如何在中考中獲取高分的訣竅

第第頁如何在中考中獲取高分的訣竅一、新奇的選材

考場作文是與他人競爭之作，超越他人是關(guān)鍵。而要勝人一籌，在選材上非新非奇非巧非深難以湊效。庸俗、陳舊、平淡是考場作文之大忌。有的同學(xué)一寫老師，就是每天備課到深夜，病了還堅持為同學(xué)上課。再不就是有同學(xué)病了，老師背著上醫(yī)院。掛號、取藥都花老師的錢，還勸慰同學(xué)要安心養(yǎng)病。又過了些時日，在一個風(fēng)雨交加的夜晚，老師又來到同學(xué)家，給病愈的同學(xué)補課……諸如此類，千篇一律，不但讓人大傷胃口，還給人胡編亂造、不切實際的感覺。就像前幾年的高考作文，一談挫折與磨難，就有相當一部分考生，寫自己從小失去雙親，生活是多么地困難。閱卷老師看頭一篇這樣的文章尚可，看的多了，不禁發(fā)出這樣的感慨：現(xiàn)實生活中哪有這么多特別的家庭。某些考生在作文中造假，已經(jīng)昧著良心到達咒自己父母的地步了。這樣的作文無論編造得情節(jié)多么離奇，結(jié)構(gòu)多么奇妙，感想多么深刻，也獲不了高分。而真正獵取高分的必需是獨辟蹊徑、選材新奇的文章。近幾年一些省市考話題作文、自命題作文、半命題作文，為一些考生的自由選材開拓了寬闊的空間。有些考生有意避開從眾從俗的材料，選別人想寫又不敢寫的材料，抒別人想抒又不敢抒的感情來寫。例如，XXXX年海南省中考作文題目《我眼中的》。寫人的同學(xué)橫線上填老師同學(xué)、父母長輩等，記事的同學(xué)橫線上填在學(xué)校家庭和社會上見到的大小事。有一個同學(xué)卻不落俗套，橫線上大膽地填上“愛情”兩字，題目變成了《我眼中的愛情》。乍一看，真是驚駭世俗。如半空中一聲炸響，令閱卷老師為之一震，吸引著閱卷老師迫不及待地往下讀正文。原來考生寫的是小時侯受《睡美人》、《白雪公主》等小畫書的影響，認為真正的愛情屬王子、公主全部，反映了童心童趣，長大以后，受影視劇的影響，對戀情開頭憧憬，反映了對異性朦朧的好感。但是考生求新決不求險，為避開不同的閱卷老師在選材立意上的爭議，接下來考生寫了一對退休在家的老夫婦，互敬互愛、相濡以沫、安度晚年的情景，懂得了愛情是一種恒久的和諧美，懂得了早戀的無知，懂得了對戀情的自制和對前途的向往。思想健康、情調(diào)高雅，在選材立意上理所當然獲得了高分。

二、規(guī)范的結(jié)構(gòu)

一個閱卷老師一天要閱讀四五百篇文章，二三十萬字，難免不消失趕進度的狀況。而大多數(shù)的閱卷老師在時間緊迫的狀況下，都有個先看看頭尾，再瞅瞅中間的習(xí)慣，開頭和結(jié)尾是考生留給閱卷老師的第一印象。文章的開頭和結(jié)尾歷來為一切文章家所看重，我國自古就有“鳳頭、豹尾、豬肚”之說。而嚴謹明晰的結(jié)構(gòu)易于閱卷老師節(jié)約時間，快速把握文章的框架脈絡(luò)。所以頭尾寫好了，焦急的老師立馬就會判個高分，不焦急的老師也會饒有愛好地觀賞你的主體部分。此外，開頭寫好了，就像剝繭抽絲找對了頭一樣，絲線就會源源不斷地抽出來，對你作文水平的發(fā)揮是大有裨益的。

XXXX年山東省中考作文題目是《學(xué)校畢業(yè)時所想到的》。一個獲高分的考生作文開頭是這樣寫的：

多彩的學(xué)校生活就要過去了，回首往事，一切就像在昨天。四年的學(xué)校生活，很多的酸甜苦辣，就在這即將告辭的日子里，一起涌上心頭……

開頭緊扣題目，綜述回顧學(xué)校生活“酸甜苦辣一起涌上心頭”的體會和感慨；下面針對“酸甜苦辣”，通過舉例進行分述，結(jié)束總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，點明題旨：

學(xué)校生活讓我嘗盡了酸甜苦辣，然而苦盡甘來，付出終會有回報。當我輕輕地將試卷答完，為自己的學(xué)校生活畫上句號，驀然回首，原來一切都那么值得回味。

由于文章采納了首尾照應(yīng)的`“總――分――總”的結(jié)構(gòu)形式，是整篇文章顯得結(jié)構(gòu)嚴謹、層次清晰，理所當然地在結(jié)構(gòu)謀篇上獲得高分。

三、精致的語言

以前評分重視內(nèi)容，也就是內(nèi)容分所占比重很大。近年來中考作文的命題和閱卷，出于對同學(xué)的創(chuàng)新意識和想象力量的培育，強化了語言表達的重量，語言分有的占到了閱卷老師打分的一半。作文中生動簡潔的語言，情景交融的手法，豐富合理的想象等多種表達方式和表現(xiàn)手法的運用，尤為閱卷老師所賞識。

XXXX年湖北宜昌市的作文題目是“我在學(xué)到了語文”有一考生橫線上填的是“山林中”。且不說此考生在選材上勝人一籌，單從語言上就展現(xiàn)了此考生豐富的文化底蘊和文字功底：

“曾經(jīng)很多次悶坐在令人窒息的臥房里，望著窗外吐著黑煙的煙囪，用枯燥的筆觸描寫動聽的鳥鳴，可我哪里知道，這里的天籟之音是決不能真實的哪怕是從名家的文章里體驗到的。曾經(jīng)很多次抒寫潺潺的流水，用感難過懷抒寫凋零的紅花，哪知山林中松軟的泥土里，總有這樣一個聲音：‘落紅不是無情物，化做春泥更護花’。曾經(jīng)很多次為自由而歌，為美好而頌，卻從未如此細心的傾聽自然：鳥雀歸巢時，母親喂雛鳥流露出的溫馨；螞蟻共同奮斗，搬運食物，表現(xiàn)出堅韌與團結(jié)；樹木草藤制造的盤根錯節(jié)……”

文章長句與短句相間，整句與散句互美，排比、對比、引用、擬人、比方等修辭方法的運用，增加了文章的表現(xiàn)力，仿佛在我們面前綻開了一幅水墨山水畫。使文章呈現(xiàn)出一種圖畫美、人情美和意境美。讀來如行云流水，清爽怡人。閱卷老師能不判高分嗎？

四、干凈的卷面

卷面是給閱卷老師的第一印象。水平相當?shù)膬善魑模偃缂孜木砻鏉崈?，書寫整齊，而乙文滿紙涂抹，書寫潦草，那么可以毫無疑問地說，甲文要得高分，乙文要得低分，二者相差5―10分之多。我們可以這樣說：卷面干凈是獵取高分的又一重要因素，考生必需萬分留意。平常寫的一手好字，考場上就占了巨大優(yōu)勢?？上攵?，在烈日炎炎的夏季，閱卷老師讀到一篇“眉目清秀”的文章，不禁神情氣