




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
職務(wù)分析與職務(wù)描述第1頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二第一節(jié)職務(wù)分析的概念一、職務(wù)分析的含義
職務(wù)即工作,是指同類職位或崗位的總稱。職務(wù)分析又稱工作分析,是全面了解一項(xiàng)職務(wù)的管理活動,也是對該項(xiàng)職務(wù)的工作內(nèi)容和職務(wù)規(guī)范(任職資格)的描述和研究過程,即制定職務(wù)描述書的系統(tǒng)過程。第2頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二工作分析
對象:職位以系統(tǒng)化的方式來歸集分析特定職位的工作內(nèi)容、工作方法及職責(zé)等相關(guān)信息界定完成工作所須具備的知識、技能及人格特質(zhì)等
第3頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二二、職務(wù)分析的意義職務(wù)分析是企業(yè)人力資源管理五大基本功能中起核心作用的要素,是人力資源管理工作的基礎(chǔ)。第4頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二工作分析是人力資源管理的基本工具組織目標(biāo)工作分析工作內(nèi)容任職資格
薪酬體系績效管理培訓(xùn)員工發(fā)展人員計(jì)劃招聘選拔工作分析與其他人力資源管理職能的關(guān)系第5頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二三、職務(wù)分析的基本術(shù)語(一)工作要素JobElements
指工作中不能再分解的最小動作單位。(二)工作任務(wù)JobTask
為了達(dá)到某種目的所從事的一系列活動。(三)工作責(zé)任JobResponsibility
個體在工作崗位上需要完成的主要任務(wù)或大部分任務(wù)。第6頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二(四)職位Position
是指承擔(dān)一系列工作責(zé)任的某一任職者所對應(yīng)的組織位置,它是組織的基本構(gòu)成單位,職位與任職者一一對應(yīng)。(五)職務(wù)Job組織中承擔(dān)相同或相似責(zé)任的若干職位的總和。(六)職位分類將所有的工作職位,按其業(yè)務(wù)性質(zhì)分為若干職組、職系(從橫向上講),然后按責(zé)任的大小、工作難易等分為若干職級、職等(從縱向上講)。第7頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二第8頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二(七)其他相關(guān)術(shù)語1、職權(quán)指依法賦予職位的某種權(quán)力,以保障履行職責(zé),完成工作任務(wù)。
2、職業(yè)是在不同組織、不同時間,從事相似工作活動的一系列工作的總稱。第9頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二四、職務(wù)分析所需資料
背景資料工作活動工作行為工作設(shè)備有形和無形物質(zhì)績效標(biāo)準(zhǔn)工作條件人員條件
第10頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二五、職務(wù)分析的戰(zhàn)略性決定(一)明確職務(wù)分析的目的(二)界定職務(wù)分析的范圍(三)選擇進(jìn)行職務(wù)分析的人(四)確定職務(wù)分析的時間第11頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二第二節(jié)職務(wù)分析的方法一、訪談法由職務(wù)分析專家與被分析職務(wù)的任職者就該項(xiàng)職務(wù)進(jìn)行面對面的談話。(一)訪談內(nèi)容:
工作目標(biāo);工作內(nèi)容;
工作的性質(zhì)和范圍;所負(fù)責(zé)任;所需知識與技能;其他內(nèi)容第12頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二(二)訪談時應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1、尊重被訪談人,態(tài)度要真誠熱情,語言恰當(dāng);2、營造良好的訪談氛圍,使被訪談人感到輕松愉快;3、應(yīng)注意對被訪談人的啟發(fā)、引導(dǎo),但應(yīng)避免發(fā)表自己個人的觀點(diǎn)和看法;4、訪談前應(yīng)預(yù)先準(zhǔn)備好相關(guān)問題和訪談記錄表。第13頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二二、觀察法運(yùn)用感覺器官或其他工具觀察員工的工作過程、行為、內(nèi)容、特點(diǎn)、性質(zhì)等,并用文字或圖表形式記錄下來,然后進(jìn)行分析與歸納總結(jié)。第14頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二使用原則
