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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年09月21日-5650)1:在青少年同學(xué)的各個年齡階段中,少年期是指()。
單項選擇題
A、10、11~11、12歲
B、11、12~14、15歲
C、13、14~15、16歲
D、7、8~9、10歲
2:組織教學(xué)僅僅在上課開頭時進(jìn)行。()
推斷題
對
錯
3:1902.年淆政府頒布但并沒有正式實(shí)施的我國第一個現(xiàn)代學(xué)制是()
單項選擇題
A、壬寅學(xué)制
B、壬戍學(xué)制
C、癸丑學(xué)制
D、癸卯學(xué)制
4:課時方案可以有詳有略,這里主要是指在教學(xué)方法一欄寫得詳或略。()
推斷題
對
錯
5:同學(xué)所享有的受他人敬重、保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利指的是同學(xué)的()。
單項選擇題
A、名譽(yù)權(quán)
B、榮譽(yù)權(quán)
C、隱私權(quán)
D、人格尊嚴(yán)權(quán)
6:教育的最基本途徑是()。
單項選擇題
A、教學(xué)
B、課外活動
C、社會實(shí)踐
D、校外活動
7:教學(xué)是學(xué)校教育中最基本的活動,在整個學(xué)校教育系統(tǒng)中居于中心地位。()
推斷題
對
錯
8:我國的“老師法”于()年起施行。
單項選擇題
A、1985
B、1986
C、1994
D、1994
9:一切教育工作的動身點(diǎn)和歸宿是()。
單項選擇題
A、教育方針
B、教育機(jī)制
C、教育政策
D、教育目的
10:新課程改革要轉(zhuǎn)變過去課程管理過于集中的狀況,實(shí)行()三級管理相結(jié)合。
單項選擇題
A、國家、地方、校長
B、國家、地方、老師
C、國家、校長、老師
D、國家、地方、學(xué)校
11:我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是()。
多項選擇題
A、學(xué)前教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
E、學(xué)歷教育
12:授權(quán)性規(guī)章的表述詞是()
多項選擇題
A、應(yīng)當(dāng)
B、不得
C、有權(quán)
D、可以
E、必需
13:勝利教學(xué)法的目的在于形成同學(xué)學(xué)習(xí)的()。
單項選擇題
A、樂觀性
B、主動性
C、內(nèi)部動力機(jī)制
D、外部動力機(jī)制
14:“教學(xué)相長”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自()。
單項選擇題
A、《學(xué)記》
B、《論語》
C、《尚書》
D、《孟子》
15:為達(dá)到德育目的采納的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是()。
單項選擇題
A、德育原則
B、德育途徑
C、德育方法
D、德育模式
16:學(xué)與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包括的要素有()。
單項選擇題
A、同學(xué)、老師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)媒體
B、同學(xué)、老師、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)境
C、同學(xué)、老師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境
D、同學(xué)、老師、教學(xué)媒體、教學(xué)手段和教學(xué)環(huán)境
17:教育學(xué)是討論教育現(xiàn)象,揭示教育規(guī)律的科學(xué)。()
推斷題
對
錯
18:在我國歷史上,將老師納入“天、地、君、親”序列的人是()。
單項選擇題
A、孔子
B、老子
C、莊子
D、荀子
19:依據(jù)老師在傾聽同學(xué)語言時是否參加其中,把課堂傾聽分為()。
多項選擇題
A、語言性傾聽
B、非語言性傾聽
C、介人性傾聽
D、非介入性傾聽
E、反思性傾聽
20:根據(jù)同學(xué)的力量、學(xué)習(xí)成果或愛好分為不同的組進(jìn)行教學(xué)的組織形式稱為()。
單項選擇題
A、活動課時制
B、設(shè)計教學(xué)法
C、道爾頓制
D、分組教學(xué)
