感恩節(jié)活動策劃5篇

感恩節(jié)活動策劃5篇感恩節(jié)(ThanksgivingDay)，西方傳統(tǒng)節(jié)日，是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個節(jié)日，也是美國人合家團(tuán)聚的節(jié)日。下面是我給大家?guī)淼母卸鞴?jié)活動籌劃，盼望能夠幫到你喲!

感恩節(jié)活動籌劃1

活動時間：

11月_日星期_上午

活動地點：

大二班活動室

活動目標(biāo)：

1、初步了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗。

2、激發(fā)幼兒從小有愛心，樹立心中有他人的情感，用感恩的心去面對生活;

3、學(xué)習(xí)用語言行動表達(dá)感恩。

活動打算：

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、ppt課件

活動過程：

一、介紹感恩節(jié)的來歷。

師：今日是感恩節(jié)，那么小摯友你們知道感恩節(jié)的來歷么?知道過感恩節(jié)的意義么?讓教師來告知你們吧!每年的11月的最終一個星期四是一個特別的日子感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家團(tuán)聚的節(jié)日。對他們來說，感恩節(jié)是家人團(tuán)聚或摯友相聚，一起共享心中的感謝和享用盛宴的快樂時刻。感恩節(jié)，顧名思義就是讓我們學(xué)會感恩，擁有一顆感恩的心!感恩節(jié)的時候在外國他們會吃火雞晚餐，會制作感恩節(jié)的卡片。

二、感恩的人

逐一播放圖片，引導(dǎo)幼兒視察，感受來自生活中的關(guān)愛，了解我們要感恩的人。

1、圖1：感恩父母，了解哺育之苦(圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無比擔(dān)憂與關(guān)愛。)

師：在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛你的呢?

2、圖2：感恩教師，了解培育之難(圖片內(nèi)容：小男孩摔倒了，教師蹲在旁邊，沒有剛好扶他，而是賜予鼓舞，讓他自己爬起來。)

師：在我們生活中，教師還教你干什么呢?

師：教師教你們學(xué)本事，讓你們長大，做自己想做的事。

3、圖3：感恩伙伴，體驗友情之樂(圖片內(nèi)容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)

師：你和你的小伙伴在一起快樂嗎?有哪些快樂的事?

4、感恩四周的人，了解華蜜生活的來之不易(圖片內(nèi)容：鋤禾，了解糧食的來之不易，懂得珍惜糧食。)

師：在我們生活四周還有哪些須要我們感恩的人?

還有警察、環(huán)衛(wèi)工人

三、如何感恩

1、讓幼兒自由發(fā)言，你最感謝誰，如何感謝他?

2、看公益廣告《心在一起》進(jìn)一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。

3、生活體驗

創(chuàng)設(shè)情境嬉戲愛心之旅讓孩子在情境中學(xué)習(xí)助人為樂。

情境：在旅途中，有位孕婦上車了，不當(dāng)心手中的袋子掉在地上，有位小摯友幫助撿起來(感謝你不用謝)，又有人給他讓了座。

4、老師小結(jié)

(老師通過圖片引導(dǎo)，讓幼兒說出要感謝的人)

師：在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大;感謝教師教給我本事;感謝小摯友帶來的快樂、協(xié)助;感謝農(nóng)夫伯伯種出的糧食如何感謝他們呢?

在老師的引導(dǎo)下，幼兒說出：

①做力所能及的事;

②懂得共享，共享歡樂與苦痛(協(xié)助他人);

③從感謝起先，說一句祝愿的話，送一份禮物;

④遵守各項規(guī)章制度，愛護(hù)環(huán)境等。

四、情感回來

師：在我們旅行即將完畢時，我們來觀賞一個感恩歌曲《感恩的心》。

(播放音樂，幼兒隨教師做手語，在音樂中完畢活動)

活動延長：

為自己要感謝的人做一份感恩禮物。

感恩節(jié)活動籌劃2

一、活動主題：

感恩你我，真情成長

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，許多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)心是天經(jīng)地義，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)懷和協(xié)助自己的人!用一顆感恩的心面對將來的生活!

