書法活動總結(jié)范文匯總八篇

書法活動總結(jié)范文匯總八篇

書法活動總結(jié)篇1

由環(huán)化學院團學聯(lián)社團部主辦的“翰墨書香”書法大賽圓滿進行。此次活動的舉辦除了我院社團部樂觀工作外，也少不了院學工組老師的支持，以及團學聯(lián)主席團與其他各部門的關(guān)心，可以說，團結(jié)的集體造就了圓滿的活動。現(xiàn)在就本次活動的預(yù)備、舉辦過程、結(jié)果、閱歷等做一下總結(jié)：

一、活動名稱

環(huán)化學院“翰墨書香”書法大賽

二、活動目的：

繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù)，提高同學們的審美素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)，為書法愛好者供應(yīng)呈現(xiàn)自我價值的平臺，促進書法愛好者之間的溝通，培育同學們各方面的素養(yǎng)，為同學們活動增加生氣，豐富校內(nèi)文化生活，營造深厚的校內(nèi)文化氛圍，充分呈現(xiàn)中國書法藝術(shù)魄力，培育同學們熟悉美、發(fā)覺美、制造美的力量，鼓舞同學們將有限的課余時間投入到更加樂觀有益的愛好愛好中來，我院特舉辦本次書法大賽，為同學們呈現(xiàn)自我風采供應(yīng)一個平臺.

三、活動時間地點

20xx年11月23日晚7：00，機電樓d127

四、活動宣揚

本次競賽旨在弘揚民族文化，繁華文化藝術(shù)，為書法愛好者供應(yīng)相互切磋，溝通的機會，呈現(xiàn)書法藝術(shù)的力，

為廣闊同學搭建寬敞的學習溝通的平臺而舉辦的.對激發(fā)同學們對傳統(tǒng)藝術(shù)學習的愛好，培育他們藝術(shù)修養(yǎng)、書寫力量及其文化素養(yǎng)，使其能更好地傳承傳統(tǒng)文化，最重要的是通過實際參賽，使我院同學書法學習水平得到熬煉和提高.

五、前期預(yù)備

1、活動前一周，通知各班班長大一每班交5份作品以上，軟筆硬筆皆可，大二每班三份作品以上，大三有愛好者參與。作品收集后，由書法協(xié)會刪選整理，其中硬筆15份，軟筆11份。

2、預(yù)備大賽所需物品，條幅，音箱，水，紙筆，證書，托盤，席位牌等。

3、邀請嘉賓，有胡華愛書記，路漫書法協(xié)會會長，，藝社老師，廖老師，團學聯(lián)主席團，校評議小組。

4、邀請主持人，紀檢部點到，女生部出禮儀。

六、活動過程

1、軟筆：評委對11副作品進行打分，大眾評審進行評比。

2、藝社老師樂器演奏，同時胡書記和路漫協(xié)會現(xiàn)場書法。

3、主持人與觀眾互動，提問3個問題并送出獎品。

4、硬筆：同軟筆。

5、現(xiàn)場頒獎，抽出兩份神奇大獎送給觀眾。

6、胡書記做總結(jié)發(fā)言。

本次書法堅持公正原則，始終以客觀公正的態(tài)度面對評比作品，在評委小組全體成員的團結(jié)合作下，活動取得了巨大的勝利.按組進行評比，每一項一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名.

七、活動中值得確定的方面

1、此次書法大賽我們以弘揚中國的傳統(tǒng)文化，營造院文化氛圍作為我們的目的，充分的體現(xiàn)了我們的活動的中國文化，突現(xiàn)我們的傳統(tǒng)文化的魅力.

2、在本次活動中我們充分發(fā)揮了各部門之間的協(xié)作關(guān)系使我們的活動能夠圓滿的進行，在合作中我們加強了與其他部門之間的溝通，同時也使我們的部員增加了與其他部門成員之間的溝通.

3、在活動的現(xiàn)場我們對回收的作品進行了展現(xiàn)，在肯定程度上起到了比較好的現(xiàn)場宣揚效果.

