高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練致敬英烈

綜合訓(xùn)練-------主題“致敬英烈”語(yǔ)用試題一、閱讀下面的文字，完成下面小題。銘記歷史，就要勿忘國(guó)恥。沒(méi)有哪一個(gè)站起來(lái)的國(guó)家會(huì)丟掉自己的歷史。從成立抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日，到確認(rèn)英烈名錄，再到整理抗戰(zhàn)檔案，捍衛(wèi)民族記憶，牢記傷痛歷史。這不是為了延續(xù)仇恨，而是為了讓世人看清侵略者的罪行，為了銘記落后就要挨打的教訓(xùn)，為了凝聚知恥而后勇的力量。我們必須堅(jiān)決反對(duì)任何對(duì)歷史的美化、篡改，也要時(shí)刻提防淡忘歷史、輕視歷史。忘記歷史就意味著背叛，就有可能讓悲劇重演。著眼當(dāng)下，我們要珍惜現(xiàn)在①的和平。我們必須看到，今日的和平與繁榮，是英烈用無(wú)數(shù)鮮血換來(lái)的，既是它發(fā)展的必要環(huán)境，也是世界人民共同企盼?？v觀(guān)世界，戰(zhàn)爭(zhēng)的土壤沒(méi)有被徹底消除，地緣與安全沖突加劇。中國(guó)始終堅(jiān)持和平發(fā)展的理念，（），防止戰(zhàn)爭(zhēng)②。開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，就要?jiǎng)?chuàng)造新的更大奇跡。最深的悼念是銘記，最高的致敬是奮進(jìn)。民族復(fù)興的偉業(yè)未竟，中華崛起的使命在肩，正值青年的我們，③。讓歷史照亮未來(lái)，就要讓光榮的革命傳統(tǒng)在新征程上熠熠生輝，讓抗戰(zhàn)精神在新時(shí)代更好弘揚(yáng)，實(shí)現(xiàn)前人未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，創(chuàng)造前人未曾劍造的奇跡。這是對(duì)歷史的最好告慰。1．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。①__________②__________③__________2．文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。（?qǐng)將改正的句子完整地寫(xiě)在答題卡上。）3．下列填入括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．正是為了凝聚全世界求和平、謀發(fā)展、促合作的強(qiáng)大力量B．正是為了凝聚全世界謀發(fā)展、求和平、促合作的強(qiáng)大力量C．正是凝聚了全世界謀發(fā)展、求和平、促合作的強(qiáng)大力量D．正是凝聚了全世界求和平、謀發(fā)展、促合作的強(qiáng)大力量二、閱讀下面的文字，完成下面小題。天地英雄氣，千秋尚凜然。在歷史的天空中，英雄烈士①，是中華民族閃亮的精神坐標(biāo)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近代以來(lái)有約2000萬(wàn)名烈士為國(guó)捐軀，他們?cè)谙鯚煆浡膽?zhàn)場(chǎng)、祖國(guó)建設(shè)的熱土、保家衛(wèi)國(guó)的一線(xiàn)②、拋灑熱血，他們?yōu)榱酥\求民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而英勇?tīng)奚?。萬(wàn)千忠骨，萬(wàn)千熱血，他們以灼熱的信仰信念、熾烈的家國(guó)情懷，書(shū)寫(xiě)了③的壯麗篇章。設(shè)立國(guó)家紀(jì)念日，組織各種形式的紀(jì)念活動(dòng)，正是為了以國(guó)家的名義向他們致敬，深切緬懷他們的豐功偉績(jī)?！痪们?，第九批在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸安葬儀式在遼寧沈陽(yáng)抗美援朝烈士陵園舉行，88位志愿軍英烈在祖國(guó)大地安息。軍號(hào)吹奏的《思念曲》，人們回憶起黃繼光及邱少云等英雄功臣，回憶起“忍饑受凍絕不退縮，烈火燒身巋然不動(dòng)”的民族血性，回憶起鏖戰(zhàn)長(zhǎng)津湖、血戰(zhàn)上甘嶺的艱苦斗爭(zhēng)。精神的偉力，總能帶來(lái)心靈的震撼；信仰的光芒，總能穿越時(shí)空的阻隔。英雄烈士的事跡和精神，永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們奮勇前行的強(qiáng)大力量。