1)被觀察者的工作應(yīng)相對穩(wěn)定;
2)適用于大量標(biāo)準(zhǔn)化的、周期較短的以體力活動為主的工作;
3)要注意工作行為樣本的代表性;
4)觀察人員盡可能不要引起被觀察者的注意;
5)觀察前要有詳細(xì)的觀察提綱和行為標(biāo)準(zhǔn)。第15頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二三、問卷調(diào)查法問卷調(diào)查法由人力資源部門設(shè)計(jì)或提供問卷,交給任職員工對有關(guān)工作內(nèi)容、工作行為、工作特征和工作人員特征的重要性和頻次做出描述或打分,然后對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析,找出共同的有代表性的回答,并據(jù)此編寫職務(wù)描述,再反饋該職務(wù)工作者的意見,進(jìn)行補(bǔ)充和修改。
第16頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二(一)職位分析問卷(PositionAnalysisQuestionnaire)是一項(xiàng)基于計(jì)算機(jī)的、以人為基礎(chǔ)的系統(tǒng)性職位分析方法。第17頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二PAQ(PositionAnalysisQuestionnaire)1、調(diào)查內(nèi)容6大類別資料投入(Informationinput)用腦過程(Mentalprocesses)實(shí)體操作(Physicalactivities)人際關(guān)系(Relationshipswithotherpeople)工作環(huán)境(Jobcontext)其他
(Otherjobcharacteristics)
第18頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二
2、計(jì)分標(biāo)準(zhǔn):使用程度、工作所需時間、對各部門及部門內(nèi)各單元的使用性、對工作的重要程度、發(fā)生的可能性以及特殊計(jì)分。
3、評價、剖析工作的五個維度
(1)具有決策、溝通與社交能力
(2)執(zhí)行技術(shù)性工作的能力
(3)身體靈活度
(4)操作設(shè)備與器具的技能
(5)處理資料的能力第19頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二職位分析問卷的缺點(diǎn):1、由于問卷沒有對職位的特定工作進(jìn)行描述,因此,職位行為的共同性就使得任務(wù)間的差異較模糊,所以不能描述實(shí)際工作中特定的、具體的任務(wù)活動。2、可讀性不強(qiáng),只有具備大學(xué)文化水平的人才能理解其中的項(xiàng)目,使用范圍產(chǎn)生限制。3、耗時費(fèi)力,成本高。PAQ最適合的用途:工作評價,進(jìn)而決定該工作的工資等級和獎金。第20頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二(二)管理職位描述問卷(ManagementPositionDescriptionQuestionnaire)
這是一種結(jié)構(gòu)化的,以工作為基礎(chǔ)的,以管理型職位為分析對象的職位分析方法。它包括197個用來描述管理人員工作的問題,劃分為13個維度,涉及管理者所關(guān)心的問題、所承擔(dān)的責(zé)任、所受到的限制以及管理者的工作所具備的各種特征。第21頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二MPDQ(ManagementPositionDescriptionQuestionnaire)1.策略規(guī)劃2.協(xié)調(diào)3.內(nèi)部控制4.產(chǎn)品和服務(wù)責(zé)任5.公關(guān)6.輔導(dǎo)部署7.自主性8.財(cái)務(wù)權(quán)限9.雇員服務(wù)10.監(jiān)督11.復(fù)雜性與壓力12.財(cái)務(wù)責(zé)任13.用人權(quán)責(zé)第22頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二
(三)綜合性職務(wù)分析問卷企業(yè)設(shè)計(jì)的問卷通常都是綜合性的設(shè)計(jì)問卷時,應(yīng)注意:1、明確要獲得何種信息,將信息化為可操作的問題2、每個問題的設(shè)計(jì)目的要明確,語言應(yīng)簡潔易懂3、調(diào)查可根據(jù)職務(wù)分析的目的加以調(diào)整第23頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二四、功能性職務(wù)分析法(Functionaljobanalysis)員工究竟做了些什么才會把事情做好?
