幼兒園班主任工作總結(jié)范文三篇

幼兒園班主任工作總結(jié)范文三篇幼兒園班主任工作總結(jié)范文三篇

總結(jié)是對取得的成果、存在的問題及得到的經(jīng)歷和教訓(xùn)等方面狀況進(jìn)展評價(jià)與描述的一種書面材料，它有助于我們找尋工作和事物開展的規(guī)律，從而駕馭并運(yùn)用這些規(guī)律，不如我們來制定一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是我收集整理的幼兒園班主任工作總結(jié)范文三篇，盼望能夠協(xié)助到大家。幼兒園班主任工作總結(jié)篇1

一、與孩子們成為了摯友

初來當(dāng)幼兒園小班的時(shí)候，我的內(nèi)心是拒絕的。那會(huì)兒的我不怎么喜愛孩子，是因?yàn)闄C(jī)緣巧合的緣由來到我園做起了幼兒園小班的班主任。但就一個(gè)下來，我此時(shí)此刻特殊愛孩子們，特殊喜愛和待在一起。這學(xué)期最拿得出手的班主任工作，可以說應(yīng)當(dāng)是和孩子們成為了摯友。只有成為了摯友，才可以帶好這群孩子。這是我初來乍到時(shí)自己對這份工作的相識(shí)，一個(gè)學(xué)期下來，我發(fā)覺我做到了，并且在這個(gè)結(jié)果里獲得了孩子們的信任，把帶著他們的生活學(xué)習(xí)的工作由一件難事變成了一件快樂的事兒。要說簡單，那也還是不太真實(shí)，帶這些小屁孩是真的挺難的，但此時(shí)此刻再難，我也情愿帶下去，因?yàn)楹退麄冊谝黄?，我收獲了快樂，也收獲了成長。

二、孩子們教會(huì)了我成長

別看這群小班的孩子頑皮搗蛋的，我在他們的身邊一個(gè)學(xué)期，或許我教會(huì)他們的并不是那么多，但他們教會(huì)我的卻特別的多。首先他們教會(huì)了我愛是什么，以及如何去愛。和他們待在一起是須要特別多的耐性的，也正是在這種耐性的磨礪下，我懂得了愛是什么，也明白了應(yīng)當(dāng)如何去愛。這對我的班主任工作是特別好的成長，對我的人生也是特別好的成長。一個(gè)不懂愛是什么的人，一個(gè)不知道如何去愛的人，必須會(huì)把自己的人生弄得一塌糊涂吧?和這些孩子們待在一起，我把自己的人生越捋越順了，到了學(xué)期末，還收獲了自己的戀情。當(dāng)然這都是題外話了，但孩子們教會(huì)我的，首先是愛。其次，孩子們還教會(huì)了我很多媽媽會(huì)做的事情。因?yàn)槲疫€剛畢業(yè)沒多久，還沒有結(jié)過婚的緣由，我和其他的已婚班主任比起來，我的班主任工作是沒有那么優(yōu)秀的，在與孩子們的相處中，我慢慢明白了媽媽會(huì)做的那些事情，慢慢摸索出了如何才可以讓孩子們更簡單承受我的教育和管束。這讓我這個(gè)未婚女青年感到特別的奇妙，像是提前知道了母親的隱私。再就是孩子們教會(huì)了我快樂。這一點(diǎn)的話，或許下學(xué)期再來總結(jié)比擬好，這學(xué)期的工作總結(jié)就是這些了。幼兒園班主任工作總結(jié)篇2

時(shí)間飛逝，短短的一學(xué)期又過去了。靜靜的回憶一下，這短短的幾個(gè)月，既勞碌又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