4．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。5．文中畫(huà)橫線(xiàn)的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。三、閱讀下面的文字，完成下列小題。2022年9月30日，我們將迎來(lái)第9個(gè)烈士紀(jì)念日，以國(guó)之名仰望英烈、致敬英魂。100年間，為了中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的烈士約有2000萬(wàn)，①____，只有196萬(wàn)人。100年來(lái)，這些震撼人心的吶喊、篤定堅(jiān)毅的目光、勇毅前行的身軀，刻畫(huà)出的是一個(gè)偉大民族百折不撓、堅(jiān)忍不拔的精神氣質(zhì)，歷久彌堅(jiān)，激蕩人心。天地英雄氣，千秋尚凜然。在烈士們?yōu)橹⊙獖^戰(zhàn)的神州大地上，②____，所以今天的中國(guó)，人民安居樂(lè)業(yè)，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定祥和，國(guó)家實(shí)力不斷提升，中華民族正在邁向偉大復(fù)興的壯麗征程上闊步前行，“可愛(ài)的中國(guó)”更加可愛(ài)。一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。我們深知，“我們并非生活在一個(gè)和平的年代，只是生在了一個(gè)和平的國(guó)家”。沐浴在和平陽(yáng)光下的我們，③____。無(wú)論何時(shí)何地，英雄精神永遠(yuǎn)都是我們不斷開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量所在。守護(hù)英烈，就是守護(hù)國(guó)家的光榮記憶，守護(hù)民族的精神家園。站在新的歷史起點(diǎn)上，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的民族夢(mèng)想，我們依然還有關(guān)隘要闖，還有許多風(fēng)浪要破。今天的紀(jì)念，是告慰，更是宣誓：讓英烈精神生生不息，讓紅色基因代代相傳，更多的后來(lái)人必將接續(xù)奮斗在烈士們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)中，慨然前行！6．在橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。7．文中畫(huà)線(xiàn)句使用了排比的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。文學(xué)類(lèi)文本閱讀四、閱讀下面文字，完成下面小題。百合花（節(jié)選）茹志鵑一會(huì)兒，我們的炮響了，天空劃過(guò)幾顆紅色的信號(hào)彈，攻擊開(kāi)始了。不久，斷斷續(xù)續(xù)的有幾個(gè)傷員下來(lái)，包扎所的空氣立即緊張起來(lái)。本子，去登記他們的姓名、單位，輕傷的問(wèn)問(wèn)，重傷的就得拉開(kāi)他們的符號(hào)，或是翻看他們的衣襟。我拉開(kāi)一個(gè)重彩號(hào)的符號(hào)時(shí)，“通訊員”三個(gè)字使我突然打了個(gè)寒戰(zhàn)，心跳起來(lái)。我定了下神才看到符號(hào)上寫(xiě)著×營(yíng)的字樣。?。〔皇?，我的同鄉(xiāng)他是團(tuán)部的通訊員。但我又莫名其妙的想問(wèn)問(wèn)誰(shuí)，戰(zhàn)地上會(huì)不會(huì)漏掉傷員。通訊員在戰(zhàn)斗時(shí)，除了送信，還干什么——我不知道自己為什么要問(wèn)這些沒(méi)意思的問(wèn)題。戰(zhàn)斗開(kāi)始后的幾十分鐘里，一切順利，傷員一次次帶下來(lái)的消息，都是我們突破第一道鹿寨，第二道鐵絲網(wǎng)，占領(lǐng)敵人前沿工事打進(jìn)街了。但到這里，消息忽然停頓了，下來(lái)的傷員只是簡(jiǎn)單的回答說(shuō)“在打”，或是“在巷戰(zhàn)”。但從他們滿(mǎn)身泥濘，極度疲乏的神色上，甚至從那些似乎剛從泥里掘出來(lái)的擔(dān)架上，大家明白，前面在進(jìn)行著一場(chǎng)什么樣的戰(zhàn)斗。包扎所的擔(dān)架不夠了，好幾個(gè)重彩號(hào)不能及時(shí)送后方醫(yī)院，耽擱下來(lái)。我不能解除他們?nèi)魏瓮纯?