精神的三間小屋優(yōu)秀教案

覷下贅欞覷下贅欞．訣厄灼．塌è襟．．．．慚．拾騁形穢惡即．．．．9、精神的三間小屋標(biāo)“游音義;理“”內(nèi)把課喻綜行二重理”內(nèi)涵;難習(xí)寫法,把每特點(diǎn)四課課過(guò)、入我們活的世界,按規(guī)看可被之維間間如此廣闊時(shí)間如此漫,不是我們這些弱的生命體能夠完體會(huì)到;但,我們?nèi)祟惓藫碛锌臻g感之外擁有神它夠越切間時(shí)間就永力那人精神如何揮這作用呢要的活空;今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)淑敏的精神的三間小;二習(xí)1.背景料淑敏女,山東,1952年伊寧,長(zhǎng)京就北京外語(yǔ)學(xué)附屬校;17高原地區(qū),在海千米原部役年;1980年轉(zhuǎn)北京;學(xué)工20年后開(kāi)始寫作;預(yù)約死以在臨關(guān)醫(yī)的歷為,面對(duì)亡的事者其身人內(nèi)心進(jìn)行了,被為“新體驗(yàn)小說(shuō)代表作;代表作有小說(shuō)集女人之約昆侖,散文素面朝天提福保驚奇長(zhǎng)小說(shuō)處方等;2.檢查預(yù)習(xí)1訂正字寬u游輕．余窗坍困懷晃自ù俯馳2詞義自慚形自不如人到不如人不,安,處理不形為難心神,多,多的形多;俯拾是俯,即,就;下來(lái)到是形多;的;喻者者東西是死喻,后此人過(guò);襟懷：胸襟、胸懷；心胸;廣袤：土地的面積;東西的寬度為廣,南北的長(zhǎng)度為袤;馳騁：①騎馬奔跑,奔馳;②自由地或隨意地到處走動(dòng),漫游;坍塌：倒塌,崩塌;形銷骨立：形容身體非常消瘦;知1屋心怒量;2.的第—6話靈;二第—17析世“層第—8段分析如屋,即盛放屋;二第段析二屋,即盛放屋層第—17段析屋,即安放屋;第—19段指件,并希;“”涵1放感在布我們空,該為么間著愛(ài)恨、的愛(ài)的愛(ài)的、、這放在布置我的精空,愛(ài)下的,望;愛(ài),,有的游；,小,,形銷立2二何放我上度;;這件小愛(ài)的事和和面,事業(yè)和,,得面二的3我屋空間;這里的“自身”指人,是人人;,靈精神的,,的人界以,我自,安體自我靈,界,人的,,如,,的,浸潤(rùn)著對(duì)她人生的深沉思索,透露出她對(duì)人生的大智大慧的感悟請(qǐng)同學(xué)們從文章中找出比喻句,說(shuō)子的理解,完成下列語(yǔ)言積累：1、關(guān)于“愛(ài)與恨”的比喻句：例:你的一,經(jīng)歷過(guò)的所有悲歡離合喜怒哀樂(lè),仿佛木制古老器,鋪陳精小幾案上一任月逝2、于“業(yè)的喻：例假如不喜它漫長(zhǎng)七萬(wàn)小時(shí)足以花磨日無(wú)光每一都如穿淋濕襯衣針芒身3、于“身的喻：例把己頭腦變他思汽馳的速路,卻不自的思維,留一細(xì);七;“小屋,所事”“,,愛(ài)”說(shuō)“,愛(ài)業(yè)的下,大并不人不;在下不作在過(guò);“,一老,有喜,大的一自己不喜歡的,不下一作的;,事,對(duì)自身的日,“,的無(wú);作幾屋大,這大中小,襯,文的智,作的;小屋作精神,如人自己的精神小屋累積的精神大作仿句子：,;大;我們完