2022西南交大風(fēng)景園林專碩392分第一名考研經(jīng)驗(yàn)備考經(jīng)驗(yàn)分享!(四方手繪)-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2022西南交大風(fēng)景園林專碩392分第一名考研經(jīng)驗(yàn)備考經(jīng)驗(yàn)分享!(四方手繪)2022西南交大風(fēng)景園林專碩392分第一名考研閱歷備考閱歷共享！

（四方手繪｜繪四方設(shè)計(jì)）

前言

在今年12月即將踏入考研考場的2022考研學(xué)弟們大家好，在過去的一年的考研學(xué)習(xí)過程中，我有許多的感受，也有一些小小的閱歷，希翼能通過這篇小共享，把自己的閱歷共享給學(xué)弟學(xué)妹，也把自己的一些些心里話講給你們聽，給你們即將面向的看似“冰冷”的幾個(gè)月送去一縷春光。

PART1：時(shí)光

我之前接觸過一些2022考研的學(xué)生，他們普遍比較不安的問題就是：“都大三下了，我現(xiàn)在開頭復(fù)習(xí)會(huì)不會(huì)來不及呀？”或者“我身邊的學(xué)生大三上就開頭預(yù)備了而我還沒怎么開頭咋辦？”。對(duì)于我自己的狀況來說，大三上的時(shí)光主要是用來做出考研這個(gè)挑選，大三下主要是用來搜集一些信息，選擇小學(xué)，真正的復(fù)習(xí)可能是從7月底才開頭的。

現(xiàn)在回想起來我覺得考研時(shí)光的支配的確是因人而異、因小學(xué)而異的，有的小學(xué)參考書目較多，快題要求較高需要的時(shí)光較長，而有的小學(xué)則會(huì)相對(duì)來說任務(wù)會(huì)輕一點(diǎn)。誠然，大家都希翼在面向考研這樣的分量級(jí)的考試時(shí)能做好最充分的預(yù)備，盡可能有充沛的時(shí)光去學(xué)習(xí)。但是我們?cè)诿嫦驎r(shí)光的時(shí)候，也不能一味的追求時(shí)光的量而忽視了利用時(shí)光的質(zhì)。我覺得大家應(yīng)當(dāng)有一個(gè)正確的時(shí)光觀念，在這里我有以下的一些建議：

（1）充分利用大段集中的時(shí)光，并規(guī)劃零散的時(shí)光：

無數(shù)學(xué)生應(yīng)當(dāng)都還記得高中時(shí)候，教師們總會(huì)把自己的連堂課好好的方案一番，并且貪心的把課間也吃掉的操作吧。從宏觀是時(shí)光層面來說，2022年的復(fù)習(xí)時(shí)光可以劃分成兩段，一段是暑假之前的時(shí)光，這段時(shí)光可能是被各種課程和作業(yè)實(shí)習(xí)切割的零碎時(shí)光；另一段則是大四上半學(xué)期，這段時(shí)光正常狀況下幾乎沒有什么課程，可以心無旁騖的集中學(xué)習(xí)。

所以我的建議是大家一定要充分的利用好8.9.10.11這四個(gè)月，可以說有沒有高效的利用這四個(gè)月是與考研能否上岸有直接關(guān)系的。在這幾個(gè)月中，盡量不要給自己支配大的實(shí)習(xí)或者比賽項(xiàng)目，全身心的投入到復(fù)習(xí)之中，有邏輯的支配一些放松歇息的時(shí)光，但是一周最好不要超過每三周兩次。假如這幾個(gè)月你過出了單調(diào)、乏味、感覺枯燥生活沒有終點(diǎn)的話，說明你的感覺對(duì)了。

另外就是暑假之前的這幾個(gè)月，我建議大家要設(shè)定幾個(gè)時(shí)光節(jié)點(diǎn)，在各個(gè)時(shí)光節(jié)點(diǎn)前完成方案中的任務(wù)就好了。比如4月15號(hào)之前我要擬好備選小學(xué)的名單，5月1號(hào)之前要確定小學(xué)，6月之前要找到學(xué)長學(xué)姐，找到一份牢靠的復(fù)習(xí)資料等等。零散的時(shí)光控制起來有難度，但是也不須要去過于精打細(xì)算，要確保自己利用了這些寫時(shí)光的同時(shí)不將自己的生活壓榨的太過緊急，究竟幾個(gè)月的長跑，初期發(fā)力過猛到了真正沖刺的時(shí)候大概就沖不動(dòng)了。要讓自己有體力和心力去面向暑假后的關(guān)鍵期。

