準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。

A.與教師、嬰幼兒共同B.讓嬰幼兒C.少D.盡量多的

19.體弱兒身體不好的原因主要有先天不足、()、身患某種疾病、大病初愈等等。

A.緊張的學(xué)習(xí)生活B.活動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短C.平時(shí)過(guò)于嬌生慣養(yǎng)使孩子缺乏鍛煉D.天氣的變化

20.小兒出現(xiàn)尿頻、尿急、尿痛，最有可能是患了（）。

A.腎炎B.腎結(jié)石C.便秘D.尿路感染

21.保育員看護(hù)嬰幼兒睡眠時(shí)()。

A.可以聊天B.應(yīng)不斷巡視C.可以睡眠D.可以離開(kāi)臥室

22.開(kāi)窗通風(fēng)的好處是()。

A.可以減少蟑螂等害蟲(chóng)B.減少疾病的傳播C.使幼兒疲憊D.增加二氧化碳的量

23.各種娃娃等玩具是()的玩具和材料。

A.表演游戲B.象征性游戲C.美工活動(dòng)D.語(yǔ)言活動(dòng)

24.煮沸消毒是將需要消毒的物品放入煮鍋內(nèi)用水全部淹沒(méi)，加熱煮沸的一種消毒方法。水沸后開(kāi)始計(jì)時(shí)，持續(xù)煮沸（）min。

A.3B.5C.15-20D.60

25.嬰幼兒遺尿癥主要是由（）引起的。

A.嬰幼兒對(duì)環(huán)境不適應(yīng)B.飲水太多C.情緒興奮D.食欲不穩(wěn)

26.人體最重要的內(nèi)分泌器官是（）。

A.甲狀腺B.胰腺C.垂體D.腎上腺

27.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中每餐后嬰幼兒的餐具要求在（）清洗。

A.幼兒洗手池B.食堂洗菜池C.盛放餐具的水盆D.食堂專用洗碗池

28.首次提出在我國(guó)實(shí)施學(xué)前社會(huì)教育的人是（）。

A.康有為B.梁?jiǎn)⒊珻.魯迅D.蔡元培

29.幼兒的方位知覺(jué)發(fā)展的順序是()。

A.先分辨上下，然后是前后，最后是左右

B.先分辨前后，然后是上下，最后是左右

C.先分辨左右，然后是前后，最后是上下

D.先分辨上下，然后是左右，最后是前后

30.患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見(jiàn)膿性分泌物。舌質(zhì)紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大，有觸痛。這是（）的癥狀。

A.水痘B.風(fēng)疹C.猩紅熱D.麻疹

31.保育員在安排嬰幼兒活動(dòng)時(shí)，要注意腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的交替、不同性質(zhì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)的交替，從而使嬰幼兒的大腦皮質(zhì)保持較長(zhǎng)時(shí)間的良好狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率，這是依據(jù)（）

A.規(guī)律性活動(dòng)原理B.保護(hù)性抑制原理C.鑲嵌式活動(dòng)原理D.動(dòng)力定型原理

32.保育員要嚴(yán)格執(zhí)行托幼機(jī)構(gòu)的生活制度，使嬰幼兒養(yǎng)成做事情的規(guī)律性，從而使工作達(dá)到事半功倍的效果，這是依據(jù)（）。

A.規(guī)律性活動(dòng)原理B.保護(hù)性抑制原理C.鑲嵌式活動(dòng)原理D.動(dòng)力定型原理

33.3～4歲幼兒每分鐘心跳次數(shù)的平均值為（）。

A.75次B.85次C.95次D.105次

34.嬰幼兒耳咽管的特點(diǎn)是()。

A.短、狹窄、平直B.短、粗、平直C.長(zhǎng)、粗、傾斜D.長(zhǎng)、狹窄、傾斜

35.育嬰師()，才能將長(zhǎng)短期目標(biāo)在一日教學(xué)活動(dòng)中合理整合。

A.只有把握近期目標(biāo)B.要把握整體C.只有把握每天的單元活動(dòng)D.只有把握好活動(dòng)題目

36.()是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。

A.桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù)

B.桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)

C.桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù)