八、活動中的不足

1、在活動中由于我們與老師及其他部門的溝通不夠準時導(dǎo)致我們的活動一推再推，并沒有根據(jù)我們的預(yù)期時間

舉辦，使大多數(shù)同學對我們的活動失去了信念對我們活動的開展工作起到了肯定的阻礙，這是我們的活動中的比較大的不足.

2、在活動的預(yù)算使用中，我們在宣揚上的預(yù)算明顯不足，這也是我們在本次活動中的對外宣揚效果不抱負的一

個主要緣由。此外，我們本次活動也沒有為選手供應(yīng)紙等用品，許多盼望參與的同學不能參與到活動中來，這也是我們在今后要留意的.

九、總結(jié)

這次書法競賽雖然規(guī)模小，卻含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了同學對藝術(shù)的執(zhí)著和喜愛.這次活動充分調(diào)動了

同學各方面的樂觀性，是一次技能操作呈現(xiàn)的大好機會，讓同學們在呈現(xiàn)自己好的一面的同時也熟悉到自己的不足，可在以后的學習過程中揚長避短，目標更加明確.通過書法競賽，組織者取得巨大收獲的同時，也找到了不足，為今后的書法學習與教學活動積累了閱歷，我們要不斷從實踐中總結(jié)閱歷，發(fā)揚成果，克服不足，以利與我們今后的活動組織與參加。

書法活動總結(jié)篇2

我院青年志愿者協(xié)會于十一月十八日下午二點在階一正式拉開了書法大賽的序幕。選手們踴躍參加，用激揚的文字，渾勁的筆畫書寫出一個個雄勁的字體。彰顯了參賽選手們的書法氣概和風格，更體現(xiàn)了他們對書法的熟悉喜愛和追求。

我院書法大賽為期兩天的競賽在會長周亞萍和理事長張治拉的細心組織下，賽場持序井然有序，使得競賽活動有條不紊中進行著;在撫州市書法協(xié)會的院長和各位嘉賓到來和大力支持下，以及青志協(xié)全體成員的齊心協(xié)力下，我院書法大賽在一片片喧鬧的掌聲中落下了帷幕。

本次活動我發(fā)覺了我們協(xié)會的許多優(yōu)點同時也成在著一些不足，下面就本次活動我想談?wù)勎业目捶ā?/p>

紀侓方面：

我協(xié)會各部門成員大部分能夠準時到會場簽到，維護賽場持序，使得為期兩天的活動能順當?shù)剡M行。應(yīng)當提示的是少數(shù)部門成員因有事未能到現(xiàn)場參加本次書法活動，值得批判的是個別協(xié)會成員未向會長和部長請假上至離場，這一點說明我協(xié)會有少數(shù)成員集體榮譽感不強，思想行為較為散漫。

組織方面：

在組織方面我協(xié)會能夠有序的支配好賽場的各個環(huán)節(jié)，這也是本次活動的關(guān)鍵之處，我認為我協(xié)會在這一點做的很到位。

學習與合作方面：

在本次活動中，我協(xié)會各部門各成員大部分能夠利用本次活動加強合作與溝通。也能夠仔細的學習中國書法的進展史。成產(chǎn)生到進展在到成熟,也能樂觀參加到書法的書寫層面上去，如觀看選手們的書寫和向市書法協(xié)會院長和評委們學習等等。期中不足的是有些成員不能做到主動和他人溝通與合作，有的甚至坐在座位上玩手機根本不理睬競賽他人，感覺本次競賽與他無關(guān)，而肯定要等到部長支配好做什么才很不情愿的應(yīng)付一下。

宣揚方面：

一場活動的勝利離不開宣揚，在方面宣揚方面，宣揚部做的不錯，但還有進步的方面。比如說可以通過我協(xié)會成員向各個班級宣揚，還可以通過廣播向全院同學宣揚。狼更多的同學參加到活動中來。

對于上述四個方面我提出幾條建議：

一：我協(xié)會可開展一些思想道德爭論大賽。加強全體協(xié)會道德孰字修養(yǎng)。

二：開展一些部門和部門之間的合作活動。加強各部門成員的溝通與合作。

三：在舉辦活動時，加大宣揚力度等等。

在今后的活動中，我協(xié)會各成員應(yīng)當樂觀參加各個活動，在會長和各部長的組織督導(dǎo)下，用行動去證明自己。以舉辦活動為契機，提高自己的力量。發(fā)揮我協(xié)會的優(yōu)良風貌。

