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文檔簡介
-28-八年級上冊第9課《美麗的顏色》故事作者背景主題問題歸納解答等知識點一、簡介
艾芙?居里(1904-2021),她是著名的女科學家居里夫人的次女,優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家,1904年出生在巴黎。艾芙?居里自幼在充滿濃郁學術(shù)氣氛的家庭中長大,母親居里夫人給予了她巨大的影響。但她的興趣與姐姐伊雷娜?居里不同,沒有跟隨母親學習物理,在巴黎賽維尼埃中學畢業(yè)后,卻潛心攻讀音樂,1937年在母親居里夫人去世3周年之際,她發(fā)表了《居里夫人傳》一書,在法國國內(nèi)外引起了很大反響。
二、故事背景
瑪麗?斯可羅多夫斯卡?居里(1867—1934),通常稱為瑪麗?居里或居里夫人,波蘭裔法國籍女物理學家、化學家。瑪麗?居里的成就包括開創(chuàng)了放射性理論,發(fā)明了分離放射性同位素的技術(shù),以及發(fā)現(xiàn)兩種新元素釙(Po)和鐳(Ra)。在她的指導下,人們第一次將放射性同位素用于治療癌癥。她是巴黎大學第一位女教授,也是獲得兩次諾貝爾獎的第一人。但她最終因長期接觸放射性物質(zhì),死于白血病。1995年,她與丈夫比埃爾?居里一起移葬先賢祠。
三、理解詞義
①熾熱:溫度高,極熱。
②猝:突然。
③窒息:因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙,導致呼吸系統(tǒng)困難,甚至停止呼吸。
④吹噓:夸張地宣揚。
⑤筋疲力盡:精神疲乏,氣力用盡。形容精神和身體極度疲勞。
⑥和顏悅色:臉色和藹喜悅。形容和善可親。
四、課文分段
第一部分(1):總寫瑪麗的工作環(huán)境及她的快樂。?
第二部分(2-24):通過居里夫婦發(fā)現(xiàn)“鐳”的實驗過程,展現(xiàn)了他們以苦為樂、執(zhí)著探究的實驗精神。?
第三部分(25):突出“鐳”的發(fā)現(xiàn)有重大意義。
五、問題歸納
1.“瑪麗居里現(xiàn)在又要在一個殘破的小屋里,嘗到新的極大的快樂了。”句中的“極大”一詞,有什么作用?
“極大”指到了極點,表明沒有比這更快樂的了。寫出了居里夫人獻身科學工作的熱忱和頑強。
2.本文第一段內(nèi)容在全文中有什么作用?
“極大的快樂”“奇異的新的開始”“艱苦而且微妙的快樂”這些短語的使用,極大地增
強了文章的吸引力,激發(fā)了讀者的閱讀興趣,同時也設(shè)置了懸念。
3.第二段描寫他們的工作環(huán)境,運用了哪些手法?有何作用?
運用了對比和夸張。夸張修辭手法的使用,突出強調(diào)了居里夫婦工作環(huán)境的冷、簡陋、惡劣。同時,這種極端惡劣的工作環(huán)境與下文他們的高昂的工作熱情形成鮮明的對比,進一步表現(xiàn)出了他們執(zhí)著、堅定的科研精神和忘我的工作態(tài)度。
4.如何理解在此惡劣環(huán)境下的“最美好”“最快樂”的幾年?
在這幾年里,盡管環(huán)境惡劣,工作量大,但正是由于居里夫人“把精力完全用在工作上”,最終成功地提取出了鐳。正是這幾年的艱苦努力,使他們最終獲得了巨大的成功,為人類的進步做出了巨大的貢獻,所以是“最美好”“最快樂”的幾年。
5.“瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服,頭發(fā)被風吹得飄起來,周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。”這樣描寫有什么作用?
此段的細節(jié)描寫,進一步表現(xiàn)出了瑪麗的工作強度之大,工作之艱辛,環(huán)境之惡劣,從而刻畫出她忘我的工作態(tài)度和執(zhí)著的追求精神。
6.第十段運用了哪種修辭手法?有何作用?
運用比喻的修辭手法,將她“一個人”比作“一家工廠”,形象地突出了瑪麗工作之艱巨,所遇到的困難之大,進一步贊揚了她堅定的科學信念和執(zhí)著的追求。
7.“但是鐳要保持它的神秘性,絲毫不希望人類認識它。”這句話運用了什么修辭方法?有什么作用?
擬人修辭手法的使用,將鐳人格化,形象地體現(xiàn)了鐳的提煉是如此之艱難。同時也使語言生動、活潑,從而增強了文章的感染力。
8.“他們在這個木板屋里過著‘反自然’的生活?!比绾卫斫狻胺醋匀弧??
“反自然”是指工作強度大、時間長,遠遠超出人的身體極限。句子表現(xiàn)出了欣賞父母兩人工作的密切配合和感情的和諧,對父母在科學實驗期間的協(xié)調(diào)的共同生活發(fā)出了由衷的贊美。
9.怎樣理解比埃爾說的“我希望它有很美麗的顏色”??
“它”指放射性物質(zhì)鐳,?從“希望它有很美麗的顏色”可以體會到他們對科學的向往,對實驗前景充滿信心和希望。
七、課文主題
本文主要敘述了居里夫婦在惡劣的工作環(huán)境中,通過艱辛的工作發(fā)現(xiàn)新放射性元素的過程。最后以居里一家日常生活中一個短暫而悠閑的夜晚作為結(jié)尾,使讀者在溫馨與平淡的氛圍中體會居里夫婦艱辛之后的巨大成功。字里行間體現(xiàn)出居里夫人熱愛科學、頑強研究、貧賤不移的個性和精神。
八、課外知識(名言警句)
1.路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索。——屈原《離騷》
在追尋真理方面,前方的道路還很漫長,但我
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