D.桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)

37.嬰幼兒()，因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。

A.怕熱B.怕冷C.皮膚嬌嫩，排汗量多D.愛(ài)喝水

38.肥胖癥容易使幼兒產(chǎn)生（）。

A.孤獨(dú)感B.合群感C.容易被孩子們接受的感覺(jué)D.愉快感

39.清洗嬰兒身體時(shí)，應(yīng)將肥皂涂抹在()。

A.毛巾上B.保育員手上C.嬰兒身體上D.嬰兒手上

40.個(gè)別化教學(xué)是通過(guò)()來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

A.認(rèn)知活動(dòng)B.綜合教學(xué)C.領(lǐng)域教學(xué)D.日復(fù)一日的教學(xué)活動(dòng)

41.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的物質(zhì)環(huán)境，主要包括()，園內(nèi)裝飾，設(shè)備條件，物理空間的設(shè)計(jì)與利用，活動(dòng)材料的數(shù)量、種類、選擇與搭配等。

A.園舍建筑B.幼兒園文化C.師生關(guān)系D.幼兒人數(shù)的多少

42.()容易提高嬰幼兒的食欲。

A.圓形饅頭B.圓形包子C.三角形的糖三角D.小動(dòng)物形狀的面食

43.嬰兒學(xué)習(xí)分享和寬容的方法有()。

A.強(qiáng)化嬰兒對(duì)“我的”概念的理解B.家長(zhǎng)對(duì)嬰兒不寬容C.如果與別人爭(zhēng)吵，建議嬰兒做出適當(dāng)讓步D.不用成人的言傳身教

44.構(gòu)成甲狀腺素的主要原料是（）。

A.鐵B.碘C.鋅D.鈣

45.配合保健醫(yī)配置消毒液時(shí)，保育員應(yīng)根據(jù)比例，在水盆或水桶中準(zhǔn)備相應(yīng)份數(shù)的水，并用量杯將()藥液倒入水中

A.4份B.3份C.2份D.1份

46.嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以()為標(biāo)準(zhǔn)。

A.身高B.年齡C.全園統(tǒng)一D.活動(dòng)

47.繪人測(cè)驗(yàn)作為一種重要的心理評(píng)價(jià)方法，目的在于測(cè)驗(yàn)個(gè)體的（）。

A.注意力B.記憶力C.想象力D.智力

48.若一系列的刺激按照一定的時(shí)間，先后順序不變地重復(fù)多次以后，大腦皮層所出現(xiàn)的反應(yīng)在時(shí)間和順序上也隨之固定下來(lái)，每當(dāng)前一個(gè)刺激出現(xiàn)，大腦就“知道”下面該做什么了，提前做了準(zhǔn)備，這就是（）。

A.規(guī)律性活動(dòng)B.保護(hù)性抑制C.鑲嵌式活動(dòng)D.動(dòng)力定型

49.對(duì)特定的事物或情景產(chǎn)生過(guò)分或不合理的恐懼和回避反應(yīng)叫做（）。

A.兒童期恐懼B.兒童期焦慮C.兒童期回避D.兒童期驚恐

50.晾曬被褥通常選擇在陽(yáng)光充足的時(shí)間段，如（）。

A.上午9點(diǎn)至下午2點(diǎn)B.上午8點(diǎn)至下午1點(diǎn)C.上午10點(diǎn)至下午3點(diǎn)D.上午7點(diǎn)至中午12點(diǎn)

51.()是以精細(xì)動(dòng)作為核心編制而成的。

A.運(yùn)動(dòng)課程B.音樂(lè)課程C.美勞游戲D.感官課程

52.()在蒙臺(tái)梭利教育法中占有重要地位。

A.感覺(jué)教育B.活教育C.分科教育D.活動(dòng)教育

53.幼兒思維的主要特點(diǎn)是（）。

A.具體形象性B.直覺(jué)行動(dòng)性C.抽象邏輯性D.創(chuàng)造性

54.針對(duì)呼吸道傳染病，切斷傳染途徑的的方法是()。

A.吃預(yù)防藥物B.戴口罩C.通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮D.到公共場(chǎng)所