書法活動總結(jié)篇3

書法是中國人獻給世界的最漂亮、最迷人的禮物。通過書法藝術(shù)訓練，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學習讓同學逐步養(yǎng)成良好的書寫習慣，及良好的品德意志。

為豐富同學課余活動，同時也為了檢驗同學練字的效果，20xx年4月18日、19日下午我校開展了硬筆書法競賽活動，書法競賽活動主要訂正同學不正確的握筆方法與寫字姿態(tài)，培育她們練字的愛好，使他們養(yǎng)成良好的書寫習慣。同學的書寫力量，審美力量都有較大的提高，競賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。通過這次競賽，活躍了校內(nèi)文化，增加了同學們的激情和熱忱。此次競賽增加了不少動力。同學們對練習書法有深厚的愛好，孩子們練習書法后，不僅增加了他們的審美意識，而且成果明顯提升。從競賽反饋的狀況來看，我們今后要對同學進行詳細的指導(dǎo)，下面綻開談?wù)劊?/p>

一、進步

1、同學的結(jié)構(gòu)感有了肯定的強化，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。

2、字形挺立，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

3、整幅作品布局合理，美觀大方。

4、作品書寫中大部分同學能把字寫得正確，端正干凈潔凈，許多同學都努力一次寫對。

二、不足

1、執(zhí)筆方法與寫字的姿態(tài)不正確，尤其是距離桌面太近，老師

要準時提示訂正。

2、部分班級同學書寫中筆畫的連接不夠嚴謹，各部分的位置支配不合理。

3、今后練字前，老師要先指導(dǎo)同學對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進行認真觀看、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最終同學才胸有成竹地書寫。

4、書寫內(nèi)容與語文古詩教學內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深同學對課文生字的辯認，減輕教學負擔，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄

5、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。通過本次競賽活動，同學們提高了對正確、美觀書寫的熟悉，明確了正確、美觀的書寫對學習、生活的重要作用，增加了對祖國語言文字的喜愛，甚至掀起了同學們對書寫正確、美觀漢字的樂觀性，很多同學表示，從今后要每天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階！

書法活動總結(jié)篇4

金秋季節(jié)，載著幻想。我們墨池書法協(xié)會進行了一次登敬亭山活動，為了促進社團內(nèi)部合作更加默契，社員們都能樂觀主動投入到社團工作中，讓大家都能夠相互了解，彼此熟悉，增進友情，為社團作出一份貢獻，最重要的是為了一個共同的幻想-----為把墨池書法社創(chuàng)辦的更加美妙，需要每個社委與社員的共同努力，共創(chuàng)奇跡，通過此次登山活動，在全體成員的努力下，我們墨池書法協(xié)會取得圓滿勝利。

一思想樂觀，踴躍參與

當墨池書法協(xié)會的社員們得知了這次登山活動的消息時，他們都樂觀踴躍報名參與。各個社委也為這次登山活動做了不少工作。如：宣揚部將這次活動宣揚得有聲有色，贏得了社員們的大力支持，策劃部講這次登山活動策劃得精密細致。..。..。這充分體現(xiàn)了社委們對這次登山活動的`重視。

二介紹歷史，了解歷史

在會長的帶領(lǐng)下，我們墨池書法協(xié)會的社委社員們來到了安徽宣城最聞名的旅游景點------敬亭山，剛進大門，墨池書法協(xié)會的社委社員們在一起合影，用作紀念，導(dǎo)員為我們介紹敬亭山的背景由來，讓我們更進一步了解敬亭山，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們來到了雙塔寺，導(dǎo)游也為我們介紹了雙塔寺的背景，一路聽著導(dǎo)游對敬亭山的介紹，我們又來到了敬亭山最聞名的景點---竹林，由于那里有玉成公主的雕像，導(dǎo)游具體地介紹了玉真公主與李白的愛情故事。正由于李白與玉真公主的愛情故事才使得敬亭山如此的出名。

