人教版九年級下冊第一單元第1課《我愛這土地》課堂實錄共3篇

人教版九年級下冊第一單元第1課《我愛這土地》課堂實錄共3篇人教版九年級下冊第一單元第1課《我愛這土地》課堂實錄1人教版九年級下冊第一單元第1課《我愛這土地》課堂實錄

今天是新學期的第一天，老師讓我們學習人教版九年級下冊的第一單元第1課——《我愛這土地》。下面是我的課堂實錄。

一、回顧

老師先讓我們回顧了一下人教版八年級下冊的第一單元第1課——《綠色食品，健康生活》。我們討論了“綠色”和“健康”的概念，也分享了一些吃健康食品的經(jīng)驗。

二、導入

接下來，老師在黑板上寫了一個人字形。他問我們：“這個人字形代表著什么？”我們猜測有可能是人類、國家、民族等等，但老師告訴我們，這個人字形代表著中國人民。他解釋說，中國人民是一個由56個民族組成的大家庭，我們要熱愛這個大家庭，也要熱愛我們生活的土地。

三、學習

老師讓我們讀了一遍課文《我愛這土地》，并解釋了一些生僻詞匯。然后，他安排了小組討論，讓我們回答以下問題：

1.課文中的“青山綠水”，是什么意思？

2.課文中的“遠古時代”，指的是哪個時期？

3.課文中提到的“思源”和“返璞”，是什么意思？

我們小組花了一些時間，激烈討論，最后給出了自己的答案。老師聽了之后，對我們的答案進行了點評，并給我們解釋了正確答案。

四、思考

接下來，老師讓我們思考了一個問題：“我們要如何保護我們生活的土地呢？”我們小組又進行了一番討論，總結(jié)出了以下幾點：

1.減少浪費，保護資源；

2.積極參與環(huán)?；顒樱缰矘湓炝?、垃圾分類等等；

3.多關(guān)注環(huán)保新聞，提高環(huán)保意識；

4.用無公害食品保護自己的健康。

五、總結(jié)

最后，老師讓我們總結(jié)了這節(jié)課的內(nèi)容。我們通過這節(jié)課學習了：

1.我們要熱愛我們生活的土地；

2.我們要保護我們生活的土地；

3.我們要吃健康食品，保護我們自己的健康。

六、展示

最后，老師布置了作業(yè)：“請你們用一段文字或圖片，展示對我們生活的土地的熱愛?！蔽覀兠總€人都興致勃勃地動手了，有的同學畫了美麗的風景圖，有的同學寫了感人的文字。老師讓我們把這些作品掛在教室的墻上，與大家分享。

這堂課讓我明白了，作為一個中國人，我們必須熱愛這塊土地，保護這塊土地，為這塊土地的美好未來貢獻我們的力量通過這節(jié)課的學習和討論，我深刻地認識到了保護我們生活的土地的重要性。作為一個中國人，我們不能忘記自己的根，我們要熱愛這塊土地，保護這塊土地，為這塊土地的美好未來貢獻我們的力量。我們要從小事做起，減少浪費，保護資源；積極參與環(huán)?；顒?，如植樹造林、垃圾分類等；多關(guān)注環(huán)保新聞，提高環(huán)保意識；用無公害食品保護自己的健康。只有每個人都做好自己應(yīng)盡的責任，才能共同建設(shè)一個美好的生態(tài)環(huán)境。讓我們一起行動起來，為保護我們的家園而努力人教版九年級下冊第一單元第1課《我愛這土地》課堂實錄2人教版九年級下冊第一單元第1課《我愛這土地》課堂實錄

今天，我來到了充滿活力和朝氣蓬勃的九年級課堂，觀察和記錄一堂主題為《我愛這土地》的精彩課程。這是一堂由石老師主講，旨在讓學生對祖國的土地充滿感情和激情，感受祖國的美妙之處。下面是我對這堂課的實錄。