55.應(yīng)鼓勵(lì)患佝僂病的體弱兒堅(jiān)持()。

A.喝甜飲料B.吃甜食C.吃油炸食物D.喝奶，補(bǔ)充鈣劑

56.兒童較晚出現(xiàn)的是()。

A.形象記憶B.語(yǔ)詞記憶C.情緒記憶D.動(dòng)作記憶

57.嬰兒的胃呈水平位，（）括約肌不夠發(fā)達(dá)，吸吮時(shí)易吸入空氣，因此，嬰兒容易發(fā)生溢乳現(xiàn)象。

A.賁門B.幽門C.胃大彎D.胃小彎

58.主動(dòng)性游戲，嬰幼兒可以自由控制游戲的速度，或按自己的意愿來(lái)決定游戲的形式，如（）等。

A.玩沙玩水B.寫(xiě)字C.體育比賽D.看書(shū)

59.嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為()。

A.近視B.正常C.遠(yuǎn)視D.弱視

60.脂肪攝入不足會(huì)影響大腦發(fā)育，引起（）；脂肪儲(chǔ)存過(guò)量會(huì)引起肥胖，增加心臟負(fù)擔(dān)。

A.某些皮膚?。ㄈ鐫裾睿〣.營(yíng)養(yǎng)不良，生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，免疫力下降C.體重輕，易疲勞、頭暈等D.消化不良，便秘

61.以物代物，一物多用是孩子們?cè)谟螒蛑薪?jīng)常使用的()。

A.假想手段B.游戲規(guī)則C.思考手段D.交往方式

62.個(gè)別教學(xué)的特點(diǎn)是()。

A.個(gè)別化教學(xué)在幼兒教學(xué)中很難實(shí)施

B.個(gè)別教學(xué)只要進(jìn)行過(guò)一次，嬰兒再不需要進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)了

C.個(gè)別教學(xué)帶有很強(qiáng)的普遍性

D.一對(duì)一的教學(xué)，是對(duì)嬰兒進(jìn)行教育訓(xùn)練時(shí)不可缺少的方法，有很強(qiáng)的針對(duì)性

63.()不屬于引起喂養(yǎng)不足的原因。

A.母親心情不好B.嬰兒有器質(zhì)性疾病C.嬰兒喝奶的口味D.配方奶質(zhì)量存在問(wèn)題

64.保育員在進(jìn)行室外活動(dòng)的場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備工作時(shí)的注意事項(xiàng)是：()和做好保護(hù)性措施。

A.調(diào)動(dòng)兒童的活動(dòng)積極性B.加強(qiáng)與教師的溝通C.與兒童共同游戲D.安全第一

65.整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時(shí)，保育員應(yīng)該()。

A.幫助喚醒熟睡的幼兒B.與教養(yǎng)員共同晨檢C.打掃寢室D.打開(kāi)水

66.對(duì)人的皮膚、家具等腐蝕性比較大的危險(xiǎn)品是（）。

A.殺蟲(chóng)劑B.滅火劑C.含氯消毒液D.消毒燈光

67.嬰幼兒運(yùn)動(dòng)中如果臉色微紅、步態(tài)輕穩(wěn)、情緒愉快，這是()的生理反應(yīng)。

A.非常疲勞B.中度疲勞C.輕度疲勞D.極其疲勞

68.嬰幼兒在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題有些是由于嬰幼兒年齡特點(diǎn)和()決定的，有些則是由于教育的方法不當(dāng)和活動(dòng)本身存在問(wèn)題造成的。

