六年級(jí)上生命與健康第二周

韶山南路學(xué)校教師統(tǒng)一備課用紙?jiān)囆械?章（單元）第1課（節(jié)）1課時(shí)課題生命本無價(jià)上課日期年月日學(xué)生情況分析對(duì)“生命”有概念，但比較模糊，理解趨于表面，沒有入腦入心的感受。學(xué)生問題預(yù)估生命是什么為什么生命無價(jià)教材分析重點(diǎn)問題學(xué)生在感受生命的神奇和偉大,在珍愛自己的同時(shí)善待他人。難點(diǎn)問題怎樣去珍惜自己的生命和善待他人的生命。1通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道由于生命的存在世界才充滿活力與生機(jī),如果生命不存在了,就失去了世間一切的存在的基礎(chǔ)。2通過學(xué)習(xí)學(xué)生要明白生命本無價(jià),但要感受到生命的神奇和偉大。多媒體課件板書設(shè)計(jì)示意圖教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)）二次備課（教師引導(dǎo)問題）一、導(dǎo)入新課老師講故事后提問:1你知道世界上有那些東西是有生命嗎生命寶貴嗎請(qǐng)舉例說明。2老師敘述:陽光,雨露,空氣,食物你覺得哪樣最重要3我們?nèi)祟愑惺裁礀|西是一去不復(fù)返的時(shí)間、生命它們哪個(gè)更為重要呢二、自學(xué)課文想想你覺得有什么問題需要弄清楚的。自己設(shè)問這篇課文主要講了哪幾個(gè)問題這些問題你知道嗎大家一起學(xué)習(xí)討論三、學(xué)習(xí)第一部分:神奇的生命看課件，觀察人類生命是怎樣神奇的。1為什么說那些是"神奇的生命",它們神奇在哪里2介紹小資料。有關(guān)神奇的生命部分誰能說說人類生命神奇的地方大家算一算:在你的一天中吃飯、睡覺、游戲、學(xué)習(xí)等所花費(fèi)的時(shí)間各是多少一生中真正用來工作學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少在一生中占多少比例四、學(xué)習(xí)第二部分:生命只有一次自學(xué)課文中的小故事從這個(gè)小故事你明白了什么五、學(xué)習(xí)第三部分：珍愛自己善待自己1怎樣去善待生命它與善待他人的生命有什么區(qū)別2看小資料你明白了什么3你還能列舉類似的事件來嗎4這一段話告訴了我們什么（人的生命神圣不可以侵犯動(dòng)植物也有生命對(duì)人的生命要尊重,對(duì)一切生命都要尊重）5通過學(xué)習(xí)你明白了什么學(xué)生談?wù)摵罄蠋煍⑹?因?yàn)樯俏ㄒ坏?所以它是可貴的,不管是自己的還是他人的。在生命的面前,人人都是平等的。在生命可能逝去的那一刻,有人伸出手來拉一把,也許就是這輕輕的一拉,死亡就與他擦肩而過。當(dāng)一個(gè)人生命為另一個(gè)生命付出時(shí),這樣的生命讓人敬畏。六、動(dòng)動(dòng)手生命如此美麗