三、活動時間：

11月__日

四：活動地點：

春江幼兒園

五：詳細(xì)支配：

老師篇：

1、在11月份的第一個國旗下講話中，進(jìn)展《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)展活動的傳播發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》。

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》。

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》。(年級組長負(fù)責(zé))

2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))

3、“小手護(hù)大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級教師負(fù)責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真誠的祝愿。(大班年級組)

家長篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》。

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓舞寶寶把愛心卡送給教師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。

感恩節(jié)活動籌劃3

一、活動目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒觀賞故事，切身體會故事中表達(dá)的“愛”，并嘗試用自己的語言、行為大膽的表現(xiàn)出來。

2.引導(dǎo)幼兒體驗什么是“愛和被愛”，感受“愛和被愛”的歡樂情感。

3.通過本次的活動，造就幼兒從小就要有一顆感恩的心，要始終心存感謝。

4.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用根本的繪畫方法，在賀卡上表達(dá)自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝。

二、活動打算

1.事先打算好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話

2.愛心賀卡、彩筆

3.繪本故事《猜猜我有多愛你》

三、活動過程

1.老師請幼兒先觀賞故事《小獾的家》，用故事的形式導(dǎo)入本次活動。

(1)小摯友們，今日是感恩節(jié)，我們和其他的小伙伴都開快樂心、友相親相愛的坐在一起，就像是一個華蜜的大家庭。今日教師給小摯友帶來的故事中，小獾的家也是一個歡樂而溫馨的家，我們一起來聽聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

(2)小摯友們，故事中的小獾說出了自己的愛，他真的很棒。那你們有多愛爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)

2.老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入本次活動，當(dāng)愛一個人的時候，我們必須要大聲地說出來，那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢?

(1)我們一起來聽聽小摯友們的爸爸媽媽是怎么表達(dá)他們對你們的愛的。(老師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)

(2)原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們，你們也這么愛自己的爸爸媽媽。小摯友們你們聽完信之后是什么感受呢?

3.老師播放PPT，一起來看“愛的相冊”，引導(dǎo)幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片。

(1)請你們告知教師，你們最想對爸爸媽媽說一句什么話?

(2)爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛去愛他們。

(3)老師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》，引導(dǎo)幼兒感受故事中的愛意。

4.將愛意傳遞，將感恩保存。下面一起來制作感恩節(jié)愛心賀卡，送給自己最愛的爸爸媽媽吧!

(1)把自己心中所想的花在愛心賀卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。

(2)自己制作的愛心賀卡是滿載著祝愿和感恩的，我們回家之后要把這份特別的禮物送給自己的爸爸媽媽。

感恩節(jié)活動籌劃4

一、活動目的

知道除了家里人以外，還有許多不同職業(yè)的人為我們締造了生活的便利，懂得感謝他們的勞動。會用簡潔的話語表達(dá)對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有許多為大家靜默奉獻(xiàn)的人，因為他們的付出，我們的生活才越來越美妙。

二、活動打算

經(jīng)歷打算：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。

材料打算：有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人、效勞員、警察、農(nóng)夫、司機(jī)、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻(可以選擇1～2個)，歌曲《感恩的心》。

三、活動過程

看視頻導(dǎo)入

(1)提問(比方看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程)：小摯友，你們看，他是誰?他在做什么?

總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶。

(2)提問：大家想一想，假如沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區(qū)的四周、我們的幼兒園四周，會變成什么樣子?

總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值?、社區(qū)干凈干凈，每天都在辛苦地工作，我們都應(yīng)當(dāng)感謝他們。

生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人?

幼兒自由地講解并描述自己的理解。然后老師對幼兒的講解并描述做總結(jié)點評：要感謝他們，敬重他們，珍惜他們的勞動。

四、觀賞音樂《感恩的心》

請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。

五、活動延長

請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè)，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他許多人供應(yīng)了協(xié)助。

感恩節(jié)活動籌劃5

一、目標(biāo)

1.了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子;

2.知道感恩節(jié)的特色食物與象征物;

3.通過為他人做事、送感恩卡等行動體驗感恩的美妙。

二、活動籌劃

1.感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長感恩節(jié)我們要做什么以及對家長的感謝。

2.大廳

a.制作大火雞標(biāo)識語：感恩節(jié)歡樂!

b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來)

3.班級

a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;

b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標(biāo)記性詞匯學(xué)習(xí);

d.和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫愛心卡：我們愛爸爸媽媽的方式許多許多，為了表達(dá)對他們愛，讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。

4.當(dāng)天活動前的打算

a.早上起先抱抱日，擁抱我們的孩子;跟家長表達(dá)：感謝您，感恩節(jié)歡樂;孩子之間擁抱。

b.9：00全體幼兒在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。

c.9：10，主持人宣布活動起先，簡潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問。

d.英語老師帶著幼兒集體表演歌曲Tenlittle，Indians，大聲喊出Happy，Thanks-giving!

e.集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。

(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！癬_”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)展揭幕儀式。

g.各班級其他兩位教師帶著孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從__牌子下