幼師實(shí)習(xí)生個(gè)人一年總結(jié)

幼師實(shí)習(xí)生個(gè)人一年總結(jié)幼兒園教師實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)驗(yàn)，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，穩(wěn)固學(xué)問(wèn)，實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問(wèn)的一種檢驗(yàn)。今日學(xué)習(xí)啦我給大家為您整理了幼師實(shí)習(xí)生個(gè)人一年總結(jié)，盼望對(duì)大家有所協(xié)助。

幼師實(shí)習(xí)生個(gè)人一年總結(jié)范文一

在幼兒園已經(jīng)兩個(gè)星期了，對(duì)這個(gè)班的孩子們也慢慢地起先了解，比方童童喜愛(ài)跳舞，卻不愛(ài)在教師面前表現(xiàn)，悅悅擅長(zhǎng)講故事，樂(lè)意講給每個(gè)小摯友聽(tīng)，平常頑皮的亮亮一看到小昆蟲(chóng)就特殊專注。姚姚小摯友最喜愛(ài)畫畫，特殊喜愛(ài)畫小動(dòng)物，畫小花小草，畫藍(lán)天白云。周一的一堂美術(shù)課，主班教師用報(bào)紙做了衣服，讓小摯友在衣服上畫自己喜愛(ài)的圖案，他們用各色調(diào)筆畫出了各種動(dòng)物、植物，還有……看到這些，我感到很欣慰，看來(lái)，孩子們把自己喜愛(ài)的都充分地表現(xiàn)了出來(lái)。

看到姚姚的畫，出乎我意料的是，呈現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飄舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，準(zhǔn)確的說(shuō)是根本看不出畫的食甚么……“怎么回事，莫非姚姚沒(méi)有聽(tīng)清晰繪畫的要求嗎?”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)等他畫好后請(qǐng)他講講吧?！庇谑俏掖_定不去打攪他，讓他盡情地發(fā)揮吧。

在活動(dòng)最終的溝通與觀賞過(guò)程中，我問(wèn)姚姚他最喜愛(ài)的是什么，在報(bào)紙上畫的又是什么。他告知我：“我畫了許多煙花。因?yàn)閲?guó)慶節(jié)快到了，我要給祖國(guó)媽媽慶祝生日?！?/p>

講得多好啊!我慶幸自己沒(méi)有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預(yù)料。而我們教師有時(shí)還會(huì)不自覺(jué)地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。此時(shí)，我感悟到：給幼兒自由的空間，敬重孩子的一言一行，因?yàn)樗麄兊难孕须[藏著許很多多的靈感和頓悟。幼師實(shí)習(xí)生個(gè)人一年總結(jié)范文二

這個(gè)暑假，我__市__其次幼兒園進(jìn)展了為期兩周的實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了和孩子們?cè)谝黄?，不光是看到他們的得意，陪他們玩耍，更多的是一份?zé)任，是要理解、喜愛(ài)孩子，要有許多許多的耐性、細(xì)心和愛(ài)心。在實(shí)習(xí)中我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我才知道，做教師難，做幼兒老師更難，每一個(gè)職業(yè)都是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也知道了自己的缺乏。因此我們要回到學(xué)校來(lái)充溢學(xué)問(wèn)，彌補(bǔ)缺口。

這次實(shí)踐，我有時(shí)機(jī)去接觸一批新收的幼兒，這些孩子都是3-4歲的小不點(diǎn)。原本以為，帶年齡比擬小的孩子會(huì)很簡(jiǎn)單，他們年紀(jì)小，不懂事，講的東西又不用太深刻，而且小孩子們天真得意，和他們?cè)谝黄饡?huì)很快樂(lè)，哪知道事實(shí)并非如此——

因?yàn)槭莿偹偷暮⒆樱詧@里規(guī)定，教師要提前兩天去整理教室，給孩子們領(lǐng)新的被褥、碗筷等，所以周六一大早，我就準(zhǔn)時(shí)報(bào)到了。平常在家都不怎么干活的我，這一次可來(lái)了一個(gè)真正的大掃除。40多把小椅子、6、7張桌子，要擦得仔細(xì)致細(xì)，還要按比例配上84消毒水。幾小框玩具倒上洗衣粉洗兩遍，沒(méi)方法，孩子是祖國(guó)的花朵么，安康最重要。

待教室清掃得差不多了，我又和一個(gè)教師去庫(kù)房領(lǐng)孩子的東西。薄薄的單子、枕巾、小毛巾，數(shù)來(lái)數(shù)去總是數(shù)不對(duì)，我們幾個(gè)人數(shù)的頭都大了，最終大家輪番上陣，數(shù)了幾遍才確定了。被子、褥子，別看只是迷你版的，幾十件累在也重的不得了。我們班在一樓，庫(kù)房在四樓，又沒(méi)有電梯，兩個(gè)人運(yùn)了幾次就再也爬不動(dòng)了。沒(méi)方法，我們用大袋子將被子裝好，我跑到一樓，把周邊的孩子都散開(kāi)，那個(gè)教師再?gòu)乃臉峭氯?，咚——咚——袋子都已粉身碎?

