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求比一個數(shù)少幾的數(shù)最新版模板,下載可以直接修改總目錄數(shù)一級目錄數(shù)總頁數(shù)演示內容長度預計演示時長本次演示內容概要20分鐘求比一個數(shù)少幾的數(shù)2469字符70個5個65個x頁其他目錄數(shù)01一、復習:三、鞏固練習:五、作業(yè):二、新授:四、拓展應用:目錄03050204一、復習:1、請一名學生回答:什么是同樣多?3、填空:2、在貼絨板上操作:一、復習:(2)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(1)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容1、請一名學生回答:什么是同樣多?(2)有4個茶杯,茶杯蓋和茶杯同樣多,茶...(1)有5只小兔(師貼),蘿卜的個數(shù)和小...2、在貼絨板上操作:(1)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(2)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(3)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(4)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(5)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容123453、填空:二、新授:1、直觀形象,演示過程。3、尋找規(guī)律,發(fā)現(xiàn)方法。(同質分組)2、合作探究,解決問題。(異質分組)二、新授:(2)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(1)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容1、直觀形象,演示過程。(1)按題意擺學具。(3)A組匯報:(2)列式計算。2、合作探究,解決問題。(異質分組)(1)閱讀P88例1。(3)小結:(2)練習:3、尋找規(guī)律,發(fā)現(xiàn)方法。(同質分組)三、鞏固練習:2、應用題:1、填空后齊背誦:三、鞏固練習:四、拓展應用:2、請?zhí)鎿Q自己的演示內容1、請?zhí)鎿Q自己的演示內容四、拓展應用:五、作業(yè):(一)組織教學(二)復習、引新(三)新授(四)鞏固練習(五)課堂小結:(六)課堂作業(yè)010302040506五、作業(yè):1.小朋友,今天有許多老師來聽課,你們高...2.大家拍手拍得很熱烈,但不夠整齊,請聽...3.剛才你們拍了幾下,是怎樣想的?4.如果我拍7下,要求你們比我少拍3下,...(一)組織教學1.直觀復習:再過幾天就是小松鼠的生日了...2.動手操作復習:小白兔給小松鼠送來了鮮...3.“想想算算”第1題4.引入新課(二)復習、引新1.表示桃的線段應比梨的線段怎樣?為什么...2.指名一生說他是怎么畫線段的,桃的線段...3.告訴老師哪種水果多?哪種水果少?桃比...4.指名口頭列式,師板書。追問:為什么用...(三)新授1.“想想算算”第2題3.小游戲,搶答題目(錄音機播放)2.“想想算算”第3題(四)鞏固練習(1)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(2)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(3)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(4)、請?zhí)鎿Q自己的演示內容(五)課堂小結:(1)、請?zhí)?/p>

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