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文檔簡介

的境界。心中的困惑、教學中的疑的話題。這是一個暢所欲言、平等禮，受益匪淺。國培就像一朵艷，為我們搭建了一個交流學習“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他幾位專家的講座，真是受益匪淺。激學到了方法，感悟至深。作為一名教重要的。有了這個觀念的引導，在今行者，而必須中保證“教師主，各有千秋，要針對學采。教師必須要有更新自己的知識，在教學中預設與展到無限的生活當中名師，之所以能成為專家總結分不開的，“不斷更新，需要高素質的教育，促進學生主動、活白每個學生都能夠學習，并且得現了價值引導，同在交往中，在應課改的需求，把放飛只有這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”之所所謂的“差生”，更應加備的心、友愛之心，這樣給學生良注全部的愛，去發(fā)現他們學習，品德上每一個閃光點；冰心曾說過：“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！眰€正在茁壯成長的學個自由的空間，尊重平說的好朋友；從而縮小暖，增強自信，這樣，才會在的表不可為。因此，教師的都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得任。此外，教師還應和學生進還要有一些技是有自己的特色，有自己的靈活動是短暫的，但無論是從思個很大的提高。專家結合自身燃燒不盡的蠟燭，

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