回到教室，還要將床上用品都分好，放在小床上，家長(zhǎng)們來(lái)了干脆一個(gè)拿一個(gè)，回家自己清洗?？刹途?、毛巾不發(fā)下去，毛巾要洗干凈，餐具要把商標(biāo)摳掉放消毒柜里消毒。如此勞碌了一番，腰酸背疼，還好大掃除終于完畢了。學(xué)前打算就差下午的家長(zhǎng)會(huì)了。

家長(zhǎng)會(huì)挺簡(jiǎn)潔的，就是簡(jiǎn)潔介紹了一下幼兒園的狀況，做好家長(zhǎng)的工作，帶家長(zhǎng)們參觀一下這里的生活環(huán)境。會(huì)后很多家長(zhǎng)都留下來(lái)向教師詢問(wèn)一些問(wèn)題，介紹自己孩子的性格，盼望教師們多多照看，看得出來(lái)，家長(zhǎng)們對(duì)孩子濃濃的愛(ài)。

接下來(lái)，我的任務(wù)就是在家好好休息一天，等待禮拜一的到來(lái)，等待小得意們的到來(lái)，等待未知的挑戰(zhàn)的到來(lái)!

星期一，實(shí)習(xí)的第一天。始終以為自己很了解幼兒園，可是去了才知道自己之前的了解是多么的淺薄，第一天最大的感受還是“累”，不僅像前天一樣身累，而且心更累。

早晨七點(diǎn)，我和一個(gè)教師就在大門口接我們班的孩子。主要是檢查他們的衛(wèi)生狀況，安康狀況。每一個(gè)孩子都簡(jiǎn)潔的介紹了一下自己，姓名、年齡等。別看這只是簡(jiǎn)潔的幾句話，每個(gè)孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很協(xié)作;而有的孩子非常害羞，躲在家長(zhǎng)身后不敢說(shuō)話，還沒(méi)進(jìn)園，就起先哭了。家長(zhǎng)們把孩子送到教室，有生活教師在那里迎接。

過(guò)了半個(gè)小時(shí)，孩子也來(lái)得差不多了。我們班共有38個(gè)孩子，第一天只來(lái)了19個(gè)。送走了家長(zhǎng)，我和教師回到了教室，才剛進(jìn)門，我就頭大了。全般19個(gè)孩子,差不多都哭了…哭聲連成一片，此起彼伏，各個(gè)哭得聲嘶力竭，一邊哭還一邊嚷嚷：“媽媽——”更有膽大者，始終對(duì)門蠢蠢欲動(dòng)，攔也攔不住，阿姨趕快搬了幾張桌子，把前后門堵得密密層層。我沒(méi)有經(jīng)歷,我就傻了吧嘰的去一個(gè)個(gè)去勸,“寶貝別哭了,你看看你哭的臉都花了。”我剛說(shuō)完那孩子哭的更來(lái)勁了,哎!我當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)急了,這時(shí),主班教師翻開(kāi)電視,放棄了《喜洋洋與灰太狼》,沒(méi)2分鐘,那些孩子就不哭了,興致勃勃地看起了電視。不過(guò)有的孩子還是對(duì)電視全然不顧，還在抽泣，哄也哄不住，教師說(shuō)他們這種病癥會(huì)持續(xù)很久，哎——

孩子們?cè)诩叶际菋缮鷳T養(yǎng)的獨(dú)生子女，從小的溺愛(ài)與呵護(hù)讓他們活得很自我，此時(shí)此刻的孩子不僅機(jī)靈，而且膽子也很大，各個(gè)都很活潑。兩個(gè)孩子，為了一個(gè)小玩具，就可以打上一架，所以，我們的視線不行以離開(kāi)一下，得到處操勞。有的孩子上火就要始終提示他喝水，有時(shí)候不聽(tīng)，老時(shí)就會(huì)連哄帶灌，每一個(gè)都要細(xì)致對(duì)待。教師教一首兒歌也沒(méi)幾個(gè)會(huì)聽(tīng)，時(shí)時(shí)一首歌教幾天也教不會(huì)。