（2）提高時(shí)光利用的質(zhì)量，注意有效的學(xué)習(xí)時(shí)光。

再詳細(xì)的時(shí)光支配上面，我建議大家要對(duì)自己狠得下心來。在考研復(fù)習(xí)的過程中，我常常會(huì)看見有的學(xué)生天天都會(huì)打卡，說自己早上8:00就到圖書館然后向來學(xué)到了晚上10:00閉館，天天都有10個(gè)小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)光。但是，其實(shí)大家心里都明了一件事，在圖書館≠在圖書館學(xué)習(xí)，所以說，你和別人比拼的并不是在圖書館呆了多久，而是有效地學(xué)習(xí)時(shí)光，以及單位時(shí)光的學(xué)習(xí)量，也就是利用時(shí)光的質(zhì)與實(shí)際的量。這一點(diǎn)其實(shí)是一部分看似在好好復(fù)習(xí)，天天都去自習(xí)室學(xué)習(xí)而終于沒有上岸的學(xué)生的真正的緣由。固然話不能說的太肯定，專業(yè)競爭太大也會(huì)是重要的緣由之一。

基于我個(gè)人的閱歷，我建議有一些須要的措施和手段還是需要貫徹的，例如控制吃飯的時(shí)光、簡化午睡的流程（趴桌上解決）、削減喝水上廁所的時(shí)光，用背書來驅(qū)逐瞌睡等等。這些看起來不人性的做法一方面是不讓自己將就自己，另一方面會(huì)切實(shí)的提高時(shí)光利用的質(zhì)

量。而換個(gè)角度，你可以將簇?fù)碓诿總€(gè)中午，傍晚，躺在床上的戲耍時(shí)光集中在一天或者兩個(gè)半天來集中地歇息和放松，這樣不僅會(huì)提高歇息的質(zhì)量，也會(huì)提高學(xué)習(xí)的分量。

總的來說，時(shí)光的確是考研中的重要的問題，但是時(shí)光的肯定時(shí)光不夠卻不是制約考研成敗的關(guān)鍵因素，而是時(shí)光針對(duì)于不同利用時(shí)光辦法的相對(duì)值，才是打算考研成敗的關(guān)鍵。

PART2：各個(gè)科目復(fù)習(xí)閱歷

說完了時(shí)光，我們繼續(xù)把目光聚焦在考研過程中實(shí)際會(huì)碰到的一些科目上面。英語，政治，專業(yè)理論，快題這四門科目無論是景觀還是規(guī)劃亦或是建造都會(huì)面向的四門科目。在我的復(fù)習(xí)的時(shí)候，我是將他們分成三類來對(duì)待的：（1）英語：作為一門我們最為認(rèn)識(shí)的老伴侶，考研英語有極強(qiáng)的應(yīng)試技巧和解題技巧；（2）政治和專業(yè)理論：需要大量的記憶和背誦；（3）快題：熟能生巧的科目。接下來，我會(huì)挨個(gè)來談?wù)勎业囊恍╅啔v和見解。

--英語--

我信任無數(shù)學(xué)生會(huì)和我有一樣的感覺就是：無數(shù)英語好的學(xué)生其實(shí)并沒有怎么在英語上花心思，但人家英語就是好。這大概無數(shù)緣由綜合的結(jié)果，例如語言天賦（即所謂的語感），或者有獨(dú)特的做題的辦法，或者擅長在平常堆積等。在這里我想強(qiáng)調(diào)一下做題辦法在考研英語應(yīng)試中的重要性。

固然，英語學(xué)習(xí)以用各種辦法背記單詞以及不斷地反復(fù)刷真題來提升英語的綜合解題能力為基礎(chǔ)的這自是不言而喻的事實(shí)。而這兩項(xiàng)我覺得不同的人會(huì)有自己不同的辦法，大家在考研之前也經(jīng)受了相當(dāng)長時(shí)光的英語學(xué)習(xí)，我想在背單詞和消化題的方面絕對(duì)有自己獨(dú)到的見解，所以我就不再給大家推舉過于個(gè)人辦法。但是除此之外，我覺得考研英語還有一些其他的不同于以往的英語考試的特點(diǎn)。

考研英語的題目有他自身的比較固定的一套出題思路和思維模式，他是基于外國人的思維模式和寫作思路的，并結(jié)合文章的詳細(xì)內(nèi)容來舉行命題的。那么問題就故意思了，要做對(duì)