，只得帶著那些婦女，給他們拭臉洗手，能吃得了的喂他們吃一點(diǎn)，帶著背包的，就給他們換一件干凈衣裳，有些還得解開(kāi)他們的衣服，給他們拭洗身上的污泥血跡。做這種工作，我當(dāng)然沒(méi)什么，可那些婦女又羞又怕，就是放不開(kāi)手來(lái)，大家都要搶著去燒鍋，特別是那新媳婦。我跟她說(shuō)了半天，她才紅了臉，同意了，不過(guò)只答應(yīng)做我的下手。前面的槍聲，已響得稀落了。感覺(jué)上似乎天快亮了，其實(shí)還只是半夜。外邊月亮很明，也比平日懸得高。前面又下來(lái)一個(gè)重傷員。屋里鋪位都滿(mǎn)了，我就把這位重傷員安排在屋檐下的那塊門(mén)板上。擔(dān)架員把傷員抬上門(mén)板，但還圍在床邊不肯走。一個(gè)上了年紀(jì)的擔(dān)架員，大概把我當(dāng)做醫(yī)生了，一把抓住我的膀子說(shuō)：“大夫，你可無(wú)論如何要想辦法治好這位同志呀！你治好他，我……我們?nèi)w擔(dān)架隊(duì)員給你掛匾！……”他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其他的幾個(gè)擔(dān)架員也都睜大了眼盯著我，似乎我點(diǎn)一點(diǎn)頭，這傷員就立即會(huì)好了似的。我心想給他們解釋一下，只見(jiàn)新媳婦端著水站在床前，短促的“啊”了一聲。我急撥開(kāi)他們上前一看，我看見(jiàn)了一張十分年輕稚氣的圓臉，原來(lái)棕紅的臉色，現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)暮现?，軍裝的肩頭上露著那個(gè)大洞，一片布還掛在那里?！斑@都是為了我們……”那個(gè)擔(dān)架員負(fù)罪的說(shuō)道，“我們十多副擔(dān)架擠在一個(gè)小巷子里，準(zhǔn)備往前運(yùn)動(dòng)，這位同志走在我們后面，可誰(shuí)知道反動(dòng)派不知從哪個(gè)屋頂上撂下顆手榴彈來(lái)，手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這時(shí)這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€(gè)東西上……”新媳婦又短促的“啊”了一聲。我強(qiáng)忍著眼淚，給那些擔(dān)架員說(shuō)了些話(huà)，打發(fā)他們走了。我回轉(zhuǎn)身看見(jiàn)新媳婦已輕輕移過(guò)一盞油燈，解開(kāi)他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠(chéng)地給他拭著身子，這位高大而又年輕的小通訊員無(wú)聲地躺在那里……我猛然醒悟的跳起身，磕磕絆絆的跑去找醫(yī)生，等我和醫(yī)生拿了針?biāo)広s來(lái)，新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊。她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個(gè)破洞。醫(yī)生聽(tīng)了聽(tīng)通訊員的心臟，默默的站起身說(shuō)：“不用打針了?！蔽疫^(guò)去一摸，果然手都冰冷了。新媳婦卻像什么也沒(méi)看見(jiàn)，什么也沒(méi)聽(tīng)到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞。我實(shí)在看不下去了，低聲地說(shuō)：“不要縫了?！彼齾s對(duì)我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。我想拉開(kāi)她，我想推開(kāi)這沉重的氛圍，我想看見(jiàn)他坐起來(lái)，看見(jiàn)他羞澀的笑。但我無(wú)意中碰到了身邊一個(gè)什么東西，伸手一摸，是他給我開(kāi)的飯，兩個(gè)干硬的饅頭……衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來(lái)，動(dòng)手揭掉他身上的被子，要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時(shí)臉發(fā)白，劈手奪過(guò)被子，狠狠的瞪了他們一眼。自己動(dòng)手把半條被子平展展的鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難的說(shuō)：“被子……是借老百姓的?！薄笆俏业摹彼龤鉀皼暗娜铝税刖?，就扭過(guò)臉去。