每個(gè)孩子的狀況不一樣，實(shí)力不一樣，有的不會(huì)穿衣服，有的不會(huì)上廁所，有的連吃飯也要喂;有的孩子愛(ài)粘人，有的孩子就愛(ài)一個(gè)人坐著，什么也不說(shuō)。面對(duì)不同的孩子，我只有努力學(xué)習(xí)去承受他們，同時(shí)也要努力教會(huì)他們承受新的集體生活。我堅(jiān)信經(jīng)歷都是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的,別人能做好的,我都會(huì)努力的做到。

其實(shí)和孩子在一起挺快樂(lè)的,小班的孩子就是像保姆一樣的看住就好，不用上什么課。我就挨個(gè)坐在他們面前面前,和他們熟悉,相識(shí)名字。出國(guó)留學(xué)有個(gè)小胖男孩就很活潑，很大方，我就特愛(ài)跟他玩。第一天的時(shí)候他總是拉著我的手讓我去給他找媽媽，送他回家。我摸著他的小臉說(shuō)：“男孩子要英勇，別老是找媽媽，要和小摯友們好好玩，這樣?jì)寢尯徒處煵艜?huì)愛(ài)你，給你買好吃的.”他似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，大那以后就很少哭，很少鬧著回家。只有一次下學(xué)，因?yàn)閶寢尳油砹丝蘖吮亲?。平常他總拉我的手?其他幾個(gè)小孩子也過(guò)去拉你,其實(shí)他們也不知道拉我干什么,就是看小男孩老拉著我,他們也過(guò)來(lái)拉.我想這就是幼兒喜愛(ài)效仿吧.孩子的心都是單純和干脆的,他不會(huì)像大人們說(shuō)話那樣旁敲側(cè)擊,他們喜愛(ài)就是喜愛(ài)不喜愛(ài)就是。不喜愛(ài)，和他們?cè)谝黄鸶杏X(jué)沒(méi)有負(fù)擔(dān)，很好。

小男孩特殊愛(ài)粘著我,總喜愛(ài)讓我和他玩,還愛(ài)讓我喂飯,其實(shí)我也比擬喜愛(ài)喂他飯,看他吃的那么香那么快樂(lè)我看著也特快樂(lè),但我又不能總跟他一個(gè)人玩,有一天我和另外一個(gè)小男孩玩,他叫我過(guò)去,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),后來(lái)他跑過(guò)來(lái)告知我,說(shuō)教師我不喜愛(ài)你了,哈哈..我當(dāng)時(shí)樂(lè)半天,我覺(jué)得小孩子太天真得意了,通過(guò)這些,我發(fā)覺(jué)假如你沒(méi)和他玩和別人玩了,他會(huì)主動(dòng)叫你,假如你和別的小摯友說(shuō)話,許多小摯友會(huì)過(guò)來(lái)叫你,或許這就是小班幼兒的特點(diǎn)吧.

不過(guò)這些孩子也有不行愛(ài)的地方---實(shí)在是自理實(shí)力太差。每天都會(huì)有小孩子尿褲子，班里有個(gè)孩子，連續(xù)兩天尿了褲子。教師們對(duì)我都還算是照看，只是洗一些并不太臟的衣服。最早我望見(jiàn)孩子尿褲子還問(wèn)問(wèn)教師用我洗嗎?教師就把褲子交給我,拿上肥皂廁所洗。之后再有尿褲子的,我就不問(wèn)了,干脆拿面洗去了。雖然很不心甘情愿，可我想既然是來(lái)實(shí)習(xí)的,就應(yīng)當(dāng)去體驗(yàn)各種工作,這或許是我人生中的一次經(jīng)驗(yàn)吧.讓我今后可以輕松的面對(duì)各種困難,不再那么嬌氣.終歸，將來(lái)有更加辛苦的工作等著我，社會(huì)是不會(huì)為你考慮的，適者生存。

這次實(shí)習(xí)，通過(guò)視察，我想，對(duì)于這些孩子，最重要的還是自理實(shí)力。幼師實(shí)習(xí)生個(gè)人一年總結(jié)范文三

我已經(jīng)被安排到大班中來(lái)了，在這里，每天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我每周都要有三天的時(shí)間給孩子們上課，同時(shí)，大班的指導(dǎo)教師在教學(xué)上給了我很大的協(xié)助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都會(huì)給我更好的看法，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更簡(jiǎn)單的發(fā)覺(jué)教師的意圖，承受新的學(xué)問(wèn)等等，當(dāng)我講完課的時(shí)候，她還和我一起分析，我在上課的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學(xué)實(shí)踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的根本理論、根本學(xué)問(wèn)和根本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、穩(wěn)固、提高、豐富所學(xué)理論學(xué)問(wèn)和技能。

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是志向與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，謹(jǐn)慎地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒心情的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)老師的組織實(shí)力和限制實(shí)力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的，再把我在大班實(shí)習(xí)這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)