A.活動(dòng)準(zhǔn)備不充分B.孩子的個(gè)性特點(diǎn)C.孩子不感興趣D.活動(dòng)枯燥

69.通過(guò)訓(xùn)練嬰兒()使嬰兒學(xué)會(huì)尊重和理解別人。

A.嬰兒年紀(jì)小可以一邊玩一邊聽(tīng)別人說(shuō)話

B.耐心傾聽(tīng)別人說(shuō)話、不隨便插話或打斷別人說(shuō)話

C.別人說(shuō)話時(shí)你的眼睛不要看著人家的臉

D.如果自己說(shuō)話時(shí)有人插嘴，就大聲呵斥他

70.預(yù)防接種時(shí)，嬰幼兒哭鬧，保育員應(yīng)該()。

A.制止B.勸說(shuō)大夫結(jié)束接種C.訓(xùn)斥D.勸說(shuō)嬰幼兒

71.幼小銜接工作應(yīng)貫穿于()而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。

A.整個(gè)幼兒期B.大班第二學(xué)期C.過(guò)渡期D.大班

72.保育員必須承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)稱為（）。

A.職業(yè)責(zé)任B.職業(yè)內(nèi)容C.職業(yè)特點(diǎn)D.職業(yè)規(guī)范

73.嬰幼兒傷害事故發(fā)生后，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)可能承擔(dān)的主要法律責(zé)任是（）。

A.刑事責(zé)任B.違憲責(zé)任C.民事責(zé)任D.行政責(zé)任

74.為了讓嬰幼兒按時(shí)睡眠，家庭應(yīng)在()，改變氣氛，使孩子平靜下來(lái)。

A.午飯后B.入睡后C.固定的時(shí)間D.天黑后

75.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的保教人員可利用自我服務(wù)時(shí)間教（）幼兒練習(xí)擦桌椅。

A.托班B.小班C.中班D.中大班

76.在進(jìn)行添加泥糊狀食品訓(xùn)練時(shí)，如家長(zhǎng)方法不當(dāng)可能造成()。

A.嬰兒嗜睡B.嬰兒多動(dòng)C.吞咽困難D.嬰兒智力低下

77.教育者在幼兒教育活動(dòng)中所起的作用和所扮演的角色是引導(dǎo)者、合作者和（）。

A.領(lǐng)導(dǎo)者B.決定者C.支持者D.順從者

78.反復(fù)感染疾病體弱兒的表現(xiàn)是()。

A.6個(gè)月內(nèi)反復(fù)感染疾病B.3個(gè)月內(nèi)反復(fù)感染疾病C.1個(gè)月內(nèi)反復(fù)感染疾病D.抵抗力強(qiáng)

79.積木、積塑等玩具是()的玩具和材料。

A.表演游戲B.象征性游戲C.建構(gòu)游戲D.語(yǔ)言活動(dòng)

80.()的游戲方法，有利于提高嬰兒社會(huì)交往能力。

A.獨(dú)自擺弄玩具B.不與同伴共同搭積木C.獨(dú)自繪畫(huà)D.角色扮演

81.關(guān)于嬰幼兒說(shuō)法正確的是()。

A.不排便就起來(lái)，不在便盆上玩耍B.邊吃邊排C.長(zhǎng)時(shí)間坐盆D.把便盆當(dāng)椅子坐

82.()是育嬰師在實(shí)施個(gè)別化教學(xué)中的原則。

A.根據(jù)嬰兒的家庭條件來(lái)設(shè)定教學(xué)計(jì)劃B.教師任意的設(shè)定教學(xué)計(jì)劃C.設(shè)計(jì)與指導(dǎo)并重D.教學(xué)計(jì)劃越是簡(jiǎn)單越好

83.VD的攝取應(yīng)該()。

A.多多益善B.較少C.可多可少D.適中

84.開(kāi)展單元教學(xué)活動(dòng)的順序是()。

A.先確定每周的教學(xué)活動(dòng)，再確定單元，最后訂出教學(xué)計(jì)劃

B.先確定單元，再訂出教學(xué)計(jì)劃，最后確定每日的教學(xué)活動(dòng)

C.先訂出教學(xué)計(jì)劃，再確定單元，最后確定特殊情況嬰兒的教學(xué)活動(dòng)

D.先訂出教學(xué)計(jì)劃，再確定單元，最后確定每周的教學(xué)活動(dòng)

