教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年09月29日-1812)_第1頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年09月29日-1812)_第2頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年09月29日-1812)_第3頁
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文檔簡介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年09月29日-1812)1:下面的觀點正確的是()

多項選擇題

A、凡是給老師帶來麻煩的行為都屬于問題行為

B、問題行為具有穩(wěn)定性

C、假如不實行適當(dāng)?shù)慕逃?,在肯定條件和誘因下,問題行為可能進(jìn)展為變態(tài)行為

D、偷竊、打架等屬于人格性問題行為

E、問題行為產(chǎn)生的緣由可以歸結(jié)為家庭、社會文化、學(xué)校和同學(xué)四個因素

2:遺傳素養(yǎng)是人身心進(jìn)展的()

單項選擇題

A、主導(dǎo)因素

B、打算因素

C、物質(zhì)前提

D、無關(guān)因素

3:從實質(zhì)上說,義務(wù)教育與普及教育是一個等同的概念。()

推斷題

4:檔案袋評價的精神實質(zhì)就是把同學(xué)的一些作業(yè)收集起來放在一起。()

推斷題

5:我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是()。

單項選擇題

A、《義務(wù)教育法》

B、馬克思關(guān)于人的全面進(jìn)展的理論

C、我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D、西方先進(jìn)的教育教學(xué)閱歷

6:提出“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”建議,并對后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的人是()。

單項選擇題

A、漢武帝

B、董仲舒

C、鄭玄

D、朱熹

7:教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)指的是教學(xué)進(jìn)程的()。

單項選擇題

A、基本部分

B、基本內(nèi)容

C、基本途徑

D、基本階段

8:素養(yǎng)教育的核心是()的培育。

單項選擇題

A、創(chuàng)新力量

B、讀寫力量

C、聽說力量

D、交往力量

9:教學(xué)是傳授系統(tǒng)學(xué)問,促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的最有效的形式。()

推斷題

10:同學(xué)的成長完全仰仗老師對于教學(xué)活動的指導(dǎo),老師在教育教學(xué)活動中起主導(dǎo)作用。()

推斷題

11:依據(jù)材料回答{TSE}題:一位高校生在反思自己的學(xué)校生活時,這樣說道:當(dāng)我拿到高校通知書時,我猛然覺得這12年的寒窗苦讀換來的除了一張通知書外,好像什么都沒有—沒有伴侶,沒有刻骨銘心的愛好愛好。他除了無奈的“喜愛”數(shù)理化英語等高考課程外,簡直都忘了國歌是怎么唱的了。{TS}材料中反映了當(dāng)前我國教學(xué)過程中存在的什么問題?()[不定項選擇題]

多項選擇題

A、忽視了教學(xué)過程知、情、意的統(tǒng)一

B、忽視了教學(xué)過程中師生之間情感的溝通

C、過分強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是理性學(xué)問的傳遞過程

D、未能充分發(fā)揮同學(xué)參加教學(xué)的主觀能動性

12:《學(xué)記》中要求“學(xué)不躐等”,是說在教學(xué)中要貫徹()。

單項選擇題

A、循序漸進(jìn)原則

B、因材施教原則

C、鞏固性原則

D、理論聯(lián)系實際原則

13:實質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是()。

單項選擇題

A、進(jìn)展智力

B、培育思想品德

C、傳授學(xué)問

D、進(jìn)展共性

14:教學(xué)口語的語速要適當(dāng)高于一般人際交往口語的語速。以提高課堂教學(xué)的效率。()

推斷題

15:師生關(guān)系在人格上是一種()。

單項選擇題

A、公平關(guān)系

B、上下關(guān)系

C、道德關(guān)系

D、教育關(guān)系

16:老師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)高于國家公務(wù)員的平均工資水平。并逐步提高。()

推斷題

17:通過常能訓(xùn)練,可培育同學(xué)的()

多項選擇題

A、自愛力量

B、自理力量

C、自治力量

D、自護(hù)力量

E、自學(xué)力量

18:弗洛伊德把“基因復(fù)制”看作是打算人的一切行為的本質(zhì)力氣。()