21:依據(jù)材料回答{TSE}題:有討論者對8個班的語文課和數(shù)學(xué)課上師生溝通時間進(jìn)行觀看統(tǒng)計,把全部觀看的8個班的課分為四類:(1)演講型的課,這類課一半以上的時間是老師在講、同學(xué)在聽,師生聯(lián)系的方法是老師與全班溝通,單向傳授,即很少有師生間的問題,也缺乏同學(xué)之間的爭論,課堂活動僅限于同學(xué)被動的聽講、理解與接受。這類課占調(diào)查的25%。(2)演講—對話型的課,這類課上老師不僅對全班講授,而且還留意提問個別同學(xué)。這兩種活動各占上課時間的40%以上,共占上課時間的80%以上,這兩種活動方式,對全班絕大多數(shù)同學(xué)的大多數(shù)時
多項選擇題
A、全班統(tǒng)一學(xué)習(xí)的機(jī)會多,個人獨(dú)立學(xué)習(xí)的機(jī)會少
B、接受學(xué)習(xí)的機(jī)會多,表述學(xué)習(xí)的機(jī)會少
C、學(xué)習(xí)水平高的同學(xué)參加機(jī)會多,水平低的參加機(jī)會少
D、師生之間缺乏有效互動
22:學(xué)校課外活動的基本組織形式是()
單項選擇題
A、群眾性活動
B、小組活動
C、個別活動
D、集體活動
23:同學(xué)熟悉的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)()
單項選擇題
A、間接閱歷
B、直接閱歷
C、社會閱歷
D、感性閱歷
24:義務(wù)教育是指國家采納法律形式規(guī)定的適齡兒童、少年都必需接受的,國家、社會、學(xué)校、家庭都必需予以保證的帶有強(qiáng)制性的國民教育。()
推斷題
對
錯
25:環(huán)境對人的影響是無方案的、沒有系統(tǒng)的,甚至是相互沖突的。()
推斷題
對
錯
26:老師在進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)設(shè)計時,應(yīng)遵循()。
多項選擇題
A、一般目標(biāo)和詳細(xì)目標(biāo)相結(jié)合
B、集體目標(biāo)和個人目標(biāo)相結(jié)合
C、難度適中
D、便于檢測
E、總結(jié)性評價
27:老師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的()。
單項選擇題
A、系統(tǒng)化
B、特地化
C、簡單化
D、多樣化
28:由于教學(xué)設(shè)計使得教學(xué)程序化、合理化和精確化,因此,教學(xué)設(shè)計會束縛教學(xué)實(shí)踐的自由,扼殺老師的制造性。()
推斷題
對
錯
29:少先隊的性質(zhì)有()。
多項選擇題
A、革命性
B、教育性
C、兒童性
D、群眾性
E、自主性
30:課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱基本上是一樣的,只是提法具有時代性。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案B
解析少年期指11、12~14、15歲。
2:答案錯誤
解析
3:答案A
解析
4:答案錯誤
解析
5:答案D
解析同學(xué)享有的受他人敬重、保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利指人格尊嚴(yán)權(quán)。
6:答案A
解析教學(xué)是教育的最基本途徑。
7:答案正確
解析略。
8:答案D
解析
9:答案D
解析教育目的是整個教育工作的核心,是一切教育工作的動身點(diǎn)和歸宿。
10:答案D
解析1999年召開的第三次全國教育工作會議作出的《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的打算》其次部分第十四條規(guī)定:“調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,建立新的基礎(chǔ)教育課程體系,試行國家課程、地方課程和學(xué)校課程?!?/p>
11:答案A,B,C,D
解析我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度從縱向上來劃分,可以分為學(xué)前教育、初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)歷教育不屬于這種分類標(biāo)準(zhǔn),它是相對于非學(xué)歷教育來說的。前面的四種教育都屬于學(xué)歷教育。(本解析由張恩凱供應(yīng))
12:答案C,D
解析
13:答案C
解析
14:答案A
解析有關(guān)此原則最早論述見于《學(xué)記》。
15:答案C
解析
16:答案C
解析
17:答案錯誤
解析
18:答案D
解析由教育學(xué)常識可知,我國歷史上,荀子將老師納入“天、地、君、親”序列
19:答案C,D
解析
20:答案D
解析本題考查了分組教學(xué)的含義,即根據(jù)同學(xué)的力量、學(xué)習(xí)成果或愛好分為不同的組進(jìn)行教學(xué)。
21:答案A,B,C,D
解析
22:答案B
解析
23:答案A
解析
24:答案正確
解析略。
25:答案正確
解
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