幼兒園大班中秋節(jié)活動教案10篇（精選）

幼兒園大班中秋節(jié)活動教案10篇（精選）教師應(yīng)當擁有一份屬于自己的教案，書寫一節(jié)課的教學(xué)思想，它起著指導(dǎo)和統(tǒng)帥教學(xué)的作用，有什么樣的教學(xué)思想和觀念，就會產(chǎn)生什么樣的教學(xué)效果。下面是由我給大家?guī)淼闹星锕?jié),，一起來看看吧!

幼兒園大班中秋節(jié)活動教案篇1

活動目標

1、了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

2、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

3、激發(fā)幼兒探究月球的欲望。

重點難點

月亮為什么有圓缺。

活動打算

月餅(假設(shè)干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫(月之中、月中、月末時的月亮)

活動過程

一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。

1、引導(dǎo)幼兒相互溝通，說說月餅的`形態(tài)和味道。

2、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，協(xié)助幼兒初步理解中秋節(jié)團聚的含義。

二、了解月亮的改變規(guī)律。

1、觀賞故事《月亮姑娘做衣裳》。老師節(jié)講解并描述故事，幼兒傾聽。

2、溝通探討。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么改變的呢?什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?

3、老師小結(jié)：月亮的大小每天都在改變。月初時，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛，漸漸的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了......到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。接著，月亮又起先漸漸的變小，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了。

三、畫一畫：會變的月亮。

老師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮改變的規(guī)律。

幼兒操作：繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

幼兒園大班中秋節(jié)活動教案篇2

活動目標：

1.知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等習(xí)俗，嘗試在面團上用模具印花的方法表達月餅的花紋、圖案。

2.知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

3.簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動打算：面粉、月餅?zāi)＞?、帽子，桌布、口罩、音?/p>

活動過程：

一、中秋到，道中秋

你知道中國特有的節(jié)日有哪些嗎?春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳聞和習(xí)俗嫦娥奔月、后羿射日等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗許多，形式也各不一樣，但都寄予著人們對生活無限的酷愛和對美妙生活的憧憬。

二、看月餅，說月餅

說說月餅的不同：形態(tài)不同，一般多見是圓形，還有方形，心形等等;花紋不同，月餅上都有花紋，有的是圖案，有的還有文字;餡兒不同，豆沙、玫瑰、鮮肉等;制作方法不同(制作材料不同)，冰激凌、冰皮、廣式、蘇式……

三、做月餅

探討：我們可以用什么方法制作月餅

教師示范：先取適量的面團，在手中搓圓。用模具輕輕一壓，保持月餅外表光滑。取出塑料小刀，在月餅上刻上花紋。

四、自由結(jié)伴選擇材料制作

視察幼兒制作狀況，適時、相宜賜予提示、示范等協(xié)助。(播放音樂)

五、介紹、展示自制的月餅。

六、活動延長：

把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰欤尯⒆觽兤穱L自己親自制作的月餅。

幼兒園大班中秋節(jié)活動教案篇3

活動目標：

1.相識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2.體驗共享、合作的歡樂。

3.能自信地在同伴面前大膽講解并描述、表現(xiàn)。

活動打算：

1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳聞。

2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮改變圖。

3.每個家庭打算一個月餅帶來。

活動過程：

1.猜謎：

“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?

出示圖：月球結(jié)合孩子們的視察記錄講講月亮的改變。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：

古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳聞和故事，請小摯友講一講。

老師完整講解并描述中秋節(jié)的漂亮傳聞。

3.人們怎樣過中秋。

(1)請小摯友說說你們打算怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長探討，由幼兒答復(fù))

(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4.吃月餅，共同共享歡樂。

(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小摯友最愛吃月餅，今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

(2)老師簡潔總結(jié)月餅的分類

(3)幼兒觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊共享月餅，體驗與父母、同伴、教師一起過節(jié)的歡樂。

幼兒園大班中秋節(jié)活動教案篇4

活動目標

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的歡樂。

2、喜愛民族節(jié)日，了解簡潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳聞。

3、知道吃月餅的意義，體會共享的開心，了解簡潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳聞。

活動重、難點：

知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。

活動打算：

1、月餅圖片。

2、民間故事《常娥奔月》

活動過程：

一、起先局部

播放月餅圖片，激發(fā)幼兒愛好。

二、根本局部

1、通過探討月亮的改變，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。

3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜愛過中秋節(jié)嗎?為什么?

