《風(fēng)到哪兒去了》教學(xué)實(shí)錄

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平常你還喜愛、讀過哪些詩歌？

你還玩過哪些游戲？

生：鬼兔賽跑…

師：這個(gè)游戲我不會(huì)玩，誰來介紹一下。

師：那你們玩過詩歌游戲嗎？這個(gè)游戲需要……

師：男生讀黃色的詩句，女生讀綠色的詩句，白色的詩句一起讀

花謝了了，果熟了，果子落下來

花謝了，葉落了，它們都要哪里去了呢？

板書：那些美妙的東西從你的生活中消逝了？

生：老師的愛和父母的關(guān)懷消逝了就永久留在我們的大腦里。

師：他們消逝了嗎？會(huì)消逝嗎？

師：還有誰要講〔沒有舉手〕這個(gè)問題太難了嗎？沒關(guān)系，我們繼續(xù)往下看，我給你們講個(gè)故事，喜愛聽故事嗎？

老師講解并描述繪本故事。爸爸給他講了一個(gè)故事，猜猜下面誰來了？

生：媽媽

師：媽媽來和他說晚安了。孩子問媽媽：白天為什么會(huì)不見了呢》

師：假如你是媽媽你會(huì)怎么回答？

讀一讀：

師：剛才故事里什么消逝了

生：太陽，白天

師：什么涌現(xiàn)了？

生：夜晚

師：白天就這樣不見了，可是太陽到哪兒去了呢？

繼續(xù)講解并描述

師：小男孩躺在床上，媽媽在床邊坐著，孩子又問：那么風(fēng)停了以后，又到哪里去了呢？

師：想一想，看一看畫面，風(fēng)在和樹一起跳舞。

師：蒲公英的絨毛又到哪里去了呢？

帶著新的花子飛到別家院子的草地上去了

逐幅涌現(xiàn)圖片：山、浪、暴風(fēng)雨、云

師：森林的樹葉變了顏色，落下來了以后呢？

生：以后又長出新的葉子、變成養(yǎng)料

認(rèn)真看畫面，在這個(gè)長滿大樹的森林里，你還看到了什么？

師：這么精美的畫面，你能用精美的句子說出來嗎？與旁邊的同學(xué)說一說。聽一下，哪個(gè)孩子說的句子最美？

生：有兔子，追問：小兔子在哪兒呀？在干什么？師：小兔子在和媽媽一起捉迷藏呢？這樣說不就可以了嗎？

可是當(dāng)樹葉落下來，確定會(huì)有什么不見了？

生：綠色不見了，樹葉不見了。

認(rèn)真看畫面，發(fā)生什么改變了？你看到什么了？這一個(gè)畫面是幾個(gè)季節(jié)？〔兩個(gè)〕

秋天不見了，秋去東來呀。那么冬天結(jié)束以后呢？

春天就來了

春天的畫面

生：燕子飛回來了，螞蟻在迎春花開了引來了蜜蜂；蜻蜓和蝴蝶在玩耍；動(dòng)物們出來了，花瓣開展了；柳樹的頭發(fā)在隨風(fēng)漂浮；大地一片綠；花兒姑娘開展了笑臉，綠色又回來了

冬天結(jié)束時(shí)，冰雪溶化，小鳥歸來，春天就來了呀?！惨黄鹱x〕

我們能不能就這樣用自己的話再說一說畫面。

生：郁金香開展了他漂亮的紅臉蛋；冬天過去了，燕子飛回來了，花兒都開了；冬去春來，萬物復(fù)舒。

師繼續(xù)講解并描述：

喜愛這個(gè)故事嗎？情愿把故事中美美的句子也美美的讀一讀嗎？

黃色的句子男生讀，白色的.句子?jì)寢尅怖蠋煛匙x

這個(gè)世界真的就是這樣循環(huán)著，沒有什么會(huì)不見了，都是這樣??！

那些美妙的東西都到哪里去了，他們真得消逝了嗎？

上課之前，老師布置了請(qǐng)你們想一想那些美妙的東西到了那里去了？他們真的消逝了嗎？有一位小女孩覺得奶奶的愛消逝了，喜愛她的小狗了。奶奶的愛會(huì)消逝嗎？

生：和爸爸媽媽談心

師：那樣的時(shí)間是美妙的，會(huì)消逝嗎？

老師