推斷題

19:義務(wù)教育既是受教育者的權(quán)利,也是社會應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù),因此不具有強(qiáng)制性。()

推斷題

20:學(xué)校德育具有顯著的特點,一是學(xué)校德育的基礎(chǔ)性,二是學(xué)校德育的奠基性。()

推斷題

21:發(fā)掘教材的教育因素,就是找出教材中有關(guān)思想品德教育的因素。()

推斷題

22:馬克思主義認(rèn)為,造就全面進(jìn)展的人的根本途徑是()。

單項選擇題

A、從事智力勞動

B、從事體力勞動

C、接受教育

D、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

23:政治有哪幾種表現(xiàn)形態(tài)?()

多項選擇題

A、管理

B、制度

C、活動

D、觀念

E、組織

24:以分班、分組為測驗的根本目的的是()。

單項選擇題

A、安置性測驗

B、形成性測驗

C、成就測驗

D、標(biāo)準(zhǔn)測驗

25:學(xué)校德育的功能有()。

多項選擇題

A、社會性功能

B、個體性功能

C、教育性功能

D、學(xué)問性功能

E、合作性功能

26:學(xué)校教育是指一個國家學(xué)制中第一個階段的教育,也稱初等教育。()

推斷題

27:以下哪一項不是選答型試題的優(yōu)點?()

單項選擇題

A、題目容量多

B、學(xué)問點掩蓋面廣

C、評分標(biāo)準(zhǔn)固定

D、有利于同學(xué)思維、寫作力量的進(jìn)展

28:對被評價對象作出鑒定,區(qū)分等級,了解教育目標(biāo)的實現(xiàn)程度,這屬于()。

單項選擇題

A、診斷性評價

B、終結(jié)性評價

C、形成性評價

D、相對性評價

29:敬重同學(xué)文化就是允許同學(xué)文化自由進(jìn)展。()

推斷題

30:老師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容供應(yīng)給同學(xué)而是為同學(xué)創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)同學(xué)探究和發(fā)覺新學(xué)問和問題的方法是()。

單項選擇題

A、啟發(fā)法

B、鼓舞法

C、演示法

D、試驗法

查看答案

1:答案B,C,E

解析

2:答案C

解析遺傳素養(yǎng)供應(yīng)了人身心進(jìn)展的物質(zhì)前提。

3:答案錯誤

解析

4:答案錯誤

解析

5:答案B

解析馬克思關(guān)于人的全面進(jìn)展的理論是我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)。

6:答案B

解析

7:答案D

解析

8:答案A

解析創(chuàng)新力量的培育是素養(yǎng)教育的核心。

9:答案正確

解析略。

10:答案錯誤

解析這是典型的老師中心論,它僅僅看到了老師的主導(dǎo)作用,而忽視了同學(xué)的主觀能動性,在教學(xué)實踐中很簡單使教育活動脫離同學(xué)的實際,以致難以達(dá)到預(yù)期的效果。

11:答案A,B,C,D

解析

12:答案A

解析意思是說教學(xué)和學(xué)習(xí)的過程中不能有跳動,要根據(jù)挨次進(jìn)行,強(qiáng)調(diào)了循序漸進(jìn)的原則。

13:答案C

解析實質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是傳授學(xué)問,學(xué)問在他們看來是最重要的。

14:答案錯誤

解析課堂教學(xué)的語速應(yīng)以同學(xué)接受語言信息合適為準(zhǔn),一般平均每分鐘200字左右為宜。(電影、電視解說的語速為每分鐘250至300字,播音員為每分鐘350字。)(本解析由張恩凱供應(yīng))

15:答案A

解析師生在人格上是民主、公平的關(guān)系。

16:答案錯誤

解析

17:答案B,C,D,E

解析

18:答案錯誤

解析題干的觀點是威爾遜的主見。

19:答案錯誤

解析義務(wù)教育既是受教育者的權(quán)利,也是社會應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù),為保證義務(wù)教育的實施,必需依靠國家法律的強(qiáng)制力氣,具有強(qiáng)制性。

20:答案正確

解析略。

21:答案正確

解析

22:答案D

解析

23:答案B,D

解析略。

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