在月光下，我看見(jiàn)她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見(jiàn)那條棗紅底色上灑滿(mǎn)白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。8．祭文內(nèi)容一般為追念死者生前主要經(jīng)歷，頌揚(yáng)其品德業(yè)績(jī)，寄托哀思，激勵(lì)生者。在9月30日烈士紀(jì)念日，某學(xué)校組織“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)選文中通訊員的情況，為小通訊員寫(xiě)一段祭文，不超過(guò)120字。作文訓(xùn)練五．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。1951年4月11日《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》在《人民日?qǐng)?bào)》一經(jīng)發(fā)表，立刻響遍全國(guó)，引起共鳴。許多人問(wèn)：“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”這一題目是怎么想出來(lái)的，作家魏巍說(shuō)：“這不是硬想出來(lái)的，是長(zhǎng)期生活的積累。我們戰(zhàn)士的英雄氣魄，英雄事跡是這樣偉大，這樣感人，他們才是這部書(shū)的真正作者?！?0年來(lái)，人們念念不忘，一直響亮地稱(chēng)頌到今天。在1998年抗洪一線(xiàn)，百姓給半個(gè)身子浸泡在水中傳送沙袋的官兵贈(zèng)送紅旗，上面飄動(dòng)著的金色大字就是‘最可愛(ài)的人’；在2008年汶川抗震救災(zāi)前線(xiàn)，官兵日夜奮戰(zhàn)搶救被壓埋的群眾，一名被救出的孩子用歪歪扭扭的字寫(xiě)下：‘解放軍叔叔是最可愛(ài)的人’；今年八一建軍節(jié)，武漢人民點(diǎn)亮兩江四岸，用精心準(zhǔn)備的一場(chǎng)‘燈光秀’致敬‘最可愛(ài)的人’……“為什么大地春常在，英雄的生命開(kāi)鮮花”……70年來(lái)，黃繼光、焦裕祿、雷鋒、黃大年、黃文秀等一代又一代“最可愛(ài)的人”浴血奮戰(zhàn)舍生忘死的英雄壯舉激發(fā)起我們的愛(ài)國(guó)情懷，匯聚成勢(shì)不可當(dāng)?shù)膹?qiáng)大力量，鼓舞和感染著一代代熱血青年為了祖國(guó)和人民，為了正義與和平、繁榮與富強(qiáng)、幸福與美好奮斗不止。9、“‘緬懷英烈、繼承遺志’青年學(xué)生成長(zhǎng)論壇”邀請(qǐng)你作為高中生代表參會(huì)，發(fā)表以“繼承英烈遺志，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代英雄”為主題的中文演講。請(qǐng)完成一篇演講稿。要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫(xiě)作任務(wù)；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案：1、來(lái)之不易卷土重來(lái)意氣風(fēng)發(fā)2．從設(shè)立抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日，到整理抗戰(zhàn)檔案，再到確認(rèn)英烈名錄，我們捍衛(wèi)民族記憶，牢記傷痛歷史。3．A“求和平”“謀發(fā)展”“促合作”具有先后關(guān)系，據(jù)此排除BC；同時(shí)，這里銜接要表目的，應(yīng)該用“為了”，排除D。4、①燦若繁星②沖鋒陷陣③可歌可泣5．伴隨軍號(hào)吹奏的《思念曲》，人們回憶起黃繼光、邱少云等英雄功臣，回憶起鏖戰(zhàn)長(zhǎng)津湖、血戰(zhàn)上甘嶺的艱苦斗爭(zhēng)，回憶起“忍饑受凍絕不退縮，烈火燒身巋然不動(dòng)”的民族血性。6、①但留下了名字的②因?yàn)椴粩嘤泻笕烁S先烈步伐③并非只在今天銘記烈士7、構(gòu)成：“人民”“經(jīng)濟(jì)”“社會(huì)”和“國(guó)家實(shí)力”四個(gè)名詞分別和后面的詞語(yǔ)構(gòu)成主謂短語(yǔ)，前三組句子字?jǐn)?shù)相同，四組句子結(jié)構(gòu)一致；另外，四句從不同層面來(lái)表達(dá)“今天的中國(guó)”的發(fā)展變化，語(yǔ)意密切相關(guān)，層層遞進(jìn)。效果：這組排比句結(jié)構(gòu)、句式整齊，語(yǔ)氣連貫，節(jié)奏感強(qiáng)；在內(nèi)容上，這一組排比句回答下文“‘可愛(ài)的中國(guó)’更加可愛(ài)”的原因，抒了作者對(duì)今天中國(guó)的喜愛(ài)贊美之情。