85.嬰幼兒適當(dāng)食用可以預(yù)防便秘和肥胖的食物是（）。

A.脂肪B.礦物質(zhì)C.維生素D.膳食纖維

86.幼兒園中幼兒走失可能是因?yàn)?)不負(fù)責(zé)任，心中無(wú)數(shù)，在擁擠的情況下丟失了嬰幼兒。

A.保育員B.幼兒C.祖父母D.廚師

87.>幼兒園預(yù)防接種的注意事項(xiàng)是()。

A.接種后運(yùn)動(dòng)B.有病也要接種C.不通知家長(zhǎng)D.保證預(yù)防接種的秩序

88.以藥物劑型為基數(shù)的計(jì)算公式為：加水量等于（）。

A.所需藥量除以欲配制數(shù)量B.欲配制濃度乘以欲配制數(shù)量C.欲配制數(shù)量減去所需藥量D.欲配制數(shù)量加上所需藥量

89.保育工作總結(jié)既要全面，又要有所側(cè)重，即應(yīng)在全面總結(jié)日常保育工作、配班工作、個(gè)別兒童工作、()的基礎(chǔ)上，總結(jié)自己獲取的主要經(jīng)驗(yàn)或突出業(yè)績(jī)。

A.清潔衛(wèi)生工作B.貫徹保教并重工作C.安全工作D.組織活動(dòng)的心得

90.保育員應(yīng)根據(jù)()，掌握嬰幼兒睡眠中如廁的次數(shù)。

A.時(shí)間和活動(dòng)量B.活動(dòng)量C.氣溫和時(shí)間D.氣溫和飲食

91.保育員將飯菜取回后，放置的正確位置是（）。

A.活動(dòng)室門口B.嬰幼兒活動(dòng)區(qū)域之外C.嬰幼兒活動(dòng)區(qū)域之內(nèi)D.活動(dòng)室的桌子上

92.以藥物商品劑型為百分之百基數(shù)的配制公式是（）。

A.所需藥量=欲配制濃度×水量，加水量=欲配制數(shù)量+所需藥量

B.所需藥量=欲配制濃度+欲配制數(shù)量，加水量=所需要量

C.所需藥量=與配制濃度×欲配制數(shù)量

D.所需藥量=水量×欲配制數(shù)量，加水量=所需藥量÷欲配制數(shù)量

E.加水量=欲配制數(shù)量-所需藥量

93.第一名值日生應(yīng)該用（）擦拭餐桌。

A.清水B.干毛巾C.洗滌劑D.84液

94.廣義的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境是指社區(qū)、社會(huì)、（）等一切使學(xué)前教育得以進(jìn)行的條件總和。

A.物質(zhì)環(huán)境B.自然環(huán)境C.精神環(huán)境D.社會(huì)環(huán)境

95.嬰幼兒高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的特點(diǎn)是()。

A.容易興奮，容易抑制B.容易興奮，不容易抑制C.不容易興奮，容易抑制D.不容易興奮，不容易抑制

96.同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足（），（2）有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。

A.認(rèn)識(shí)他人B.認(rèn)識(shí)自己C.認(rèn)識(shí)的發(fā)展D.幼兒的心理需要

97.關(guān)于絳蟲(chóng)病說(shuō)法不正確的是（）。

A.人們吃了未經(jīng)適當(dāng)烹煮的帶絳蟲(chóng)的豬肉、牛肉或魚(yú)肉感染的

B.兒童感染率較成人低

C.可能引發(fā)人體的肥胖現(xiàn)象

D.糾正吃生肉的習(xí)慣是預(yù)防本病的關(guān)鍵

98.思維具有兩個(gè)突出的特點(diǎn)()。

A.概括性,間接性B.直觀性,可視性C.直觀性,間接性D.直觀性,概括性

99.保育員應(yīng)根據(jù)（）做好水溫的控制。

A.天氣情況B.教師需要C.家長(zhǎng)需要D.幼兒的喜好

100.人工喂養(yǎng)的嬰兒易發(fā)生便秘，主要原因是()。

A.食物過(guò)雜B.飲水過(guò)少C.食物溫度偏高D.食物中蛋白質(zhì)含量過(guò)低

二、多選題(20題)101.為嬰幼兒選購(gòu)食物需要注意的事項(xiàng)包括（）。

A.不能選購(gòu)細(xì)菌污染和腐爛變質(zhì)的食物

B.不能選購(gòu)含亞硝胺和多環(huán)芳烴致癌物的食品

C.不能選購(gòu)天然有毒食物和被農(nóng)藥、化肥等污染的食物

D.不能選購(gòu)無(wú)生產(chǎn)許可證、無(wú)保質(zhì)期的食物

102.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境不同，它是一種隱性存在的環(huán)境，對(duì)嬰幼兒起潛移默化的影響，主要包括（）等方面。