本學(xué)期我從小班跟上中班，接著擔(dān)當(dāng)中班班主任工作，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，更是對我的考驗(yàn)和熬煉，所以在承受這個(gè)任務(wù)時(shí)我就下決心把工作干好。這個(gè)班的孩子有36個(gè)是由小班跟上來的，因此我對他們的狀況特別了解，但也有7個(gè)孩子是插班生，對我們教師不熟識(shí)，對班內(nèi)的孩子不熟識(shí)，所以一有空我就會(huì)與新來的孩子們閑聊，盡快熟識(shí)孩子的名字和性格、喜好，很快就和他們成為了好摯友。因?yàn)槭侵邪嗟谝粚W(xué)期，剛放好暑假上來，孩子們還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，開學(xué)第一天我們就發(fā)覺了一些管理問題，如：孩子沒有固定的座位，每次都隨意坐，上課比擬混亂，對于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和清點(diǎn)人數(shù)都不利，我和陶教師就給他們進(jìn)展了期始教育與常規(guī)教育，然后重新支配了座位，此時(shí)此刻只要一敲小鈴說坐好，孩子們就知道坐到自己的位子上了;剛起先孩子們喝水的杯子也是亂用，于是我們給每個(gè)孩子的杯子寫上姓名并編上了號(hào)，讓每個(gè)孩子都記住自己的號(hào)，下了課遵照號(hào)去找自己的杯子喝水，這樣既便利又衛(wèi)生;還有教師上課時(shí)發(fā)覺孩子不用心并講話和做小動(dòng)作，我們就對孩子進(jìn)展守紀(jì)律的教育。由于我們是兩個(gè)人一個(gè)班，阿姨是三個(gè)班輪番的，所以要求我們教師做到能夠獨(dú)立上課，不能希望別人維持紀(jì)律，這樣每個(gè)教師各得其所，相對來說就會(huì)比擬輕松，而且提高了自己的實(shí)力和水平;經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整和適應(yīng)，我們班的工作也逐步走上了正軌。

為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們踴躍利用家長會(huì)與家長們進(jìn)展溝通，在家長會(huì)上我不僅向家長介紹了本班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級的詳細(xì)狀況及打算支配，我們還供應(yīng)了一些已開展的主題活動(dòng)的資料，使家長更準(zhǔn)確的了解我們的活動(dòng)，更好地為我們主題活動(dòng)的開展出力。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家進(jìn)步行溝通，我設(shè)置《溫馨小屋》欄，能依據(jù)主題活動(dòng)剛好更新內(nèi)容，以豐富的內(nèi)容吸引家長，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與學(xué)問，并了解我們平常的教育狀況，相互溝通與溝通教育經(jīng)歷，以促使進(jìn)一步協(xié)作我們的工作，從而提高工作質(zhì)量和效率。我謹(jǐn)慎填寫《家園互動(dòng)手冊》，做到每月發(fā)放一次，使其充分發(fā)揮家園之間的橋梁作用。我還利用晚上休息時(shí)間和家長發(fā)短信或者在QQ上溝通孩子的開展?fàn)顩r，班級里的重大活動(dòng)如需家長協(xié)作的，我都以書面的形式通知家長，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)及須要協(xié)作的事項(xiàng)。尤其在主題活動(dòng)開展的時(shí)候，我都能在下一周主題開展的上周五發(fā)放須要家長協(xié)作主題收集資料的通知，這學(xué)期我們除了開展《摯友見面真快樂》、《快快漸漸》、《紅黃藍(lán)綠》、《香香的蔬菜》、《運(yùn)動(dòng)身體》、《高開心興》、《英勇的我》七個(gè)主題活動(dòng)外，還開展的活動(dòng)有家長會(huì)、慶國慶活動(dòng)、秋游活動(dòng)、迎重陽親子活動(dòng)及慶圣誕迎新年活動(dòng)，一個(gè)活動(dòng)接一個(gè)活動(dòng)，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們教師團(tuán)結(jié)合作、親密協(xié)作，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。業(yè)余時(shí)間，我留意搜集材料，閱讀專業(yè)書籍，努力提高自己的理論水平。雖然我們是村幼，但我們幼兒園的工作得到中心園領(lǐng)導(dǎo)的確定和表揚(yáng);秋游活動(dòng)、家長會(huì)、親子活動(dòng)等都獲得了圓滿勝利，并且得到了家長相同贊譽(yù)，為此我們都感到由衷的開心和欣慰。

在常見的活動(dòng)之中，我沒有遺忘對孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說生活即教育，所以我留意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)視察與指導(dǎo)，踴躍鼓舞幼兒學(xué)會(huì)做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會(huì)解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯的時(shí)候不掉飯粒、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放調(diào)羹、用餐巾紙擦嘴巴、杯子漱口。上課的時(shí)候讓幼兒自覺學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎傾聽別人講話，不插嘴、不亂跑，踴躍開動(dòng)腦筋，舉手回答下列問題。在午睡的時(shí)候讓幼兒自己學(xué)會(huì)先換拖鞋再上廁所解小便然后再上床睡覺，把拖鞋整齊的放在一起，盡量鼓舞幼兒自己穿脫衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪，教師在旁邊加以輔導(dǎo)與協(xié)助。在嬉戲活動(dòng)中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事，但對孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，長大了才能成為一個(gè)自主、自強(qiáng)、獨(dú)立的人。

