教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年10月09日-6309)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年10月09日-6309)1：教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問為主導(dǎo)，從理論與實際的聯(lián)系上去理解學(xué)問，留意運用學(xué)問去分析問題和解決問題，達到學(xué)懂會用、學(xué)以致用，這是（）

單項選擇題

A、理論聯(lián)系實際原則

B、啟發(fā)性原則

C、鞏固性原則

D、循序漸進原則

2：“一刀切”這一教育教學(xué)要求違反了人的身心進展的（）。

單項選擇題

A、階段性

B、互補性

C、不平衡性

D、個別差異性

3：杜威所主見的教育思想被稱作是（）。

單項選擇題

A、存在主義教育思想

B、要素主義教育思想

C、有用主義教育思想

D、永恒主義教育思想

4：提出以高難度和高速度進行教學(xué)的原則的教育家是（）。

單項選擇題

A、凱洛夫

B、贊可夫

C、布魯納

D、巴班斯基

5：我國宏大的教育家孔子最早把學(xué)習(xí)過程概括為（）的統(tǒng)一過程。

多項選擇題

A、“惑”

B、“學(xué)”

C、“憶”

D、“思”

E、“行”

6：不同層次教學(xué)目標之間構(gòu)成了一個上下貫穿的系列：教育目的→培育目標→教學(xué)目標→課程目標。（）

推斷題

對

錯

7：將教學(xué)理論建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上，把道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上，奠定了科學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ)的教育家是（）。

單項選擇題

A、康德

B、第斯多惠

C、赫爾巴特

D、福祿培爾

8：中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。

單項選擇題

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、墨子

9：在課程進展的整個過程中，關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題

A、課程方案

B、課程實施

C、課程評價

D、課程設(shè)計

10：不屬于我國新時期中學(xué)校德育基本內(nèi)容的是（）。

單項選擇題

A、愛國主義教育

B、勞動教育

C、宗教教育

D、民主和法制教育

11：主見“有教無類”，以“仁”為核心的最高道德標準的中國古代教育家是（）。

單項選擇題

A、孔子

B、孟子

C、茍子

D、韓非子

12：其次次世界大戰(zhàn)以來消失的聞名教育家及其論著有（）。

多項選擇題

A、布魯納的《教育過程》

B、杜威的《民主主義與教育》

C、布盧姆的《教育目標分類學(xué)》

D、盧梭的《愛彌兒》

E、贊科夫的《教學(xué)與進展》

13：以“教育的民主化”為教育特征的是（）。

單項選擇題

A、古代

B、文藝復(fù)興后的歐洲

C、近代

D、現(xiàn)代

14：高水平同學(xué)在測驗中能得高分，而低水平同學(xué)只能得低分，說明該測驗（）高。

單項選擇題

A、效度

B、信度

C、區(qū)分度

D、難度

15：學(xué)校文化的內(nèi)容有（）。

多項選擇題

A、教育的抱負和追求

B、對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解

C、對共性的理解

D、對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度

E、對集體的看法

16：下列選項屬于心智技能的是（）。

多項選擇題

A、彈琴技能

B、閱讀技能

C、記憶技能

D、運算技能

E、體操技能

17：學(xué)校進行素養(yǎng)教育的基本途徑是（）

單項選擇題

A、教育

B、教學(xué)

C、實踐活動

D、上課

18：環(huán)境對人的影響是無方案的、沒有系統(tǒng)的，甚至是相互沖突的。（）

推斷題

對

錯

19：中國漫長的封建社會，教育活動的主要指向為（）。

單項選擇題

A、進展個體功能

B、改造社會功能

C、政治倫理功能

D、進展經(jīng)濟功能

20：皮亞杰將個體的熟悉進展劃分的階段包括（）。

多項選擇題

A、感知運算階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

E、抽象運算階段

21：教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同熟悉的（）。

單項選擇題

A、主體

B、客體

C、教的主體

D、學(xué)的主體

22：構(gòu)成教育活動的基本要素是（）。

單項選擇題

A、老師、同學(xué)、教材

B、老師、同學(xué)、教學(xué)內(nèi)容

C、教育者、受教育者、教育內(nèi)容

D、教育者、受教育者、教育環(huán)境

23：下列關(guān)于活動課程描述中不正確的是（）。

單項選擇題

A、以兒童為中心，依據(jù)兒童當(dāng)前的愛好與需要來設(shè)置課程

B、打破學(xué)科界限，按活動主題來組織學(xué)習(xí)閱歷

C、課程組織心理學(xué)化，要求按兒童心理進展的挨次與特點來組織課程

D、活動課程即是通常所講的課外活動

24：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是下面哪種兒童進展觀的觀點?（）

單項選擇題

A、遺傳打算論

B、環(huán)境打算論

C、輻合論

D、教育論

25：在教學(xué)中，通過同學(xué)觀看所學(xué)事物或老師語言的形象描述引導(dǎo)同學(xué)形成所學(xué)事物過程的清楚表象，豐富他們的感性熟悉，從而使他們能夠正確理解書本學(xué)問和進展熟悉力量的是（）。