三開展活動，呈現(xiàn)才藝。

為了更好的把這次登山活動舉辦勝利，在經(jīng)過一段漫漫長路的奔波后，整個隊伍看起來有些懶散，經(jīng)過調(diào)整，我們來到了玉真公主雕像前。在那里聽著導(dǎo)游的介紹，社團內(nèi)部也做了充分的預(yù)備，文藝節(jié)目來緩解大家疲乏不堪的心，在文藝節(jié)目和才藝呈現(xiàn)中，每位社員臉上都露出了絢爛的微笑，掌聲不斷。每個人都樂觀的呈現(xiàn)自己最精彩的一面，看到那英姿颯爽強健的身軀，讓我們看到了社團的進展今后會不斷壯大，會由于有這些成員們的樂觀和主動，讓社團更上一個階梯，雖然節(jié)目不是許多，也沒有那么壯麗，但大家都感受到了歡樂。

四敬亭之巔，俯瞰宣城

主持人將這次節(jié)目閉幕了，會長帶領(lǐng)我們登敬亭山的頂峰，雖然在登的過程中有點筋疲力盡，但我們?nèi)耘f堅持著，最終達到了抱負的彼岸----敬亭之巔，站在山頂真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”，墨池書法協(xié)會的各個社委在敬亭之巔還留了影，用作紀念。

通過本次登山活動，墨池書法協(xié)會取得了圓滿勝利，但其中還有不足之處，如：社委們與社員們不主動溝通，有些社員之間還不了解對方的姓名和專業(yè)，對于這些不足之處，墨池書法協(xié)會的社委們與社員們要加以改進，在以后的活動中社委們與社員們要樂觀主動溝通。讓彼此之間更加了解，增進友情，本次登山活動我們看到社委們與社員們朝氣蓬勃的精神，信任墨池書法協(xié)會的明天更加美妙，“越中國，越時尚”！

書法活動總結(jié)篇5

書法訓練可以培育同學觀賞美、追求美、制造美的品行；通過書法訓練讓同學了解把握傳統(tǒng)漢字文化，從小培育愛國主義情操。同時，書法訓練是對同學進行特長訓練的重要途徑，它有利于同學共性進展和提高藝術(shù)修養(yǎng)。“規(guī)法規(guī)矩寫字，堂堂正正做人”，在書法訓練中受益。圍繞這一思路開展工作，形成了學校書法社團健康進展的良好局面，并取得了肯定的成果。

一、加強“雙姿”訓練

書法訓練是一條線，始終貫穿在各科教學中，它還是一面鏡子，能折射出很多問題，如：學習態(tài)度、學習習慣、意志品質(zhì)等，我們把抓雙姿作為書法教學的切入點，提出了“抓雙姿，養(yǎng)習慣，寫好字，促進展”的口號，把“雙姿”培育作為一項工程來抓，書法訓練陶冶了同學的情操，磨練了頑強的意志，培育了良好的學習習慣，促進了同學“鍥而不舍、精力專注、急躁細致、不怕困難”等優(yōu)良品質(zhì)的形成。

二、培育同學良好的學習習慣

唐代書法家柳公權(quán)有句名言“心正則筆正”，課堂教學消失的問題跟同學是否具有良好的學習習慣有很大關(guān)系。我們在書法教學中指導(dǎo)同學養(yǎng)成良好的書法習慣。在教同學練習寫字時，組織同學深刻理解“規(guī)法規(guī)矩寫字，堂堂正正做人”真正內(nèi)涵，引導(dǎo)同學努力改正不良習慣。同學養(yǎng)成了良好書寫習慣后，他們的字都會有進步。

在書法藝術(shù)訓練課題討論過程中，我們要求同學在書寫前，平心靜氣；書寫時，意到筆隨。同學在一點、一橫、一撇、一捺的練習中將書寫工整、做人正直的思想內(nèi)化；將嚴謹仔細、精益求精的意識內(nèi)化；將安靜致遠、淡泊明志的心理素養(yǎng)內(nèi)化；將博大精深、包羅萬象的書法文化內(nèi)化。在練內(nèi)功的同時，培育了同學為人做事不浮躁、不懈怠、不氣餒的良好品質(zhì)；培育了向著既定目標執(zhí)著追求的意志信念。