8．示例：出身平凡的您，不惜犧牲自己換取鄉(xiāng)親的安全，您是千萬(wàn)個(gè)為民族解放事業(yè)拋頭顱、灑熱血的革命先烈的縮影。今天，您的追求變成了現(xiàn)實(shí)，你們的英勇事跡將永遠(yuǎn)銘記在人民心中。作為當(dāng)代青年，我們一定會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)您的大無(wú)畏精神，永葆國(guó)家和人民的安寧！9．例文：向英雄致敬，做時(shí)代先鋒尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們：大家好！今天，我給大家?guī)?lái)的演講是《向英雄致敬，做時(shí)代先鋒》。英雄，在偉大的社會(huì)主義中國(guó)的建設(shè)和復(fù)興偉大中國(guó)夢(mèng)的征程中，從來(lái)都不缺乏！這是我們民族優(yōu)秀的基因?！靶倥礈?，何以家為”的霍去病，“不入虎穴焉得虎子”的班超，更別說(shuō)“留取丹心照汗青”的文天祥，抗擊倭寇、鎮(zhèn)守臺(tái)州、九戰(zhàn)九捷的戚繼光，驅(qū)逐荷蘭收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功，跨國(guó)鴨綠江、保衛(wèi)新中國(guó)的抗美援朝志愿軍將士，不慕名利、矢志解決中國(guó)和世界糧食問(wèn)題的袁隆平，抗擊洪水的解放軍戰(zhàn)士……他們動(dòng)人心魄的英雄故事，令多少中華兒女傳頌。人民創(chuàng)造歷史，歷史造就英雄。崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出。我們要敬仰英雄、學(xué)習(xí)英雄，用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。因此，我們必須學(xué)習(xí)英雄身上展現(xiàn)的忠誠(chéng)、執(zhí)著、樸實(shí)的鮮明品格。忠誠(chéng)，就是英雄模范們都對(duì)黨和人民事業(yè)矢志不渝、百折不撓，堅(jiān)守一心為民的理想信念，堅(jiān)守為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命，用一生的努力譜寫(xiě)了感天動(dòng)地的英雄壯歌。執(zhí)著，就是英雄模范們都在黨和人民最需要的地方?jīng)_鋒陷陣、頑強(qiáng)拼搏，幾十年如一日埋頭苦干，為國(guó)為民奉獻(xiàn)的志向堅(jiān)定不移，對(duì)事業(yè)的堅(jiān)守?zé)o怨無(wú)悔，為民族復(fù)興拼搏奮斗的赤子之心始終不改。樸實(shí)，就是英雄模范們都在平凡的工作崗位上忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失，舍小家顧大家，具有功成不必在我、功成必定有我的崇高精神。我們要始終發(fā)揚(yáng)大無(wú)畏精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。“勿忘人民、勿忘勞動(dòng)”。奮斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。英雄模范們用行動(dòng)再次證明，偉大出自平凡，平凡造就偉大。只要有堅(jiān)定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實(shí)地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就?！耙粋€(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒?！闭J(rèn)同英雄模范，就是認(rèn)同正確的價(jià)值觀(guān)；追隨英雄模范，就是追隨真善美；頌揚(yáng)英雄模范，就是頌揚(yáng)正能量。無(wú)論時(shí)代怎樣變化，英雄模范始終是我們內(nèi)心的堅(jiān)守、追隨的榜樣、謳歌的對(duì)象。銘記他們、致敬他們，就是賡續(xù)生生不息的民族精神。“崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出?！边@是習(xí)近平總書(shū)記向我們發(fā)出的崇尚英雄、爭(zhēng)做英雄的總動(dòng)員令。