單項選擇題

A、直觀性原則

B、啟發(fā)性原則

C、循序漸進原則

D、鞏固性原則

26：孔子的主要教育主見包括()。

多項選擇題

A、有教無類

B、不憤不啟，不悱不發(fā)

C、教學(xué)相長

D、兼愛非攻

E、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

27：“完形一頓悟說”的提出者是（）

單項選擇題

A、桑代克

B、斯金納

C、苛勒

D、奧蘇伯爾

28：聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的愛護兒童的基本原則不包括（）。

單項選擇題

A、無差別原則

B、敬重兒童尊嚴原則

C、無卑視原則

D、兒童利益最佳原則

29：師生共享，有利于良好師生關(guān)系的形成。（）

推斷題

對

錯

30：學(xué)校德育過程的基本沖突是教育者和受教育者之間的沖突。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A

解析

2：答案A

解析

3：答案C

解析杜威的書中形成了一個完整的有用主義教育思想體系。

4：答案B

解析贊可夫在長期的實踐討論過程中，逐步形成了指導(dǎo)各科教學(xué)工作的五條“教學(xué)原則”，即：以高難度進行教學(xué)的原則；以高速度進行教學(xué)的原則；理論學(xué)問起指導(dǎo)作用的原則；使同學(xué)理解學(xué)習(xí)過程的原則；使全體同學(xué)都得到進展的原則。

5：答案B,D,E

解析孔子將學(xué)習(xí)的過程簡潔地概括為“學(xué)”、“思”、“行”的統(tǒng)一過程，這是最早關(guān)于教學(xué)過程的思想。

6：答案錯誤

解析

7：答案C

解析赫爾巴特被譽為科學(xué)教育學(xué)之父。

8：答案C

解析孟子認為，人性本善，正是內(nèi)發(fā)論的觀點。

9：答案B

解析

10：答案C

解析不屬于我國新時期中學(xué)校德育基本內(nèi)容的是宗教教育，只有德國等一些國家才有在中學(xué)校時期有宗教教育。

11：答案A

解析孔子從討論人的本性動身，提出“有教無類”的主見。

12：答案A,C,E

解析略。

13：答案D

解析

14：答案C

解析測驗的區(qū)分度是指測驗對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度，即具有區(qū)分不同水平考生的力量。具有良好區(qū)分度的測驗，實際水平高的應(yīng)當(dāng)?shù)酶叻?，實際水平低的應(yīng)當(dāng)?shù)玫头?。所以，區(qū)分度又叫鑒別力。測驗的效度是指一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度。測驗的信度又稱測驗的牢靠度，是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得的結(jié)果的全都性程度，以及一次測量所得結(jié)果的精確?????性程度。測驗的難度是指測驗包含的試題的難易程度。

15：答案A,B,C,D,E

解析學(xué)校文化的內(nèi)容：教育的抱負或追求；對學(xué)校功能及其社會責(zé)任的理解；對人性的理解；對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度；對集體的看法等。

16：答案B,C,D

解析

17：答案B

解析

18：答案正確

解析略。

19：答案C

解析中國古代社會尤其是封建社會，教育活動的主要指向為政治倫理功能。

20：答案A,B,C,D

解析瑞士心理學(xué)家皮亞杰關(guān)于發(fā)生熟悉論的討論，揭示了個體認知進展的一般規(guī)律，即根據(jù)感知運算階段、前運算階段、詳細運算階段、形式運算階段的挨次進展。

21：答案B

解析

22：答案C

解析教育者、受教育者、教育內(nèi)容是構(gòu)成教育活動的基本要素。

23：答案D

解析活動課程是課堂教學(xué)中以活動為中心組織的教學(xué)，課外活動則是學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外進行的各種教育活動，二者不行等同。

24：答案A

解析遺傳是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點。而題干正好是對這一概念的舉例。

25：答案A

解析

26：答案