三、直觀教學情感體驗

在書法教學實踐中，無論從閱歷的角度還是從教改的角度，都深刻地熟悉到：充分提高學校書法課的課堂教學效率，必需盡力爭取使用直觀教學，特殊是書法要領(lǐng)的敘述，名家作品演示，老師作品的示范和同學習作的展現(xiàn)等。依據(jù)學校生的心理特點，打算了我們的教學方法必需是生動、形象、直觀。由于，劇烈的書法藝術(shù)情感體驗只有在肯定的意境中才能產(chǎn)生；豐富的熟悉只有來源于實踐才能堅固，而生動、形象、直觀的意境就比較接近于實踐。簡而言之，直觀教學手段的運用，有利于培育同學學習書法的熱忱和愛好，提高教學效率。

四、培育同學良好意志品質(zhì)

學習書法，要把字寫好是一個長期工程，不是短時間可以完成的。在學習過程中，能不能堅持勤學苦練，是打算能否勝利的關(guān)鍵。事實上，在練字時從同學的表現(xiàn)便可看出他是否有恒心，有毅力，要練好字，必需要求同學具有做事持之以恒的意志品質(zhì)。這樣的意志品質(zhì)從哪里來呢？當然也是可以在書法教學中漸漸培育的。書法史上有很多膾炙人口的學書故事，比如“墨池”、“筆冢”，這些故事可以觸動同學，尤其當他們練了字花了時間發(fā)覺進步不大時，老師可以在課上練字時講一進這些故事，既有學問性，也好玩味性，一方面是提高同學樂觀性，一方面也是提示同學留意。在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì)。社團中原有幾位同學基礎(chǔ)較差，盡管花了工夫，卻總不見進步，他們自己也有些泄氣了，見此情景，我沒有對他們進行空洞的說教，而是通過敘述書法家學書的故事，讓他們自己查找答案，果真，他們進步很大。在書法教學中，老師假如留意培育同學“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質(zhì)，這些好的品質(zhì)同樣可以促進同學其它學科的學習。

我們在教學時不行以拘泥于筆畫的分析，而應(yīng)盡可能地挖掘書法教學中的潛在作用，使同學在寫得一手好字的同時能了解和把握更多的學問，增加審美趣味，加強道德修養(yǎng)。

書法活動總結(jié)篇6

本學期書法愛好小組以學校的工作方案為依據(jù)，根據(jù)同學的特長動身,重點培訓書法尖子生，在下午其次節(jié)課以后開設(shè)了書法愛好班，讓他們在學習文化學問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本，著重進展他們的共性特長。

通過這學期的愛好小組的學習，同學們的學習愛好非常深厚，很多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些愛好者的指引下有不少同學在學習中參與了小組學習。下面就這學期書法愛好小組工作作一個總結(jié)：

一、培育了同學的對書法的愛好

有參與愛好小組的同學都有這么一個感受：就是以前書法只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的學問。在他們的影響下更多的同學想?yún)⑴c愛好小組，特殊是三班級尤為突出。

二、培育同學的學問面

在這期的愛好小組中不僅僅限于書法的基本學問，而且更多的是讓同學把握了很多書法的基本技法、做人、古文字、書法史等字外的內(nèi)容，使他們的學問面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會

由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參加了實踐，給許多同學以動手的機會，書法展現(xiàn)活動、書法展覽、區(qū)訓練局等的書法競賽給學員供應(yīng)了創(chuàng)作的機會，特殊是在書法現(xiàn)場競賽中呈現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生的好評。而更大的就是“書法來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習書法的用處，當然也更增加他們的學習愛好。

四、豐富了同學的其次課堂

從素養(yǎng)的角度豐富了同學的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。

五、學員書寫習慣、衛(wèi)生有了很大改善

從原來的不會洗墨盤、不會洗毛筆到現(xiàn)在順當?shù)厍逑锤黝悤鴮懹镁?，并且書寫過的紙都會整齊的疊放好。還有就是語文老師反映自從學了書法以后，這些同學的語文作業(yè)明顯比以前有了很大進步，字跡更加工整，這對今后的書法學習起了一個良好的開端。

當然，我們的工作還存在不足，期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我們將本著為同學工作的思想更加努力地工作，使同學的素養(yǎng)更好地得到提高。