透過data,people,andthingsData,people,things使用不同資源或能力所有工作或多或少運(yùn)用此三種能力將這些能力的困難度加以排序(0,1,2,3…..),0代表最困難用標(biāo)準(zhǔn)化的詞句來描述工作的內(nèi)容第24頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二DOT(DictionaryofOccupationalTitles)美國聯(lián)邦政府所編寫的DOT包含2000種工作例如166.117-018第一碼
1表示專業(yè)性的第二碼6表示行政類第三碼6表示人事管理第四碼數(shù)據(jù)處理困難度第五碼人際關(guān)系困難度第六碼實(shí)物操作困難度第七至九碼其他分類用應(yīng)用FJA為每項(xiàng)工作配予9碼數(shù)字第25頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二五、資料分析法為了降低職務(wù)分析的成本,應(yīng)當(dāng)盡量利用現(xiàn)有資料,例如,現(xiàn)有的崗位責(zé)任制文本等,以便對每個工作的任務(wù)、責(zé)任、權(quán)力、工作負(fù)荷、任職資格等有一個大致的了解,為進(jìn)一步調(diào)查奠定基礎(chǔ)。第26頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二六、關(guān)鍵事件紀(jì)錄法關(guān)鍵事件是指使工作成功或失敗的行為特征或事件。關(guān)鍵事件記錄包括以下幾個方面:
1、導(dǎo)致事件發(fā)生的原因和背景;
2、員工特別有效或多余的行為;
3、關(guān)鍵行為的后果;4、員工自己能否支配或控制上述后果。第27頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二七、實(shí)驗(yàn)法
指主試控制一些變量,引起其他變量的變化來收集工作信息的一種方法。
(一)實(shí)驗(yàn)法的運(yùn)用原則
1、盡可能獲得被試者的配合;
2、嚴(yán)格控制各種變量;
3、設(shè)計(jì)要嚴(yán)密;
4、變量變化要符合實(shí)際情況;
5、不能傷害被試者。
第28頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二(二)實(shí)驗(yàn)法的具體操作
例如,裝卸工裝卸車上的貨物,一般是四個人合作,30分鐘可以裝滿一輛10噸的貨車。在實(shí)驗(yàn)中,先由兩個人合作,再由三個人合作,最后由五個人合作,任務(wù)都是裝滿一輛十噸的貨車,看結(jié)果各用了多少分鐘,哪一個組合效率最高。其中,合作的人數(shù)是自變量,裝貨的時間是因變量。第29頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二八、工作秩序分析法
工作秩序分析法一般用于非管理工作的描述。
工作秩序分析的方法之一就是動作-時間研究,其目的在于對工作中每項(xiàng)任務(wù)確定一個標(biāo)準(zhǔn)的完成時間,將工作中所有任務(wù)的完成時間相加得到工作完成所需的標(biāo)準(zhǔn)工作時間。
第30頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二九、工作日記法
指由任職人員自己記錄下每天活動的內(nèi)容。該方法省時方便,但是使用范圍較?。喝温氄呖赡苊刻煊浫沼浉械絽挓?;任職者有時夸大工作任務(wù),影響信息準(zhǔn)確性;增加了任職者的工作負(fù)擔(dān)。第31頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二第三節(jié)職務(wù)分析的基本程序
StepsinJobAnalysisSelectJobsforAnalysisDetermineWhatInformationtoCollectDetermineHowtoCollecttheInformationDetermineWhoCollectstheInformationProcesstheInformationWriteJobDescriptionsWriteJobSpecifications第32頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二第三節(jié)職務(wù)分析的基本程序一、準(zhǔn)備階段(1)組成由職務(wù)分析專家、崗位在職人員、上級主管參加的工作小組;(2)確定調(diào)查和分析對象的樣本,同時考慮樣本的代表性;(3)利用現(xiàn)有文件與資料,對工作的主要任務(wù)、主要責(zé)任、工作流程進(jìn)行分析總結(jié);(4)把各項(xiàng)工作分解成若干工作元素和環(huán)節(jié),確定工作的基本難度;(5)提出原來的任職說明書主要條款存在的不清楚、模棱兩可的問題,或?qū)π聧徫蝗温氄f明書提出擬解決的主要問題。