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文檔簡介

觀察日期：2023年9月7號故事，瑩瑩聽得很認真。小朋友排隊接水時，“你這天必須能喝完。〞剛開始她還認真的捧著杯子喝，不一會兒，她就開始邊喝邊玩，我及時的鼓勵“快喝水呀，老師明白你喝水很快，最厲害啦！〞這時，已經有小朋友喝完了。我和小朋1233觀察日期：2023113日在我觀察了周芯蕊之后發(fā)現，其實并不是她愛打人，而是她處理問題的方法不恰當。例:而這時劉妍小朋友站到了芯蕊的前面，于是芯蕊就推了她一把，結果手重了，妍妍哭著向我告狀說芯蕊推他了。我將這一切都看在眼里，:“芯蕊，你為什么推妍妍啊?〞芯蕊說:“我沒推她不排隊就跑到我前面來了。〞我又問她:“你是不是想讓劉妍讓開一些啊?我又告訴他:“你想想，如果你不用手推妍妍，還能怎樣告訴她啊?:“小便要排蕊的頭說:“對啊!不會給你告狀了嗎?:“““觀察時間：20231月XY說XY打了他等等之類的話。早上活動區(qū)時XY在建筑去玩搭積木，他搭了早上活動區(qū)時XY在建筑去玩搭積木，他搭了XYXY的搭建，于是XY就推了洋洋一把，結果手重了，洋洋哭著向我告狀說XY打他了。我將這一切都看在眼里，于是我走過去把XY叫了下來，對他說:“XY，你為什么打他啊?〞XY說:“我沒不是想讓他讓開一些啊?〞XY點點頭，我又告樣告訴他啊?〞XY想了想，對我說:“請你讓一下行嗎?XY的頭說:“對啊!你要?XY點點頭，對我說:“反思入“入“123451呢?觀察時間：12月13—23日觀察時間:2023。9。觀察過程1分析分析1觀察時間：2023。9。幼兒觀察記錄:觀察時間：20230。9。幼兒觀察記錄:境觀察時間：2023。2。123觀察時間：2023。2?！?幼兒觀察記錄:觀察時間：2023121日1趣幼兒觀察記錄:觀察時間：20231228日?〞觀察時間：2023。10。121時，劉濤表“我來看你能不能把數字1寫得又漂1字，2幼兒觀察記錄:觀察時間：2023年9月1512措施幼兒觀察記錄:觀察時間：2023115號1念1念幼兒觀察記錄:病觀察時間；2023年11月30觀察時間：2023126日上觀察狀況；我班AA2觀察觀察1：幼兒已經睡下很久，大局部幼兒觀察2：幼兒午睡不久就發(fā)出呼吸聲，大2、家園配合，共同培養(yǎng)其良好2、家園配合，共同培養(yǎng)其良好觀察時間：2023年4

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