書法活動總結(jié)篇7

本學期書法愛好小組以學校的工作方案為依據(jù)，根據(jù)同學的特長動身,重點培訓書法尖子生，在下午第四節(jié)課開設(shè)了書法愛好班，讓他們在學習文化學問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本，著重進展他們的共性特長。通過這學期的愛好小組的學習，同學們的學習愛好非常深厚，很多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些愛好者的指引下有不少同學在學習中參與了小組學習。下面就這學期書法愛好小組工作作一個總結(jié)：

一、方案切實可行，指導(dǎo)循序漸進。

學年初，依據(jù)摸底調(diào)查由我負責成立了書法愛好小組，制定了具體的活動方案，并按方案方案對愛好小組同學進行了書法愛好培育和基本功訓練。激發(fā)愛好主要通過欣賞書法視頻、聽講書法奇聞軼事、邀請我市書法名家通過書法名家進校內(nèi)的活動，書法名家現(xiàn)場講解、獻藝的形式進行，基本功訓練從坐姿握筆訓練開頭，先是講解要領(lǐng)，其次臨帖仿照，最終脫貼練習。剛開頭同學信念不足，總覺得技不如人。于是我鼓舞同學增加自信念，加強三練：一練眼，二練筆，三練悟。一個筆畫，開頭可少寫兩三次，但要一氣呵成，不得重復(fù)，書寫完成可與字帖比較，最終，提交老師評品。這一關(guān)最重要，既要指出優(yōu)缺點，還要鼓舞連續(xù)努力。

二、練習堅持不懈，活動開展順當。

同學的時間特別珍貴，書法培訓活動兩個周僅有一次，我們特別珍惜活動課的時間，嚴格的訓練、細心的輔導(dǎo)、熱誠的激勵便是我們深化開展活動，堅持開展活動的方法和措施。書法指導(dǎo)老老師做到了腿勤嘴勤手更勤，一筆一畫仔細輔導(dǎo)，同學認仔細真的學起，從開學初暫定的10人，進展到了17人。三月份選出了10份同學作品代表濱湖新區(qū)，投送到衡水市訓練局，我們起點低，時間緊，任務(wù)重，也算是保質(zhì)保量地完成了任務(wù)，使同學們得到了熬煉。

三、開展書法展評，活動成效顯著。

為了豐富校內(nèi)文化氛圍，為了向上級匯報一階段的書法愛好小組的活動成效，小組特舉辦了“比進步，賽技能”習作曬晾專欄。使一些書法愛好濃，書法素養(yǎng)好，書寫水平高的同學呈現(xiàn)了他們的才能。在上級學校支配的各兄弟學校相互參觀學習的活動中，愛好小組學員們的書法作品，其中吳化瞻、袁樂萍等同學的多幅作品展出，得到了上級學校及其他學校的好評與褒獎。其中吳化瞻同學的作品還得到了書法名家的認可。我們信任，只要我們堅決信念，堅持不懈的高效訓練，我們的同學作品將來定能夠在全區(qū)、全市中學校生書法大賽中取得驕人的成果，贏得更多的榮譽。

四、豐富了同學的其次課堂。

從素養(yǎng)的角度豐富了同學的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。

五、學員書寫習慣、衛(wèi)生有了很大改善。

從原來的不會洗墨盤、不會洗毛筆到現(xiàn)在順當?shù)厍逑锤黝悤鴮懹镁?，并且書寫過的紙都會整齊的疊放好。還有就是語文老師反映自從學了書法以后，這些同學的語文作業(yè)明顯比以前有了很大進步，字跡更加工整，這對今后的書法學習起了一個良好的開端。

當然，我們的工作還存在不足，期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我們將本著為同學工作的思想更加努力地工作，使同學的素養(yǎng)更好地得到提高。

書法活動總結(jié)篇8

為培育同學的書法水平，發(fā)揚同學的共性特長，對同學進行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培育同學對書法藝術(shù)的了解和喜愛，我們學校組織了每周三的書法愛好小組活動。為了更好的把書法愛好小組工作扎實的做好，特將工作總結(jié)如下：

1、制定詳盡的活動方案，從基本功入手，扎扎實實的開展活動，干任何事情沒有一個方案是不行的，書法活動小組也是如此，學期