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中華民族邁上了偉大復(fù)興的新征程，在新的歷史起點(diǎn)上，更需堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，像英雄模范那樣，以赤子之心堅(jiān)定理想信念，以拼搏奮斗不斷繼往開(kāi)來(lái)?！皞ゴ蟪鲎云椒?，平凡造就偉大。”受到表彰的英雄模范，是千千萬(wàn)萬(wàn)為黨和人民事業(yè)作出貢獻(xiàn)的杰出人士的代表，他們的事跡和貢獻(xiàn)鐫刻在共和國(guó)史冊(cè)上，也激勵(lì)每個(gè)平凡的我們。用堅(jiān)定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實(shí)地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。向英雄致敬，向英雄學(xué)習(xí)。今天，我們都要繼承先烈遺志，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒，把他們身上的忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)化為我們每個(gè)人踏實(shí)前行、砥礪奮的動(dòng)力。相信億萬(wàn)中國(guó)人民的奮斗奉獻(xiàn)，一定能匯聚起同心共濟(jì)的磅礴力量，譜寫(xiě)新時(shí)代人民共和國(guó)的壯麗輝煌！我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)！【詳解】審題指導(dǎo)：本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。這是一道供料型任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。首先分析提煉材料，材料一：70年來(lái)，我們始終沒(méi)有忘記抗美援朝的志愿軍將士，他們是最可愛(ài)的人，是偉大的英雄。材料二、三：不怕?tīng)奚?、忘我抗洪、在抗震救?zāi)中夜以繼日搶救人民生命的解放軍戰(zhàn)士，他們是最可愛(ài)的人，是偉大的英雄。材料四：新中國(guó)的建立、偉大的社會(huì)主義中國(guó)的建設(shè)，離不開(kāi)英雄們的浴血奮戰(zhàn)、舍生忘死，英雄們的壯舉激發(fā)起我們的愛(ài)國(guó)情懷，匯聚成勢(shì)不可當(dāng)?shù)膹?qiáng)大力量，鼓舞和感染著一代代熱血青年為了祖國(guó)和人民，為了正義與和平、繁榮與富強(qiáng)、幸福與美好奮斗不止。四段材料均在強(qiáng)調(diào)：英雄創(chuàng)造了英雄的國(guó)家，我們?cè)撊绾卫^承英烈遺志、賡續(xù)英雄精神，為復(fù)習(xí)偉大中國(guó)夢(mèng)而奮斗。再看題目要求：以“繼承英烈遺志，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代英雄”為主題，給“‘緬懷英烈、繼承遺志’青年學(xué)生成長(zhǎng)論壇”寫(xiě)一篇演講稿。綜合上述，就可以向“認(rèn)識(shí)英雄、緬懷英雄、崇尚英雄、學(xué)做英雄”等方向立意，重點(diǎn)在于如何挖掘“英雄”在這個(gè)時(shí)代的重要意義，文章要立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，要注意人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、家國(guó)觀(guān)及意識(shí)形態(tài)等方面的導(dǎo)向問(wèn)題。在文體的控制上，要求寫(xiě)一篇演講稿，根據(jù)材料的內(nèi)涵及題干的暗示“繼承英烈遺志，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代英雄”，建議演講稿的主體部分寫(xiě)成議論文、抒情類(lèi)散文、議論類(lèi)散文形式，強(qiáng)烈推薦學(xué)生寫(xiě)成一篇議論性散文，因?yàn)檫@樣可敘、可議、可情，從而彰顯“英雄”及“英雄精神”的偉大意義；從演講稿的格式看，要注意應(yīng)用文體的完整性，要有標(biāo)題、稱(chēng)呼，正文，末尾一般不加落款；建議在文章的適當(dāng)位置，比如末尾，多用一些呼告性的文字。