A.教育者的教育觀念與行為B.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中的人際關(guān)系C.教育者和嬰幼兒之間的關(guān)系D.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中的文化氛圍

103.結(jié)合嬰幼兒傷害事故的特點(diǎn)，下列屬于人身?yè)p害的賠償范圍的是（）。

A.嬰幼兒一般傷害B.嬰幼兒人身殘疾C.嬰幼兒死亡D.嬰幼兒精神損害

104.幼兒記憶力的培養(yǎng)，應(yīng)注意（）。

A.豐富幼兒的生活環(huán)境B.激發(fā)幼兒的興趣和主動(dòng)性C.培養(yǎng)幼兒有意記憶D.教授幼兒記憶策略

105.嬰兒接種疫苗后會(huì)出現(xiàn)一些反應(yīng)，有（）和()。

A.局部反應(yīng)B.全身反應(yīng)C.心理反應(yīng)D.生理反應(yīng)

106.嬰幼兒產(chǎn)生攻擊性行為的原因有（）。

A.宣泄情緒B.保護(hù)自己C.觀察模仿的結(jié)果D.教育方式不當(dāng)

107.可以讓嬰幼兒獨(dú)自接水、飲水的年齡班是（）。

A.小班B.中班C.大班D.各個(gè)年齡班均可以

108.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的物品管理制度一般包括（）。

A.嬰幼兒書(shū)包、衣物等由各班老師安排固定放置位置，貼上標(biāo)簽做好標(biāo)記

B.嬰幼兒玩具、教具、學(xué)習(xí)用品、日常生活用品等物品由各班老師安排固定放置位置，貼上標(biāo)簽做好標(biāo)記

C.嬰幼兒水杯、毛巾放置在水杯、毛巾的固定位置，做上標(biāo)記，專人專用

D.領(lǐng)取物品時(shí)須填寫(xiě)領(lǐng)用登記表，不可未經(jīng)允許拿用學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物品，借用須及時(shí)歸還

109.嬰幼兒進(jìn)餐環(huán)境要求有良好的物理環(huán)境要求，具體地說(shuō)有（）。

A.場(chǎng)所適宜B.桌椅高低適合嬰幼兒身材C.餐具清潔D.食物色、香、味俱全

110.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要求有（）。

A.保障嬰幼兒的安全與健康

B.滿足嬰幼兒身心發(fā)展的需要

C.符合嬰幼兒教育的目標(biāo)與要求

D.適合當(dāng)?shù)氐奈幕尘芭c經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件

111.鉛是一種多親和性毒物，主要損害()。

A.神經(jīng)系統(tǒng)B.造血系統(tǒng)C.血管和消化系統(tǒng)D.泌尿系統(tǒng)

112.屬于幼兒園教學(xué)的特點(diǎn)有()。

A.活動(dòng)性與參與性B.生活性與啟蒙性C.知識(shí)性與教育性D.游戲性與情境性

113.確定教育目標(biāo)后應(yīng)（）選擇教育內(nèi)容。

A.結(jié)合嬰幼兒的興趣B.發(fā)展水平C.以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)D.教育的目的

114.幼兒園的一日活動(dòng)包括（）。

A.生活活動(dòng)B.游戲活動(dòng)C.教育活動(dòng)D.盥洗活動(dòng)

115.嬰幼兒心理健康教育的主要內(nèi)容有（）。

A.使嬰幼兒學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒B.關(guān)注社會(huì)交往技能教育C.進(jìn)行健康的性教育D.培養(yǎng)嬰幼兒良好的生活習(xí)慣

116.嬰幼兒起床后，保育員需要做的工作有（）。

A.照顧嬰幼兒穿衣、小便、喝水B.將嬰幼兒的被子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)攤晾C.拉開(kāi)窗簾，開(kāi)窗通風(fēng)D.整理床鋪