4、視察月餅，通過共享月餅體驗節(jié)日的歡樂。

A、月餅有許多種，誰來介紹一下自己見到的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形態(tài)、顏色、味道來介紹。

B、月餅為什么是圓的呢?

C、教師小結(jié)。

D、共享月餅。

5、聽故事《常娥奔月》。

三、完畢局部

品嘗月餅。

幼兒園大班中秋節(jié)活動教案篇5

活動目標

1、能細致傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。

2、說說中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。

4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、感受節(jié)日的歡樂氣氛，樂意參與布置環(huán)境的活動。

活動重點、難點

重點：目標1和2

難點：目標3

活動打算

歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事

活動過程

1、導(dǎo)入：用歌曲《八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動主題

2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事

3、引導(dǎo)幼兒說說中秋節(jié)的習(xí)俗，大人，小孩怎樣過中秋節(jié)。

4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié)?并著重相識“中秋節(jié)、團聚”這兩個詞。

5、教師講解中秋節(jié)的象征意義：中秋節(jié)是一個美妙、團聚的節(jié)曰。是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

6、完畢：教師，幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》。

幼兒園大班中秋節(jié)活動教案篇6

活動目的：

1、了解月餅的根本形態(tài)——圓形。

2、能夠畫出自己心中的月餅。

3、體會畫出漂亮月餅的樂趣。

4、能綻開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。

5、感受到中秋節(jié)的歡樂。

活動打算：

鉛筆，彩色筆，橡皮擦，畫紙，膠布。

活動重難點：

畫出規(guī)整的圓形，自己設(shè)計月餅內(nèi)部的樣子。

活動過程：

一、導(dǎo)入。

前幾天，我們過了一個歡樂的中秋節(jié)，小摯友們怎么過的呢?

幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。

二、引出月餅。

哇，小摯友們都吃過月餅呀?那么，月餅是什么樣子呀?

恩，看來小摯友們吃過的月餅都不一樣呀。教師剛剛從小兔家里回來，小兔告知我，他中秋節(jié)沒有吃到月餅?zāi)?。他們森林里的小動物們都沒有吃到過月餅?zāi)兀从褌?，我們要怎么幫幫他?

三、畫月餅送給小動物。

恩，有的小摯友呢，想出了去給小動物們買月餅這個辦法。小摯友們真棒，情愿跟小動物們共享我們的東西，但是呢，教師這里有一個不花錢，小動物們也能夠收到小摯友們的心愿喲。

小摯友們拿出你們的畫畫本，我們在紙上畫一個大大的美麗好吃的月餅，然后送給小動物，班上這么多小摯友，沒人畫一個，小動物們就夠吃啦，好不好?

四、畫月餅。

五、點評。

對孩子們畫的月餅表揚，除非有特大失誤，不指責(zé)。

六、送月餅。

小摯友們把自己的月餅交到教師這里，教師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里，讓他給森林的小動物發(fā)月餅。

幼兒園大班中秋節(jié)活動教案篇7

設(shè)計意圖：

中秋節(jié)，是我國古代勞動人民一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月圓象征著家人的團聚，吃月餅賞月也成為節(jié)日的一種習(xí)俗。而我們園的孩子由于生活經(jīng)歷缺乏對中秋節(jié)的來歷及相關(guān)風(fēng)俗了解不是許多，只知道中秋節(jié)要吃美味的月餅，因此，趁此時機我們開展中秋節(jié)主題活動，通過多種形式讓幼兒體驗中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日帶來的魅力。提高了幼兒對我國傳統(tǒng)文化的了解與愛好，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民才智結(jié)晶的酷愛之情。

活動目標：

1、知道八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的相識。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、通過視察月亮、動手操作、觀看PPT等活動，體驗中秋節(jié)美滿團聚和喜慶豐收的歡樂氣氛，加深對父母和親人的感情。

活動重點：

知道八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗。

活動難點：

通過視察月亮、動手操作、觀看PPT等活動，體驗中秋節(jié)美滿團聚和喜慶豐收的歡樂氣氛，加深對父母和親人的感情。

活動打算：

圖片、PPT等。

活動過程：

一、起先局部

師：小摯友們，大家好，今日教師給大家?guī)砹艘粡垐D片(月亮)，想不想看一看呢?

師：望見圖片你想到了什么?(幼兒自由探討)

師：看到“月亮”你會想到什么節(jié)日呢?引出主題。

二、根本局部

1、中秋節(jié)是哪一天?