一道題就有了兩種途徑：一是讀懂文章內(nèi)容；二是理清文章的思路和規(guī)律，推斷的情感取向進(jìn)而做出推斷。前者辦法需要有大量的詞匯堆積，和扎實(shí)的語法功底，這往往是不能速成，或者說是需要一定基礎(chǔ)的；而后者則是需要你扭轉(zhuǎn)一貫的思維模式，去認(rèn)識(shí)文章的結(jié)構(gòu)以及英文寫作的一些貫用規(guī)律，來明確問題所對(duì)應(yīng)的到底是文中的哪一句或者是哪一個(gè)觀點(diǎn)，或者是哪一種態(tài)度，最后做出挑選，這往往也需要常年的與考研英語題打交道。打個(gè)比喻，用前者辦法考取高分說明你的英語是真的好，而后者考取高分說明你是真的考研英語成精了。而往往考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教師就屬于后者，他們不需要過多的糾結(jié)文章到底講了啥，而是抓住主旨句與規(guī)律銜接詞來構(gòu)建全文的的觀點(diǎn)框架，最后就會(huì)以一種匪夷所思的操作把題做出來。

而我的建議則是，大家綜合這兩種辦法，互相輔助，把一篇文章梳理通順。以能讀懂的部分為框架和指導(dǎo)，讀不懂的部分通過分析文章規(guī)律來推想其大意來舉行推斷。這樣的話可以以最快的速度達(dá)到考研英語的應(yīng)試要求。

這就需要在做每道真題的時(shí)候除了翻譯和堆積詞匯的同時(shí)，去額外的做一些文章行文規(guī)律和結(jié)構(gòu)的分析，如找出主旨句，勾出有轉(zhuǎn)折、并列或者能表明觀點(diǎn)傾向的詞語，最后對(duì)囫圇文章的規(guī)律有一個(gè)明確的把握。最后再把每道題所對(duì)應(yīng)的文中的句子找到，分析其浮現(xiàn)的位置與文章主旨句的規(guī)律關(guān)系，就會(huì)發(fā)覺很強(qiáng)的邏輯性。

我以上做說的是基于自己的做題辦法所提出的建議，大概會(huì)具有一定的個(gè)體特點(diǎn)，但是希翼能夠協(xié)助到大家。假如臨時(shí)不能夠理解的話，當(dāng)真正面向真題，或者說有一定真題的堆積了之后就會(huì)有所感受的。

--政治和專業(yè)課理論--

因?yàn)閷I(yè)理論自身的特點(diǎn)，即以文字內(nèi)容的記憶為主，它與政治學(xué)習(xí)有很高的相像性，因此，我在復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)τ趦蓚€(gè)科目的學(xué)習(xí)策略是類似的。

這兩科在復(fù)習(xí)時(shí)，我們會(huì)面向無數(shù)無數(shù)的文字，但是其實(shí)我們真剛要放進(jìn)腦子的并不是文字，而是潛藏在文字背后的觀點(diǎn)和思想。所以，要做的第一步就是把這些思想和觀點(diǎn)從文字中抽離，即是理解的過程。這個(gè)過程雖然是很容易的一句話，但是我認(rèn)為這個(gè)過程的好壞卻直接打算的學(xué)問把握的牢固度以及精確度。如何做好理解的過程才是如何學(xué)好這兩門課程的關(guān)鍵，在這里我有以下的建議：

a學(xué)問過手：我認(rèn)為，將學(xué)問通過筆寫出來是一個(gè)很好的理解并記憶的過程。由于，我們?cè)诿嫦蛞粋€(gè)學(xué)問的時(shí)候，需要一個(gè)過程來跟他認(rèn)識(shí)，既不能太快，過慢也不好，這個(gè)過程的速度假如通過寫字的速度來控制的話就會(huì)是一個(gè)比較適當(dāng)?shù)墓?jié)奏。就好似去觀賞一個(gè)園林作品的最好方式就是沿著他的道路走一遍，以步行的速度去理解設(shè)計(jì)者的意圖是最佳的速度一樣。但是這個(gè)辦法有兩個(gè)缺點(diǎn)：一個(gè)是比較費(fèi)紙，另一個(gè)就是手累。

b不要過分的依靠參考書或資料：假如大家認(rèn)真回想一下，過去的什么事情是你們印象最深刻的，那一定是你對(duì)其產(chǎn)生了心情的事情，興奮、生氣、悲哀亦或是圓滿。所以，一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，假如想要牢牢的記住它，就需要你在情感上與他產(chǎn)生點(diǎn)什么聯(lián)系，換言之就是，你要對(duì)他有你自己的理解。所以我建議大家不要過分的依靠或者學(xué)問搬運(yùn)參考書或者資料上的觀點(diǎn)，而是要形成自己的見解。一方面這樣會(huì)協(xié)助大家記憶，另一方面在答題的時(shí)候，教師往往會(huì)在意這個(gè)學(xué)生是否對(duì)問題有自己的見解，這會(huì)是加分項(xiàng)。