117.職業(yè)道德是指人們?cè)趶氖履撤N職業(yè)、履行其職責(zé)過(guò)程中，在（）和（)上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。

A.思想B.行為C.道德D.法律

118.嬰幼兒戶外體育游戲的器械投放應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則是（）。

A.安全B.實(shí)用C.適量D.新穎

119.幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠（）。

A.盡快地適應(yīng)新生活B.為兒童的終身發(fā)展服務(wù)C.養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣D.提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)

120.按照游戲的目的性，可以將幼兒游戲分為（）。

A.創(chuàng)造性游戲B.教學(xué)性游戲C.無(wú)規(guī)則游戲D.有規(guī)則游戲

三、判斷題(30題)121.兩三歲的嬰幼兒在饑餓時(shí)能主動(dòng)攝食。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

122.嬰幼兒的排便控制能力較弱，在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中要根據(jù)需要允許嬰幼兒隨時(shí)大、小便。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

123.秋、冬季節(jié)日照時(shí)間相對(duì)較短，早晚氣溫較低，中午則相對(duì)暖和，就應(yīng)適當(dāng)讓嬰幼兒晚些起床，縮短午睡時(shí)間，晚上早睡。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

124.（）服藥后的嬰幼兒應(yīng)安靜片刻。

A.對(duì)B.錯(cuò)

125.弱視是指視覺(jué)系統(tǒng)沒(méi)有器質(zhì)性病變，在經(jīng)過(guò)矯正后仍達(dá)不到正常視力（低于0.9），屬于嬰幼兒視覺(jué)系統(tǒng)發(fā)育障礙性疾病。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

126.要有組織地經(jīng)常開(kāi)展適合嬰幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰兒每天做一至二次被動(dòng)操和主被動(dòng)操，幼兒做一至二次體操或活動(dòng)性游戲。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

127.人體測(cè)量學(xué)參數(shù)的內(nèi)容是情緒和情感，身高和體重，上臀圍。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

128.分發(fā)餐具時(shí)每套餐具應(yīng)對(duì)應(yīng)嬰幼兒的座位依次擺放。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

129.嬰幼兒易患上呼吸道感染是由于呼吸道防御功能差。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

130.幼兒教育是3—6歲的幼兒為對(duì)象的教育()。

A.對(duì)B.錯(cuò)

131.冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動(dòng)，預(yù)防感冒發(fā)生。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

132.人體內(nèi)VC若長(zhǎng)期攝取不足，易得壞血病。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

133.幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。()

A.對(duì)B.錯(cuò)

134.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教具、學(xué)具、圖書(shū)等物品都要分類擺放在櫥柜內(nèi)，并貼上標(biāo)簽，以便于存放和拿取。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

135.兒童在學(xué)習(xí)的速率、進(jìn)度、方式、效率、水平等方面差異不大。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

136.幼小銜接是根據(jù)幼兒過(guò)渡期的身心特點(diǎn)，從體、智、德、美諸方面，為幼兒入學(xué)和其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

137.生長(zhǎng)是指細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)功能的成熟與完善，是機(jī)體在質(zhì)的方面的變化。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

138.炊事人員和保育員上崗前必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格體檢，上崗后每年體檢兩次。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

139.根據(jù)我國(guó)《民法通則》關(guān)于免除民事責(zé)任的條件的規(guī)定，因不可抗力造成嬰幼兒傷害的或者因正當(dāng)防衛(wèi)、緊急避險(xiǎn)造成損害而無(wú)不當(dāng)和未超過(guò)必要限度的，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)則不承擔(dān)民事法律責(zé)任。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

140.在禽流感流行季節(jié)，幼兒園飼養(yǎng)的鴿子等小動(dòng)物應(yīng)進(jìn)行隔離，要禁止幼兒接觸。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

141.嬰幼兒如廁后應(yīng)及時(shí)穿上褲子。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

142.嬰兒喝冰水易引起胃黏膜血管收縮。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

143.寬容，既是人際交往得以開(kāi)始的前提，又是人際交往得以延續(xù)和深化的保證。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

144.幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、能力和心理發(fā)展水平與成人相比差得很多，他們之間相互交往遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如成人交往的收獲大。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)