幼兒教師個人發(fā)展規(guī)劃通用范文三篇

幼兒教師個人發(fā)展規(guī)劃通用范文三篇

幼兒教師是辛苦并歡樂著的，我們須要更理性的思索自己的將來，下面是我整理的幼兒老師個人開展規(guī)劃通用范文三篇，以供參考。

幼兒老師個人開展規(guī)劃1

一、現(xiàn)狀分析

對《綱要》理念的理解和運用狀況幼兒園的教育應面對每一個幼兒，老師應當為每個幼兒的充分活動供應時機條件和足夠的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面開展的須要。教育目標具有導向作用，在教育活動中老師應增加目標意識和過程意識，在制定和落實目標的過程中應當充分探究到本班的詳細情景，詳細問題詳細對待。教育資料的選擇與組織應依據(jù)教育目標，有助于幼兒的學習，嬉戲是幼兒園的根本活動、寓教育于生活、嬉戲之中。老師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。我們應當在每一個環(huán)節(jié)都滲透安康教育理念，實施安康教育。

參加學校內(nèi)外教育教學探究活動情景聽從領導支配，進取參加園內(nèi)外聽課培訓、說課、評課等教研活動，謹慎作好聽課筆記、反思及隨筆，經(jīng)過不斷地學習、反思、改善，讓自我在教育教學方面能夠能有所成長。

在這條教育路上已有兩年的工作經(jīng)歷，對這份工作也已經(jīng)有了較全面地認知并熟識日常工作事項，對心理念也有了自我的相識。但幼教除了必備的愛，也要求著每一位教育者有著精湛的專業(yè)學問，僅有不斷地更新自我的教育理念，也能順應時代的潮流，給幼兒帶來更好的教育。而我在巨家中心幼兒園的這兩年里也有了質(zhì)的改變：從最初的懵懂到此刻熟識，從最初的慌亂到此刻能完整的組織一次教育活動，從最初應對幼兒和家長的無措，到此刻能和他們開心的溝通溝通，都離不開每一位領導和同伴的支持與幫助。在這兩年里我進取參與園里組織的參與各項培訓和活動，而每一次也都給了我不一樣的體驗和感受；但同時我也深知自身的缺乏，如何有效利用課堂活動時間；怎樣經(jīng)過嬉戲活動造就幼兒的各項本領開展；怎樣做好家園溝通、合作等，都是須要我不斷努力學習的。為了讓自我能夠更快的成長，有一個努力的方向，我為自我制定了一個三年打算，鼓舞自我更快成長。

三年開展規(guī)劃：

2021年-2021年1、扎實根本功，能嫻熟并合理支配幼兒一日生活；2、向班主任學習與家長較好溝通的方法和技巧；3、學習《指南》資料，熟記并能較好的運用在幼兒活動中；4、學習幼兒心理學，能依據(jù)幼兒的開展和愛好制定每一項活動；5、打算兩節(jié)不一樣領域的優(yōu)質(zhì)課，并向全園師生展示；2021-20211、具備根本的家長工作本領，能召開家長會，并能較好的與家進步行溝通，敬重幼兒的個體差異；2、能較好的協(xié)調(diào)班級工作，組織好各項活動；3、堅持在博客中記錄幼兒活動中表現(xiàn)，并能選擇合的教育策略；4、參與區(qū)里組織的優(yōu)質(zhì)課大賽并獲獎；5、閱讀教育書籍，豐富學問；2021-20211、逐步構(gòu)成自我的教育理念和風格，能將學到的東西轉(zhuǎn)換并運用到實踐中；2、加強對幼兒的視察與指導，學會反思，做一名反思型老師；3、進取參與各項各種技能評比活動：優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、4、具備指導家長科學育兒的水平，依據(jù)幼兒的實際情景制定策略；5、不斷提高業(yè)務本領，向名師開展。有壓力才有動力，有目標才有方向，在今后的工作中我將會更加努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的幼兒老師！幼兒老師個人開展規(guī)劃2

“一年之計在于春”，為了把這一學期的各項工作做好，在期初做一份系統(tǒng)的打算是必要的。由于本班是學前班，年齡均在5"6歲，且9月份就要上小學，處在這個年齡階段的幼兒，他們在語言、心理、性格、愛好等各個方面還須要良好的教育來啟發(fā)和引導。因此我就本學期的工作制定了個人打算，詳細方案如下：

