愚公移山一課一練1

《愚公移山》一課一練1適用年級(jí)：九年級(jí)建議時(shí)長(zhǎng)：0分鐘試卷總分：32.0分一、單選類1.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()（2.0分）(單選)A.愚公飽受交通阻塞之苦，提出了移山的主張，這個(gè)主張得到了眾人的熱烈響應(yīng)，卻遭到了妻子的強(qiáng)烈反對(duì)和智叟的無(wú)情嘲笑。B.愚公在對(duì)智叟進(jìn)行反駁時(shí)，信心百倍，理由充足，以“人無(wú)窮”而“山有盡”的道理，說(shuō)得智叟啞口無(wú)言，無(wú)力回?fù)?。C.文章有意在命名上加以顛倒，將大智大勇者命名為“愚公”，將鼠目寸光者命名為“智叟”，這樣加重了對(duì)比的色彩，增強(qiáng)了諷刺的效果。D.愚公挖山不止，感動(dòng)了天帝，天帝令人搬移了兩座大山，這一富有神話色彩的結(jié)局，包含了對(duì)愚公精神的肯定和頌揚(yáng)。2.下列劃線字注音有誤的一項(xiàng)是（）（2.0分）(單選)A.箕畚jīběn運(yùn)于渤海之尾B.鄰人京城氏之孀shuāng妻有遺男C.始齔chèn，跳往助之D.一厝jìn朔東，一厝雍南3.下列劃線字注音有誤的一項(xiàng)是（）（2.0分）(單選)A.鄰人京城氏之孀妻有遺yí男遺wèi之千金B(yǎng).遂率子孫荷hé擔(dān)者三夫綠荷hé搖曳C.遂率子孫荷擔(dān)dàn者三夫擔(dān)dān當(dāng)重任D.懲山北之塞sè，出入之迂也塞sài翁失馬4.下列文言句式判斷正確的一項(xiàng)是（）

①而山不加增，何苦而不平②甚矣，汝之不惠③帝感其誠(chéng)④北山愚公者，年且九十（2.0分）(單選)A.①反問(wèn)句②陳述句③判斷句④被動(dòng)句B.①反問(wèn)句②倒裝句③被動(dòng)句④陳述句C.①疑問(wèn)句②陳述句③被動(dòng)句④判斷句D.①疑問(wèn)句②倒裝句③判斷句④陳述句二、填空類1.文中側(cè)面描寫移山艱難的句子是____。（1.0分）2.一詞多義

始一反焉：____

且焉置土石：____（2.0分）3.文中將愚公率領(lǐng)子孫們決心挖山不止的壯舉與智叟_(tái)___的態(tài)度形成鮮明的對(duì)比。寫愚公與智叟辯論的作用是：____。（2.0分）4.智叟阻止愚公移山的理由是____，____，____？（3.0分）5.古今異義

河陽(yáng)之北

今義：太陽(yáng)，日光。

古義：____（1.0分）三、綜合類1.閱讀下面的文字，完成下面題目。

又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥(niǎo)焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰：“精衛(wèi)”，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。漳水出焉，東流注于河?！渡胶＝?jīng)》（1）.下列句中劃線字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2.0分）(單選)A.以堙于東海填塞B.溺而不返淹死C.文首，白喙吃東西D.東流注于河名詞做狀語(yǔ)（2）.下列句中劃線虛字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2.0分）(單選)A.其上多柘木代詞，它的B.是炎帝之少女結(jié)構(gòu)助詞，的C.以堙于東海目的連詞，來(lái)D.漳水出焉語(yǔ)氣詞（3）.翻譯正確的一項(xiàng)是（）

文首，白喙，赤足，名曰：“精衛(wèi)”，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。（2.0分）(單選)A.頭上羽毛有花紋，白色的腦袋，紅色的腳，名叫精衛(wèi)，它的叫聲像在呼喚自己的名字。這其實(shí)是炎帝時(shí)期最年輕的女孩，名叫女娃。B.頭上羽毛有花紋，白色的嘴，赤著腳，名叫精衛(wèi)，它的叫聲像在呼喚自己的名字。這其實(shí)是炎帝的小女兒，名叫女娃。C.頭上羽毛有花紋，白色的嘴，紅色的腳，名叫精衛(wèi)，它的叫聲像在呼喚自己的名字。這其實(shí)是炎帝的小女兒，名叫女娃。D.頭上羽毛有花紋，白色的嘴，赤著腳，名叫精衛(wèi)，它的叫聲像在呼喚自己的名字。這其實(shí)是炎帝時(shí)期最年輕的女孩，名叫女娃。（4）.下面對(duì)《精衛(wèi)填?！泛汀队薰粕健贩治霾徽_的一項(xiàng)是（）（2.0分）(單選)A.相同點(diǎn)：都表現(xiàn)了古代人民征服自然的堅(jiān)忍不拔的精神和宏偉志愿，都有神話色彩。B.不同點(diǎn)：從內(nèi)容看《精》是寫動(dòng)物征服海，《愚》是寫人征服山。C.從寫法看，《精》寫得簡(jiǎn)略，只概述了精衛(wèi)的由來(lái)及作為，《愚》則寫得詳盡。D.從寫法看，《精》寫得詳盡，詳寫了精衛(wèi)的由來(lái)及作為，《愚》則寫得簡(jiǎn)略。2.閱讀下面的文字，完成下面題目。

天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。

吾資之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也。旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏與庸也。吾資之聰，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏棄而不用，其與昏與庸無(wú)以異也。圣人之道，卒于魯也傳之。然則昏庸聰敏之用，豈有常哉！

蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往?’曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。

西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也?；枧c庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者，自力者也。（1）.下列劃線字的含義解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2.0分）(單選)A.吾資之昏，不逮人也及，趕得上B.久而不怠焉，迄乎成懈怠C.蜀之鄙有二僧邊境D.吾欲之南海結(jié)構(gòu)助詞，的（2）.下列劃線詞的解釋正確的一項(xiàng)是（）（2.0分）(單選)A.圣人之道，卒于魯也傳之介詞，在B.西蜀之去南海，不知幾千里也用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性C.人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉結(jié)構(gòu)助詞，的D.自恃其聰與敏而不學(xué)者轉(zhuǎn)折連詞，卻（3）.下面句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）

西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉！（2.0分）(單選)A.從西蜀去南海，不知要走幾千里，富裕的和尚沒(méi)能到達(dá)但貧窮的和尚到那里。人們立志向難道還不如蜀地邊境的和尚嗎？B.西蜀距離南海，不知有幾千里遠(yuǎn)，和尚富裕了沒(méi)能到達(dá)但和尚貧窮了卻到了那里。人們立志向難道還不如蜀地邊境的和尚嗎？C.從西蜀去南海，不知要走幾千里，富裕的和尚沒(méi)能到達(dá)但貧