從事幼教工作十幾年了，幼教學(xué)問和理論自己覺得還算充裕，但是形勢在開展、社會(huì)在進(jìn)步，雖然也曾經(jīng)謹(jǐn)慎研讀了一些有關(guān)幼教方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，探究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕獲教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的實(shí)力和遇事的應(yīng)變實(shí)力。另外，自己此時(shí)此刻身為班主任，更應(yīng)當(dāng)以身作那么，身體力行，嚴(yán)格要求自己，做好教師的表率。我堅(jiān)信精誠所致，金石為開，經(jīng)過我們?nèi)w教職工的共同努力，我們黃山幼兒園的明天必須會(huì)更加輝煌!幼兒園班主任工作總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)瞬，幼兒園中班下學(xué)期就要完畢，每一個(gè)學(xué)期的完畢我們班主任都要對自己班級狀況，工作狀況寫一份工作總結(jié)。帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的酷愛，這個(gè)學(xué)期，擔(dān)當(dāng)了中一班班主任一職，和劉教師搭配成一個(gè)新的組合，特別有默契并盡心盡責(zé)、圓滿地完成了這個(gè)學(xué)期的工作?；貞涍@五個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然遍布艱辛，卻也是有滋有味。重拾每一個(gè)過程，從總結(jié)中積累經(jīng)歷，期盼下學(xué)期的我，能更加精彩的在自己寵愛的崗位上做好本職工作。

1、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng)，如：紀(jì)律意識(shí)、學(xué)會(huì)等待和依靠性方面。

2、加強(qiáng)對孩子的平安教育，讓幼兒學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

3、給孩子供應(yīng)更多動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)，在手工、制作方面，供應(yīng)更多的材料，締造更好的條件。其實(shí)，老師的工作是特別神圣而又辛苦的，許多教師工作時(shí)，時(shí)時(shí)會(huì)因?yàn)橛蓄檻]而不敢大膽地去做。工作十年，我給自己總結(jié)的經(jīng)歷就是：工作是做出來的，只要你啟程點(diǎn)是為了孩子好，堅(jiān)持用三心去對待每一個(gè)孩子，即使面對不同看法的家長，我們也是心安理得，始終是能得到理解和認(rèn)可.幼兒園中班班主任下學(xué)期工作總結(jié)忙勞碌碌中，又一個(gè)學(xué)期過去了，回憶整個(gè)學(xué)期，我們班教師都能謹(jǐn)慎貫徹國家的教育方針政策，遵守本園的規(guī)章制度，酷愛幼兒，酷愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。在我們班三位教師的相互協(xié)助、默契協(xié)作下，班務(wù)工作開展得井井有條。

該學(xué)期，我班幼兒的生活自理實(shí)力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的開展。家長工作開展得比擬順當(dāng)，家長都能踴躍支持協(xié)作。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧開展。漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有必須的生活自理實(shí)力，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特殊是在繪畫、語言方面，我班幼兒較感愛好。在平凡話表達(dá)實(shí)力方面也有明顯進(jìn)步?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作狀況。做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，并剛好記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學(xué)期我在注意造就幼兒的生活自理實(shí)力的同時(shí)還特殊留意在一日生活中滲透平安自我愛護(hù)教育。

在教學(xué)活動(dòng)中：老師之間能夠相互取長補(bǔ)短，發(fā)揮自己的特長，依據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)打算，在遇到問題時(shí)老師們能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展。依據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)設(shè)。其中重點(diǎn)是區(qū)域活動(dòng)中材料的投放。這一學(xué)期，通過參與教研活動(dòng)，我們從理論上更加相識(shí)到區(qū)域活動(dòng)的重要性以及材料的投放對幼兒活動(dòng)的影響，在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中在每個(gè)主題活動(dòng)中都能都按時(shí)、按質(zhì)、按量的去投放與目標(biāo)相應(yīng)的材料做相應(yīng)的指導(dǎo)。此外，作為老師也沒有把握好整個(gè)學(xué)期的主要完成目標(biāo)，盡管區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)很勝利，但有個(gè)別孩子活動(dòng)時(shí)做的不太好，盼望在下學(xué)期，在教師的協(xié)助下，讓這些孩子的區(qū)域活動(dòng)表現(xiàn)能夠邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

1、我班個(gè)別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束實(shí)力差，還有個(gè)別幼兒膽識(shí)太小，見到生人不說話，不能大方與教師交談等等。

2、進(jìn)餐存在兩極分化，個(gè)別幼兒吃得特殊快，有的那么吃的很慢。

3、生活自理實(shí)力整體上開展不平衡，有的很能干，有的依靠性