師：每年的農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)，人們在這一天都會居家團聚在一起。

師：關(guān)于中秋節(jié)你都知道什么?

幼：嫦娥、月餅。

2、你知道中秋節(jié)的來歷嗎?

師：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，因處在秋季之中和八月之間，故此叫做中秋節(jié)。關(guān)于中秋節(jié)有一個漂亮的傳聞，人們?yōu)榱思o念嫦娥，通過欣賞祭拜，寄予情懷，形成了一個傳統(tǒng)的活動。在這一天月亮滿圓，象征團聚，又稱團聚節(jié)。

3、中秋節(jié)干什么?

師：中秋節(jié)應(yīng)當做什么呢?(幼兒探討溝通)

師：祖國各地是怎樣慶祝中秋節(jié)的?(幼兒探討溝通)

4、觀看PPT、視頻，加深對中秋節(jié)的相識和了解。

三、完畢局部

今日我們學(xué)習(xí)了中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，對中秋節(jié)有了更深的相識和了解，知道在這一天要賞月、吃月餅、聽漂亮的故事，和家人團聚在一起體驗節(jié)日的歡樂。

四、延長局部

小摯友們，我們趕快將中秋節(jié)這個漂亮的傳統(tǒng)節(jié)日故事講給小班的小摯友聽吧!

幼兒園大班中秋節(jié)活動教案篇8

內(nèi)容與要求：

1、嘗試表現(xiàn)人物抬頭時的動態(tài)。

2、回憶中秋賞月，體驗看月亮的歡樂。

3、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動重難點：能表現(xiàn)出人物抬頭時的動態(tài)。

活動打算：老師范例、鉛畫紙、勾線筆等。

活動流程：探討演示——操作表現(xiàn)——共享體驗

活動過程：

一、探討演示

(1)探討比照畫1、出示范例1，師：猜猜畫上的小摯友在干什么?看上面的時候頭要怎么樣啊?

2、出示范例2，師：抬頭看的小摯友和正面站著的小摯友有什么不一樣?

3、幼兒共同探討：通過比擬來發(fā)覺頭發(fā)、眼睛、嘴巴等畫的位置不一樣。

4、小結(jié)：原來抬頭看的時候我們五官的位置不一樣。

(2)探討示范畫

1、請個別幼兒來示范抬頭時的頭部特征。

2、出示范例

3、師：中秋節(jié)，有好些小摯友都在看月亮……

二、操作表現(xiàn)

1、老師提出要求：把看月亮的人畫大，留意五官的位置;把賞月的人都妝扮一下。

2、幼兒創(chuàng)作：人手一份繪畫紙，幼兒進展繪畫。

3、老師指導(dǎo)：依據(jù)幼兒繪畫表現(xiàn)進展鼓舞與協(xié)助。

三、共享溝通

1、共同觀賞，師：小摯友都看到月亮了嗎?

2、相互確定：大家畫的小摯友都能看到月亮啦!真棒!

(延長活動：出示其他范例，引導(dǎo)幼兒在個別化學(xué)習(xí)中接著探究……)

幼兒園大班中秋節(jié)活動教案篇9

活動目標：

1、知道農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、踴躍嘗試用不同的方式表現(xiàn)自己在活動中的感受和體驗。

活動說明：

九月的老師節(jié)剛過，孩子們便告知我：“教師立刻要過中秋節(jié)了”。孩子們踴躍的爭論讓我們敏感的意識到幼兒對中秋節(jié)的愛好和關(guān)注。中秋節(jié)，是我國古代勞動人民一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，為了提高幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與愛好，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民才智結(jié)晶的酷愛之情，就此，開展了“歡樂的中秋”主題活動。

學(xué)習(xí)活動：中秋夜

活動目標：

1、相識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2、自信地在同伴面前大膽講解并描述和表現(xiàn)，體驗共享、合作的歡樂。

活動打算：

1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳聞。

2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮改變圖。

3.幼兒與教師一起打算：月餅、水果、賀卡等。

活動過程：

1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?

出示圖：月球講講月亮的改變。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳聞和故事，請小摯友講一講。觀賞《嫦娥奔月》的故事

看看講講《月亮燈籠》

3.人們怎樣過中秋。

1)請小摯友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過中秋

4.吃月餅，共同共享歡樂。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小摯友最愛