c形成學(xué)問的框架與脈絡(luò)：考研的理論學(xué)問的量是很大的，如何把海量的信息儲(chǔ)存并迅速的找到，這就需要根據(jù)一定的脈絡(luò)把學(xué)問打包，關(guān)聯(lián)。很巧的是，對(duì)于風(fēng)景園林來說，政治和專業(yè)課的無數(shù)學(xué)問都可以根據(jù)時(shí)光的規(guī)律來串聯(lián)，并形成一個(gè)完整的體系。固然還有無數(shù)的其他的規(guī)律框架，但是這都需要我們對(duì)學(xué)問認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上舉行一個(gè)歸納和串聯(lián)。

d聯(lián)系生活實(shí)際：政治和理論課的學(xué)問都具有很強(qiáng)的與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系的特點(diǎn)，例如政治中的馬哲部分就可以通過聯(lián)系生活實(shí)際來舉行記憶和理解；同樣的專業(yè)理論中的無數(shù)學(xué)問也可以

與生活中的聯(lián)系，例如生態(tài)方面的理論和學(xué)問等等。

--快題--

快題考察的是綜合設(shè)計(jì)的能力以及設(shè)計(jì)表達(dá)的能力。那么這就存在兩各方面的問題，一個(gè)是設(shè)計(jì)，另一個(gè)就是表達(dá)。在這里我想來分離談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1對(duì)于一個(gè)完整的設(shè)計(jì)計(jì)劃而言，快題所對(duì)應(yīng)的其實(shí)是很小的一部分，他省略了前期無數(shù)的分析，以及實(shí)地一些踏勘，所以，它本就是一個(gè)比較片面，比較不充分的設(shè)計(jì)。但是，快題所考察的也是設(shè)計(jì)師最核心的能力，就是用景觀途徑來處理場地中的問題，反映到圖面上就變成了功能分區(qū)，交通游線，景觀結(jié)構(gòu)等等的一系列在各類圖紙中所反映出的計(jì)劃的特征。這是快題這門考試科目做對(duì)應(yīng)的設(shè)計(jì)能力的要求。換言之就是如何在短短幾行字中提煉出一個(gè)地塊的前期，找到其所存在的問題，并迅速的找到解決的途徑。而如何才干具備這樣的能力，我覺得在大量的練習(xí)之余我想要強(qiáng)調(diào)的是從別的計(jì)劃中學(xué)習(xí)的過程。對(duì)于我來說，抄繪是貫通囫圇快題備考階段的工作，抄繪的內(nèi)容不僅僅是其他的優(yōu)秀快題，同時(shí)也是一些實(shí)地的項(xiàng)目和計(jì)劃。同時(shí)，在抄繪的時(shí)候，有一些小的技巧，是我覺得能夠有事半功倍的效果的：a根據(jù)原的設(shè)計(jì)思路抄繪：例如在抄繪一個(gè)公園的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)做到的挨次是，先找到公園的入口軸線或者是囫圇計(jì)劃的大的軸線關(guān)系，再者是確定一些地塊場地的也許位置，再畫出道路線型串聯(lián)場地，再按照道路線型修改場地外形，添加節(jié)點(diǎn)設(shè)施等，最后，調(diào)節(jié)圖面、增強(qiáng)植物，加上陰影上色等。要盡量的通過尾隨原的畫圖流程，來揣摩原的設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)意圖，這樣的抄繪會(huì)有一個(gè)事半工被的效果。b補(bǔ)全分析圖：在抄繪別人的快題作品時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)避開全盤照抄，而是應(yīng)當(dāng)只抄平面圖，在自己通過對(duì)計(jì)劃的理解和場地的梳理畫出分析圖。功能分區(qū)的詳細(xì)名字可以忽視，但是他的詳細(xì)的邊界和外形是可以自己推斷和確定的。這個(gè)過程其實(shí)是在引導(dǎo)自己再一次地、深化地去挖掘計(jì)劃以及場地的特點(diǎn)以及二者之間的契合度。

通過上述的抄繪之后，我們基本上能在自己的腦海里復(fù)原出抄繪過的快題的平面圖，并真正的理解這個(gè)快題，以及理解這個(gè)快題題目的用意。

2對(duì)于快題的表達(dá)方面我覺得自己可能并不是太有話語權(quán)，究竟本人的表達(dá)向來都不是很出彩，屬于不加分但也不扣分的類型。但是，我想在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的就是：線條。

