DOC-西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院美學(xué)與人生作業(yè)_第1頁
DOC-西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院美學(xué)與人生作業(yè)_第2頁
DOC-西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院美學(xué)與人生作業(yè)_第3頁
DOC-西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院美學(xué)與人生作業(yè)_第4頁
DOC-西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院美學(xué)與人生作業(yè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院美學(xué)與人生作業(yè)

一共四次作業(yè)全部在

西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院《美學(xué)與人生》第一次作業(yè)

題目:1、"美學(xué)之父”是()。

A:柏拉圖B:亞里士多德C:鮑姆嘉通D:萊辛

題目:2、康德的主要美學(xué)著作是()。

A:《純粹理性批判》B:《判斷力批判》C《實(shí)踐理性批判》

D:《反思批判》

題目:3、第一次把優(yōu)美與崇高并列,將其作為兩個(gè)主要審美范疇進(jìn)行論述的是()。

A:哈奇生B:夏夫茲博里C:休謨D:博克

題目:4、黑格爾的美學(xué)觀是()。

A:美是理念的感性現(xiàn)象B美是和諧C美是鮮明的顏色D美是數(shù)的和諧

題目:5、提出"勞動(dòng)創(chuàng)造了美”的是()。

A:別林斯基B:車爾尼雪夫斯基C:馬克思D:列寧

6、最早區(qū)分"美本身”與"美的東西”的人是()。

A:畢達(dá)哥拉斯B:德謨克利特C:蘇格拉底D:柏拉圖

題目:7、提出美的主要形式是"秩序、勻稱與明確”的人是()。

A:亞里士多德B:伊壁鳩魯C:巴門尼德D:朗吉弩斯

題目:8、莊子的美學(xué)觀是()。A君子成人之美B:天地有大美而不言C:充實(shí)之謂美D:美在虛實(shí)題目:9、認(rèn)為崇高在于"無形式”的人是()

A:康德B:黑格爾C:費(fèi)希特D:叔本華

題目:10、漢代《說文解字》里"美”字的意思是()

A羊人為美B羊綜合感覺為美C:羊生殖崇拜為美D:羊大為美

題目:11、提出"詩言志”的著作是《》。

A:《詩經(jīng)》B:《尚書》C:《莊子》D:《論語》

題目:12、強(qiáng)調(diào)"盡善盡美”的是()。

A:老子B:孔子C:韓非子D:荀子

題目:13、認(rèn)為文藝是"模仿的模仿”的人是()。

A:蘇格拉底B:德謨克利特C:柏拉圖D:亞里士多德

題目:14、蘇珊?朗格提出的文藝本質(zhì)說是()。

A:表現(xiàn)說B:神授說C:無意識(shí)說D:符號(hào)說

題目:15、提出藝術(shù)是人類"掌握世界的四種方式”之一的人是()。

A:馬克思B:恩格斯C:列寧D:斯大林

第二次作業(yè)

題目:17、下列作家屬于現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法的是()。

A:杜甫B:李白C:湯顯祖D:屈原

題目:29、相當(dāng)于"優(yōu)美”這一范疇的中國概念是()。

A:陽剛之美B:雄渾C:大D:陰柔之美

題目:23、提出"美是理念的感性現(xiàn)象”的人是()。

A:費(fèi)希特B:車爾尼雪夫斯基C:黑格爾D:狄德羅

題目:24、提出審美的"第六感官”這一概念的人是()。

A:夏夫茲博里B:柏克C:培根D:洛克

26、提出文藝創(chuàng)作"模仿說”的人是()。

A:黑格爾B:康德C:柏拉圖D:貝爾

題目:30、鮑姆嘉登的《美學(xué)》一書的出版標(biāo)志著美學(xué)學(xué)科的獨(dú)立,其時(shí)間是在()

A:1775年B:1757年C:1755年D:1750年

題目:16、被稱為中國歷代詩論的"開山綱領(lǐng)”的是()。

A:詩言志B:文載道C:詩緣情D:詩賦欲麗

題目:25、提出"天地有大美而不言”的人是()。

A:荀子B:孔子C:莊子D:孟子

題目:27、第一次提出"崇高”這一概念的人是()。

A:朗吉弩斯B:畢達(dá)歌拉斯C:蘇格拉底D:泰勒斯

題目:19、法國考古學(xué)家雷納克認(rèn)同的文藝起源說是()。

A:巫術(shù)儀式說B:符號(hào)說C:表現(xiàn)說D:表現(xiàn)更高實(shí)體說

題目:20、下列著作的作者是康德的是()。

A:《美學(xué)》B:《漢堡劇評(píng)》C:《判斷力批判》D:《拉奧孔》

題目:21、亞里士多德認(rèn)為美是()。

A:美本身B:秩序、勻稱與明確C:數(shù)的和諧D:和諧、整一

題目:22、提出詩可以"興、觀、群、怨”的先秦諸子是()。

A:莊子B:孟子C:荀子D:孔子

題目:28、文藝"游戲說”的代表人物是()。

A:康德B:賀拉斯C:布瓦洛D:雪萊

題目:18、下列人物屬于文藝模仿說代表人物的是()。

A:弗洛伊德B:阿德勒C:達(dá)爾文D:亞里士多德

第三次作業(yè)

題目:31、西方美學(xué)史上最早討論美的專著是古希臘美學(xué)家柏拉圖的()

A:伊安篇B:斐多篇C:大希庇阿斯篇D:會(huì)飲篇

題目:45、藝術(shù)品的直接性物質(zhì)存在是()

A:物質(zhì)實(shí)在層B:意象世界層C:形式符號(hào)層D:意境超驗(yàn)層

題目:37、被比作"水中鹽、蜜中花”的美感心理要素是()