第33頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二二、調(diào)查階段(1)編制各種調(diào)查問卷和調(diào)查提綱;(2)到工作場地進(jìn)行現(xiàn)場觀察,觀察工作流程,記錄關(guān)鍵事件,調(diào)查工作必需的工具與設(shè)備,考察工作的物理環(huán)境與社會環(huán)境;(3)對主管人員、在職人員廣泛進(jìn)行問卷調(diào)查,并與主管人員、“典型”員工進(jìn)行面談,收集有關(guān)工作的特征以及需要的各種信息,征求改進(jìn)意見;(4)若有必要,職務(wù)分析人員可直接參與要調(diào)查的工作,或通過實(shí)驗(yàn)的方法分析各因素對工作的影響。第34頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二三、分析階段(1)
仔細(xì)審核、整理獲得的各種信息;(2)
創(chuàng)造性地分析發(fā)現(xiàn)有關(guān)工作和工作人員的關(guān)鍵成分;(3)
歸納、總結(jié)出職務(wù)分析的必需材料和要素。第35頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二四、完成階段(1)根據(jù)職務(wù)分析規(guī)范和經(jīng)過分析處理的信息草擬“職務(wù)描述書”(2)將草擬的“職務(wù)描述書”與實(shí)際工作對比;(3)根據(jù)對比結(jié)果決定是否需要進(jìn)行再次調(diào)查研究;(4)修正“職務(wù)描述書”;(5)若需要,可重復(fù)(2)~(4)的工作;(6)形成最終的“職務(wù)描述書”;(7)將“職務(wù)描述書”應(yīng)用于實(shí)際工作中,收集應(yīng)用的反饋信息,不斷完善“職務(wù)描述書”;(8)對職務(wù)分析工作本身進(jìn)行總結(jié)評估,注意將“職務(wù)描述書”歸檔保存,為今后的職務(wù)分析工作提供經(jīng)驗(yàn)與信息基礎(chǔ)。第36頁,共40頁,2023年,2月20日,星期二第四節(jié)職務(wù)描述書的編寫
Jobdescriptions&Jo
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年福建省重點(diǎn)中學(xué)高三下學(xué)期4月調(diào)研數(shù)學(xué)試題含解析
- 荊州理工職業(yè)學(xué)院《藏醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 開題報告-鋸坯機(jī)主傳動裝置設(shè)計(jì)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星路演
- 預(yù)防性侵幼兒園
- 2024年中級經(jīng)濟(jì)師考試題庫帶答案 (一)
- 面積教學(xué)流程圖
- 2024年咨詢工程師(經(jīng)濟(jì)政策)考試題庫(鞏固)
- 2024年專升本護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)入學(xué)考試復(fù)習(xí)題(無答案)
- 2025年湖北省八市高三(3月)聯(lián)考政治
- 唯物史觀指導(dǎo)初中歷史教學(xué)
- 建筑施工結(jié)構(gòu)加固工程施工方案
- (完整版)海域使用權(quán)評估報告-
- PAC性格測試課件
- 成功八步課件
- “順豐杯”第三屆全國大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽案例
- 群文閱讀指導(dǎo)課《人物描寫一組臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》課件
- (完整)交叉作業(yè)施工方案
- 辦公樓電氣設(shè)計(jì)方案說明
- 工器具檢查及記錄表
- 密碼學(xué) 替換密碼
評論
0/150
提交評論