線條是快題表達(dá)過程中最基本的點(diǎn)，，但是也是最能看出一個(gè)人表達(dá)功底的點(diǎn)。在這里我有幾點(diǎn)建議：a線條風(fēng)格統(tǒng)一：也許上的快題的線稿風(fēng)格有兩種，一種是尺規(guī)線條，一種是手繪線條。二者并沒有肯定意義上的優(yōu)劣，但是我個(gè)人的建議是兩種風(fēng)格不要浮現(xiàn)在同一個(gè)快體中，手繪線條的快題就所有手繪線條，除了圖框以外的包括場地邊界紅線，引線，分析圖等等，所有都用手繪線條，反之尺規(guī)線條的話也所有尺規(guī)。這樣有利于囫圇圖面風(fēng)格的統(tǒng)一，也會(huì)給閱卷教師傳達(dá)出，你是一個(gè)有自己行事風(fēng)格的人，這樣的人往往更像一個(gè)設(shè)計(jì)師。b絕對(duì)的線條：在畫線的時(shí)候盡量讓線的粗細(xì)勻稱，無論是直的線還是有顫動(dòng)的線。畫出絕對(duì)的線型不是說劃線的時(shí)候速度快，一筆拉出，而是勻稱的用力，不反復(fù)描線，每根線只畫一次。這樣可以讓囫圇圖面整潔干凈，同時(shí)更有手作圖的風(fēng)格，并且也更簡單把握，究竟不是全部人都能畫出杰里科那種柔美而富有韻律的雜亂線條，并保持整體的美感。

以上便是我對(duì)于快題的一點(diǎn)見解，這絕對(duì)不能涵蓋快題聯(lián)系的所有內(nèi)容，但是是我在備考快題時(shí)的心得與體味。

關(guān)于備考西南交大的心路歷程

雖然在過去的19考研中上岸，但是回望自己的考研之路，我還是依舊覺得彌漫了艱辛與苦澀。這不僅僅是生理上的疲勞，更是心理上的壓抑與緊急。對(duì)于我來說，考研能否勝利，更多的大概取決于一個(gè)人的內(nèi)心的態(tài)度以及主意，換言之，是你打算了你考研的結(jié)果，而不是學(xué)出了考研的分?jǐn)?shù)。所以，我想在這里告知學(xué)弟學(xué)妹我關(guān)于考研的一些看法和自己考研時(shí)的心態(tài)，希翼能夠告知你們，一個(gè)人能夠上岸的真正緣由。

在中國這樣一個(gè)人口眾多的國家里成長起來的孩子，似乎大多數(shù)都會(huì)面臨著每三年或四年就做一次挑選的的命運(yùn)，無論是中考，高考，亦或是考研。深諳“世道”的我們似乎早就接受了這樣的人生設(shè)定，前仆后繼的扎進(jìn)考研這條波濤洶涌的河流。大概在打算考研的一眨眼，你就在某種意義上否定了自己過去的三年，由于大多數(shù)的考研的學(xué)生是由于無法保研或者也沒有出國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力而又不甘于自己的本科學(xué)歷，不甘于目前的現(xiàn)狀才做出的挑選。大概在打算考研的一眨眼，你會(huì)帶著對(duì)于過去三年時(shí)間的懊喪，對(duì)于將來方向的迷茫，對(duì)于自我能力的疑惑，以及將來何去何從的糾結(jié)。但是，無論如何，在你打算考研的一眨眼你是英勇的，你是堅(jiān)決的，你是明知山有虎，偏向虎山行的勇士；是長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的抱負(fù)家；也是千磨萬擊仍堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)的冒險(xiǎn)家。所以，在漫長的時(shí)光里，請(qǐng)一定不要淡卻，也不要?jiǎng)訐u甚至忘記這股激情與士氣，它將是你在漫漫長夜中項(xiàng)上碧藍(lán)的飛翔石，在漆黑的夜空里劃出通往天空之城的漂亮光芒。

考研是孤單的，從每天和室友聊天說地，從日日和男友女票甜言蜜語，從五光十色的生活中抽身，去面向圖書館冰冷的凳子，堅(jiān)硬的桌面，枯燥的文字，從早上7:30到晚上10:30，說的唯一幾句話就是在食堂點(diǎn)的兩頓飯，這樣的落差會(huì)給你制造出一個(gè)壓抑的心理背景。在高考時(shí)隔三年后在要求你過上“清心寡欲、