一、思想政治工作

幼兒園教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)開展，增加體質(zhì)，造就良好的.生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好；開展幼兒智力，造就正確運用語言交往的根本潛力，增進對環(huán)境的相識，造就有益的愛好和求知欲望，造就初步的動手潛力；因此，幼兒園一切教育活動及其評價，都應以教育目標為導向，親密聯(lián)系幼兒的實際開展水平和生活經(jīng)歷來確定教育資料、方法和過程。

二、教育教學工作

由于本人任職英文教師，而本班又是學前英文班，固教學重點都放在英語方面，本學期我們接著采納《劍橋PLAYWAYTOENGLISH兒童英語2》主要的特點是寓教于樂，讓孩子在開心的嬉戲中習得英語。其次級教材不僅僅幫助孩子系統(tǒng)地復習在第一級中駕馭的學問和技能，而且強調(diào)開展孩子在聽說技能中的語言潛力。在老師的正確指導下，學習外語能夠幫助孩子們在學習過程中駕馭適當?shù)膶W習方法，并對他們的認知開展起著專心的作用。另外，期末還需鼓舞幼兒參與等級考試，因此要為考試打下良好的根底，爭取取得優(yōu)異的成果。

日常生活常規(guī)教學方面，透過一個學期的視察，同時針對本班在上學期所存在的問題。我們發(fā)覺對幼兒的常規(guī)教育是非常重要的。常規(guī)教學的松緊將是必影響到正常教學質(zhì)量的好壞。即使課程設計的再好，沒有好的紀律、好的習慣來做鋪墊，一切都會是紙上談兵。從這個學期一起先，我們的重點就是把原先遺留下來的壞習慣漸漸訂正過來。正所謂“無規(guī)不成方圓”，班上教師要同心協(xié)力，達成相同，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀律，留意班上常規(guī)。教師不僅僅是在課堂上要對幼兒進展班級紀律的教育，而且更重要的是在日常生活中隨時隨地的進展實地教育。對于個別孩子，教師須耐性的教育，同時還能夠與這些家長多進展溝通，讓家長能協(xié)作教師做一些有益的工作。爭取讓全部的孩子都成為守紀律的好寶寶。

三、家長溝通工作

在教育工作中，家長工作占據(jù)著非常重要的作用。透過家長工作，家園相互溝通，協(xié)作相同，促進幼兒安康和諧開展；透過家長工作，指導幫助家長，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，給幼兒以專心而富有成效的影響；透過家長工作，調(diào)動家長關懷、支持、參加園所教育和管理的專心性，共同辦好幼兒園。

在本學期，我將會運用各自的專業(yè)學問，讓幼兒歡樂、安康地成長，期望在期末總結(jié)時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。幼兒老師個人開展規(guī)劃3

一、工作重點：

1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。謹慎鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心開展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的開展。

2、在教學中，敬重幼兒，營造同等、和諧學習氣氛。在課前的教具打算要充分、資料要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一齊，為幼兒創(chuàng)設一個簡潔、開心的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作潛力進展強化造就，讓幼兒學會在嬉戲中去找尋問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。

3、注意學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有好處的教室，是老師、幼兒共同的職責。依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們打算了豐富的材料，讓幼兒自主選取，大膽運用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主子，用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓舞幼兒參與各種各樣的活動，比方舞蹈、美術(shù)等愛好班，這樣不僅僅能夠開發(fā)幼兒的智力，還能夠造就幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，幫助幼兒發(fā)覺自我的優(yōu)勢智能，建立其自信和對群眾的歸屬

5、注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的摯友，有困難大家一齊解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長明白教師對問題很重視。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌。(先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自我的言行舉止，同時造就幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講禮貌的好孩子，能友好與他人相處?！?/p>

2、課堂活動紀律?！惨_引導幼兒課堂上的坐姿、造就良好的課堂常規(guī)；不許隨意下位、回答下列問題時要舉手、并學會敬重他人，靜謐地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話?！?/p>

3、衛(wèi)生習慣?！裁靼浊鍧嵭l(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自我的被褥衣物。〕

三、保育方面

1、協(xié)作生活教師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛惜班級物品。

2、照看好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進展教育，并告知幼兒不能夠挑食，飯粒不能夠掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