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離線作業(yè)考核《比較學(xué)前教育學(xué)》滿分100分一、名詞解釋(每小題5分,共20分)光譜方案[請(qǐng)仔細(xì)分析以上題目后,并完成作答]本題參考答案:“光譜方案”建立于1984年,是哈佛大學(xué)“零點(diǎn)方案”的一個(gè)組成部分,是為學(xué)前和初小教育的評(píng)價(jià)和課程的改革所作的研究。光譜方案的研究基于這樣的信念一一每個(gè)兒童都有其能力(或稱作為智能光譜)的長(zhǎng)處,而智能并非固定不變的,富有材料和活動(dòng)的環(huán)境和教育機(jī)會(huì)能促進(jìn)其發(fā)展。一旦某一兒童的智能長(zhǎng)處被得以鑒定,教師即可為其設(shè)計(jì)個(gè)別化的教育計(jì)劃。譽(yù)為“全世界教育中等待已久的杰出研究”。光譜方案的理論依據(jù)是哈佛大學(xué)心理學(xué)家加德納的多元智力理論和塔夫茨大學(xué)心理學(xué)家費(fèi)爾德門(Feldman,D.)的認(rèn)知發(fā)展的非普遍性理論。游戲小組[請(qǐng)仔細(xì)分析以上題目后,并完成作答]本題參考答案:游戲小組是為還未到上幼兒園年齡的寶寶組成的集體。傳統(tǒng)上,這是指2歲半以下的孩子,盡管最近有的幼兒園已經(jīng)開始接收2歲的孩子。實(shí)際上,隨著人們對(duì)早期教育重要性的深刻認(rèn)識(shí),已經(jīng)有一些為更小的孩子而設(shè)立的“教育”項(xiàng)目。《幼兒園令》[請(qǐng)仔細(xì)分析以上題目后,并完成作答]本題參考答案:幼兒園令是第二次世界大戰(zhàn)前日本確立幼兒園制度的第一個(gè)法令。1926年4月頒布,同時(shí)公布《幼兒園施行規(guī)則》。此前,日本將有關(guān)幼兒園的規(guī)定歸入《小學(xué)校令》實(shí)施規(guī)則中。大正時(shí)期,因幼兒園逐步發(fā)展,為發(fā)揮其獨(dú)立性,在1925年普查全國(guó)幼兒園的基礎(chǔ)上,翌年公布此敕令。《費(fèi)舍爾法案》[請(qǐng)仔細(xì)分析以上題目后,并完成作答]本題參考答案:1918年,英國(guó)議會(huì)通過了項(xiàng)以當(dāng)時(shí)文教大臣費(fèi)舍爾名字命名的教育法案,旨在建立面向所有人的公共教育制度。(1)地方當(dāng)局為22-55歲兒童開辦幼兒學(xué)校。(2)小學(xué)一律實(shí)行免費(fèi)教育。(3)為超齡青少年設(shè)立繼續(xù)教育學(xué)校(學(xué)生年齡初為14—16歲,后改為14-18歲)。(4)改革考試制度。精簡(jiǎn)后的校外考試分學(xué)校證書考試(16歲)和高級(jí)學(xué)校證書考試(18歲)兩種。(5)禁止雇用不滿12歲的兒童做工。二、簡(jiǎn)答題(每小題10分,40分)簡(jiǎn)答比較學(xué)前教育的意義。[請(qǐng)仔細(xì)分析以上題目后,并完成作答]本題參考答案:(1)擴(kuò)大學(xué)習(xí)者的眼界和視野,加深對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí);(2)推動(dòng)本國(guó)學(xué)前教育的變革與發(fā)展;(3)幫助世界各國(guó)、各地區(qū)制定學(xué)前教育政策;(4)促進(jìn)國(guó)際學(xué)前教育的交流與合作。英國(guó)學(xué)前教育課程的實(shí)施途徑有哪些?[請(qǐng)仔細(xì)分析以上題目后,并完成作答]本題參考答案:(1)一日活動(dòng);(2)區(qū)域活動(dòng);(3)游覽活動(dòng);(4)大型專題活動(dòng)。世界學(xué)前教育發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)有哪些?[請(qǐng)仔細(xì)分析以上題目后,并完成作答]本題參考答案:(1)政府承擔(dān)更過的責(zé)任是學(xué)前教育發(fā)展的有力保障,主要體現(xiàn)在加大對(duì)學(xué)前教育的財(cái)政投入和頒布教育立法兩個(gè)方面。(2)提高學(xué)前教育師資的素質(zhì)是提高學(xué)前教育質(zhì)量的重要舉措。(3)為了培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)前教育,提高教師的素質(zhì),各國(guó)采取了一系列行之有效的措施,主要包括注重學(xué)前師資職前培養(yǎng)和加強(qiáng)在職培訓(xùn)。美國(guó)學(xué)前教育存在的問題有哪些?[請(qǐng)仔細(xì)分析以上題目后,并完成作答]本題參考答案:(1)課程過于強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)技能學(xué)習(xí)。(2)教師資歷和待遇差異顯著。(3)早期學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)與“發(fā)展適宜性”教育的沖突。三、論述題(每題20分,共40分)美國(guó)學(xué)前教育的發(fā)展趨勢(shì)是什么?[請(qǐng)仔細(xì)分析以上題目后,并完成作答]本題參考答案:(1)政府加大投入,滿足不同教育需求;(2)立足于兒童的全面發(fā)展,增強(qiáng)課程的綜合性;(3)早期學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)與“發(fā)展適宜性”教育的有效融合;(4)提升教師資質(zhì),提高教師地位和待遇。英國(guó)早期專業(yè)教師的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)是什么?[請(qǐng)仔細(xì)分析以上題目后,并完成作答]本題參考
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