A:通感B:理解C:想象D:情感

題目:38、曾指出意境是"中國文化史上最中心也最具有世界貢獻(xiàn)的一方面”的美學(xué)家是()

A:朱光潛B:李澤厚C:蔡儀D:宗白華

題目:40、曾以典型的"無我”創(chuàng)作方式聞名的作家是()

A:雨果B:馬拉美C:龐德D:梅里美

題目:41、當(dāng)人心境壓抑時(shí),去觀看喜劇表演,用笑來沖淡郁悶,從而保持情緒的穩(wěn)定,這是藝術(shù)的社會(huì)干預(yù)功能()

A:社會(huì)干預(yù)功能B:心理平衡功能C:道德教育功能D:娛樂消遣功能

題目:35、以下不屬于大力倡導(dǎo)美感的非功利性的美學(xué)家是()

A:康德B:王國維C:蔡元培D:柏拉圖

題目:36、審美關(guān)系是人與世界構(gòu)成的一種()

A:精神關(guān)系B:認(rèn)識(shí)關(guān)系C:信仰關(guān)系D:物質(zhì)與精神的統(tǒng)一關(guān)系

題目:39、在中國近代美學(xué)史上,將"意境”范疇發(fā)展為"境界”的美學(xué)家是()

A:王國維B:呂熒C:嚴(yán)羽D:蔡元培

題目:32、"隱秀”說的提出者是()

A:鐘嶸B:陸機(jī)C:司空圖D:劉勰

題目:33、決定著美的生活內(nèi)容和文化深度的是以下哪個(gè)層面()

A:自然物質(zhì)層B:心理意識(shí)層C:知覺表象層D:社會(huì)歷史層

題目:42、藝術(shù)意象是一種()

A:虛擬的存在B:客觀的物質(zhì)存在C:精神的存在D:物質(zhì)—精神存在

題目:43、決定藝術(shù)品之所以為藝術(shù)品的關(guān)鍵層次是()

A:意象B:意境C:表象D:內(nèi)容

題目:44、以下不屬于藝術(shù)品的基本特征的是()

A:自律性B:他律性C:形式符號(hào)性D:開放性

題目:34、以下陳述不屬于席勒所作出的是()

A:“審美帶有令人解放的性質(zhì)?!盉:“通過自由去給予自由,這就是審美王國的規(guī)律?!?/p>

C:“我們?yōu)榱嗽诮?jīng)驗(yàn)中解決政治問題,就必須通過審美教育的途徑?!盌:“因?yàn)檎峭ㄟ^美,人們才可以達(dá)到自由?!?/p>

第四次作業(yè)

第四次作業(yè)答案,第一題:1、西方美學(xué)史上關(guān)于美的本質(zhì)的探討主要形態(tài)有哪些?

答:有兩種。一種從客觀物質(zhì)的屬性中去尋找美的根源;另一種從精神中去尋找美的根源。此外,還有游移于上述兩者之間的各種折衷、含混的說法。

馬克思主義主張從人對(duì)客觀物質(zhì)世界的實(shí)踐改造中去尋找美的根源。

第四次作業(yè),第二題答案:2、美的基本特征是什么?答:

①客觀社會(huì)性。就是說,美既是客觀的,又是社會(huì)的,它既是不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在,同時(shí)又不是脫離人的社會(huì)生活的純粹的自然存在的東西。

②個(gè)別形象性。就是說,一切審美對(duì)象必須是個(gè)別的,具體的,形象的,人們可以通過感覺、知覺、直覺等一系列審美心理活動(dòng)直接感受得到的,否則就無法進(jìn)入人的審美領(lǐng)域。

③感染性。就是說,美具有誘人的魅力。美的事物作為實(shí)踐的產(chǎn)物,積淀著人的個(gè)性、智慧、才能、理想和情感等,

因此,審美主體在審美過程中,自己的情感和理想社會(huì)與審美對(duì)象相調(diào)和而引起感情波動(dòng)或濃烈的感情向縱橫方向擴(kuò)充,這就是感染性的實(shí)質(zhì)。

④社會(huì)功利性。美既有非功利、超功利的一面,又有社會(huì)功利性的一面。從個(gè)體美感的瞬間心理特點(diǎn)來看,是非功利或超功利的;

從美所包含的內(nèi)容來看,又具有功利性,這種功利性是隱蔽的、曲折的、往往不為審美主體所察覺。

第四次作業(yè),第三題答案:審美活動(dòng)產(chǎn)生的前提是什么?

(1)美感的存在必須以人的審美能力存在為前提。一個(gè)人的審美能力包含先天的感官感受能力和后天的學(xué)習(xí)辨識(shí)能力。

2)美感的產(chǎn)生要以人的審美需要的存在為前提。馬斯洛需要層次。

(3)必須要有審美的態(tài)度。所謂審美的態(tài)度就是一種非功利的非抽象邏輯的非科學(xué)式的態(tài)度,從功利

中解放出來從科學(xué)探索中解放出來,

從而在自由的心態(tài)下只注重事物的整體形式本身,在自己的直覺感知活動(dòng)和想象、情感活動(dòng)等心理活動(dòng)中獲得精神的陶醉和快樂愉悅。

(4)美感的存在,是以人的審美心理的存在為基礎(chǔ)的。

(5)美感的存在需要一定的審美環(huán)境。

第四次作業(yè),第四題。、簡述美學(xué)史上4種關(guān)于喜劇性的理論

①康德是從喜劇的心理效應(yīng)來論述喜劇發(fā)生原理。

②黑格爾從矛盾沖突的觀點(diǎn)出發(fā),在悲劇與喜劇的比較之中揭示喜劇產(chǎn)生的原因,顯得更加深刻和切合喜劇的本質(zhì)。

③馬、恩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論