參考立意：（1）英雄的名字，深深地鐫刻在民族崛起和發(fā)展的光榮史冊(cè)上（2）不管何時(shí)，我們都不能忘記英雄的名字，他們，應(yīng)該永遠(yuǎn)在我們心上（3）不管哪個(gè)時(shí)代，英雄永不落幕，英雄的精神和遺志是我們勇往直前的不竭動(dòng)力（4）那揚(yáng)起的掃帚，是英雄描繪美麗世界的畫(huà)筆（5）燈下伏案批改作業(yè)的身影，是英雄們的最美告白（6）你的挺身而出，溫暖了所有人的心，英雄的豐碑自此佇立人間（7）不畏艱險(xiǎn)，不顧個(gè)人安危，不懼感染風(fēng)險(xiǎn)，這些都是英雄們的靚麗名片（8）每一個(gè)建設(shè)者，每一個(gè)為了中華民族的偉大復(fù)興而不斷奉獻(xiàn)的人，都是我們生活中的英雄（9）青少年成長(zhǎng)的方向：要正“三觀(guān)”、守初心、有責(zé)任、知擔(dān)當(dāng)；應(yīng)立鴻鵠志，做奮斗者，志存高遠(yuǎn)，心懷天下。（10）新時(shí)代的需求：呼喚有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的青年，呼喚有深厚家國(guó)情懷的青年，呼喚迎難而上、挺身而出的青年，呼喚飲水思源、感恩回饋的青年?？捎盟夭模海?）有一群人，他們堅(jiān)守在西北廣大的戈壁中，站崗；有一群人，他們生活在西南寒冷的雪山上，巡邏；有一群人，他們駐扎在東南遙遠(yuǎn)的海島上，值勤。他們，各有各的番號(hào)，卻有一個(gè)共同的名字——中國(guó)軍人。他們是祖國(guó)最堅(jiān)強(qiáng)的保障，是人民心中的英雄。（2）古有岳飛精忠報(bào)國(guó)，今有南仁東創(chuàng)造“天眼”?！疤煅邸表?xiàng)目在貴州竣工，而擔(dān)任該項(xiàng)目的總設(shè)計(jì)師南仁東，卻已永遠(yuǎn)地閉上了眼。南仁東從小學(xué)習(xí)優(yōu)異，長(zhǎng)大出國(guó)留學(xué)，有許多國(guó)外的企業(yè)高薪聘請(qǐng)他，但他不為所動(dòng)，毅然回國(guó)投入到了國(guó)家建設(shè)當(dāng)中。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)努力拼搏，最終完成了天眼項(xiàng)目，使中國(guó)的科技實(shí)力再次飛躍。他總是說(shuō)“科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，但科學(xué)家是有祖國(guó)的”。雖然南仁東先生的眼睛閉上了，但是他的愛(ài)國(guó)之心，卻永遠(yuǎn)地嵌在了每一個(gè)中國(guó)人的心中。（3）在遙遠(yuǎn)的上古時(shí)期，盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z捏泥造人，從此被稱(chēng)為人類(lèi)的英雄;在夏商周時(shí)期，大禹治水，從而被封為歷史的英雄；工業(yè)革命時(shí)期，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，因此被封為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的英雄。而在當(dāng)今時(shí)代，同樣有那么一群人，低調(diào)，堅(jiān)毅，樂(lè)觀(guān)，做出了利國(guó)利民的事，他們同樣是這個(gè)時(shí)代的英雄。（4）那是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代。七十年前，英雄是戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵飲血的斗士，是子彈打不穿的銅墻，是尖刀挑不開(kāi)的鐵網(wǎng)。他們冒著硝煙，頂著彈片，穿梭在槍林彈雨中。百姓送水送糧，甚至不惜送兒上戰(zhàn)場(chǎng)，為的是那只存在于夢(mèng)中的幸福生活。多少人犧牲在無(wú)名荒野，多少人眼淚流干卻換不回親人的生命，又有多少人眼睜睜的看著戰(zhàn)友消失在漫天黃沙中。曾經(jīng)的戰(zhàn)場(chǎng)新人，如今的百歲老兵，臉上的道道溝壑既是歲月的刻痕，亦是戰(zhàn)爭(zhēng)年代的記憶?，F(xiàn)在他們?cè)僖淮巫趹?zhàn)車(chē)上，替那些早已離開(kāi)的戰(zhàn)友實(shí)現(xiàn)最終的信仰。他們的眼里沒(méi)有淚水，但我們不應(yīng)忘記他們?yōu)閲?guó)家、為和平承受的沉重犧牲。英雄的磨難，不應(yīng)被遺忘。（5）這是一個(gè)和平的年代。七十年后，英雄已暮，眉宇間早已不復(fù)當(dāng)年破敵攻城的英勇。然而，從他們的眼神中我們依然可以看出中華民族的靈魂——不屈、堅(jiān)韌、自強(qiáng)、愛(ài)國(guó)。那靈魂仿佛穿越重重時(shí)空，直擊我們的內(nèi)心深處。如今世界和平，戰(zhàn)爭(zhēng)似乎距離我們的生活很遠(yuǎn)，但這不應(yīng)成為我們麻木不仁的理由。中華魂，要永遠(yuǎn)深持于心，不忘苦難，不忘國(guó)恥，不忘懷著鮮血般明艷的赤子之心。英姿颯爽的軍人，先進(jìn)的武器裝備，給了我們穩(wěn)穩(wěn)的安全感，讓我們?cè)谶@個(gè)和平的時(shí)代安居樂(lè)業(yè)。他們是新時(shí)代的英雄，是維護(hù)和平的英雄。（6）每當(dāng)天剛微亮，所有的人還睡眼惺松之時(shí)，大街小巷上已出現(xiàn)了一些身影——清潔工。他們的出身是那么卑微，他們的地位是多么渺小，可是你們可曾想到，正是清潔工默默的工作，才使我們生活的環(huán)境更加清新美麗。他們的艱辛是我們常人的幾倍，甚至是幾十倍。由于現(xiàn)在有些人的文明和環(huán)保意識(shí)差，往往把垃圾扔得滿(mǎn)街都是，清潔工不得不從早忙到晚，從一條大街掃到另一條大街，可他們從來(lái)沒(méi)有一句怨言。他們，正是我們身邊的英雄。（7）教室里，是誰(shuí)在講臺(tái)上不辭辛勞，一遍又一遍得給同學(xué)們講題？是老師。當(dāng)同學(xué)們對(duì)一道題百思不得其解時(shí)，只有老師才有耐心對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題一一作出解答。一次我的書(shū)本放在課桌里忘記拿回家了，我返回學(xué)校去拿，當(dāng)我走過(guò)老師的辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一盞孤燈，依然在黑暗中發(fā)出幽黃的光，原來(lái)是老師還在燈下批改作業(yè)。李商隱有詩(shī)云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩(shī)形象的描繪出了老師燃燒自己照亮別人的奉獻(xiàn)精神。他們，正是我們身邊的英雄。（8）“英雄”，并不是只有救了人，為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)才能稱(chēng)得上“英雄”。在我心目中，在別人有困難的時(shí)候，去幫助別人、默默為別人奉獻(xiàn)的人也稱(chēng)為“英雄”。“英雄”為我們起早貪黑，“英雄”總是在門(mén)口等著我們，晚上站在門(mén)口微笑著看著我們一個(gè)個(gè)離去。無(wú)論是嚴(yán)寒、酷暑，“英雄”仍舊如此。在我們茫然無(wú)措的時(shí)候，“英雄”用平靜而溫和的話(huà)語(yǔ)教導(dǎo)我們，他們，就是我們的父母。我想對(duì)“英雄”說(shuō)：“謝謝你，英雄！”“英雄”不語(yǔ)，給了我們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。我們?cè)谌松砜诿月返臅r(shí)候，“英雄”出現(xiàn)了。他們以簡(jiǎn)單而樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)引導(dǎo)我們走向正確的道路。我們做錯(cuò)事的時(shí)候，“英雄”以委婉而嚴(yán)肅地口吻，告訴我們哪些是該做的事，哪些是不該做的事；哪些是對(duì)的，那些是錯(cuò)的事。（9）2013年3月1日下午在廣州珠江邊發(fā)生了一件英雄舍身救人的事跡。一對(duì)夫婦在珠江西堤碼頭游玩，丈夫在后退時(shí)不慎被鐵鏈絆腿掉進(jìn)珠江。危急時(shí)刻，途經(jīng)此處的武警鄭益龍疾速趕來(lái)，他一邊向前沖一邊脫掉衣服，然后奮不顧身地跳進(jìn)江中救人。由于江水湍急，加之被救的那個(gè)人不會(huì)游泳，鄭益龍只好用右手托起他，另一只手猛力向岸邊劃去。當(dāng)時(shí)圍觀(guān)的群眾扔下一個(gè)救生圈，他把那個(gè)人托到救生圈上。岸上群眾用繩索將那個(gè)人救回岸上。然而，鄭益龍卻因體力不支被水流沖走了，寂寞的岸邊，只剩下英雄的衣服和褲子。（10）大家對(duì)英雄的定義是什么？有人說(shuō)是能夠力拔山兮的大力士，也有人說(shuō)是戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵建功的鐵血軍人，還有人說(shuō)是電影里拯救世界的神……而我認(rèn)為，所謂英雄就是那些在我們身邊默默付出的人，并且大多數(shù)都是和我們一樣的平凡人。其實(shí)，我們身邊的英雄也是平凡人，只是因?yàn)樗麄儍?nèi)心有為人民獻(xiàn)身的精神，只要有著為人