一、語言導入

石老師上課第一步是通過了解學生對祖國土地的印象，引導學生踏上熱愛祖國的旅程。她讓同學們拿出自己的手機，找出一張最能代表祖國土地的照片，進行展示和分享。學生們紛紛通過手機傳屏幕分享自己拍攝的照片，有高原的原野、有江南的小橋流水、有壯美的長城，一張張照片跟著學生們的分享在課堂上展示。和同學們的分享讓大家深刻地感到家鄉(xiāng)的美，真正地對祖國的土地有了更細膩更真實的認識。

二、課文學習

接下來，石老師開始帶領(lǐng)學生進入課文學習環(huán)節(jié)，進行文本理解。讓學生閱讀課文內(nèi)容，強調(diào)關(guān)鍵詞，如“發(fā)芽的喜悅”、“土地的魅力”，讓學生自己思考這些詞語的含義，引導學生理解文章背后蘊含的思想。

三、互動演練

在語言的呈現(xiàn)過程中，石老師也引導學生進行互動演練。讓學生根據(jù)文章內(nèi)容，自己進行小組討論，對文章內(nèi)容及所表達的情感和態(tài)度深入思考和感悟。學生們在組內(nèi)分享觀點和相互探討，通過互動交流，豐富了彼此的思路，又進一步加深了對祖國土地的深入理解。

四、生活實踐

在文章學習過程中，學生們對對祖國的土地有了更深刻的了解和認識，石老師也帶領(lǐng)學生們進行生活實踐。她讓學生們通過自己的眼睛尋找到祖國的美好，通過自己的心靈感受祖國的文化，有的同學親赴人民公園，把眼界和心情放在祖國的美好上，有的同學到農(nóng)村去尋找農(nóng)民的勞作，讓自己明白農(nóng)民的艱辛和土地的生機，還有同學到山區(qū)去，跟隨盲人一起走過布滿石頭和泥水的道路，用心感受祖國土地的美好，通過生活實踐，讓學生能夠用實際行動去感受祖國土地的魅力與美。

五、情感反思

最后，在課程結(jié)束前，石老師進行情感反思，吸納同學們的感受和心得體會。她邀請同學們到講臺前，分享自己的感受，有的同學說，自己去了盲人居住的地方，看到了山坡上的農(nóng)民正在田間勞作，心中一動，決定以后要珍惜生活，多為農(nóng)民的生活出一分力，為祖國的發(fā)展出一份力；還有的同學說，他去了草原，看到那里清晨的日出和落日，感到祖國的土地實在太美麗了，他一定會更加珍惜環(huán)境，愛護祖國的土地。

總結(jié)

在這堂《我愛這土地》的課程中，石老師對學生進行了全方位的引導，讓同學們在語言表達、形象理解、文本學習、實踐演練等不同環(huán)節(jié)實現(xiàn)了有效互動，其中也緊扣生活實踐，讓學生通過自己的行動去感知祖國的土地美好，更深入地感受到祖國為人們所提供的資源、默默付出的成果以及那份神秘而又深沉的文化底蘊。

通過這樣的課程學習，學生不僅可以開闊自己的視野，獲得更多的知識和思想，還能夠自己動手去嘗試，用親身體驗和思考去理解和領(lǐng)悟祖國的土地，提高自己對祖國土地的認知水平，在心靈上更加愛祖國，珍惜祖國土地。這樣的課堂實錄告訴我，通過多樣化的課堂教育手段，同學們可以更加深刻的理解豐富的語言、文化、歷史、地理等知識，這也是我們老師們應(yīng)該始終如一地堅持的教育原則通過石老師所設(shè)計的《我愛這土地》的課程，同學們得到了多方面的啟發(fā)和感悟，深化了對祖國土地的理解和認知，更加珍惜和愛護祖國的美好土地。這樣的教育方式不僅僅是灌輸知識，而且更注重學生自身的體驗和感受，讓學生通過親身實踐去領(lǐng)悟和探究生命的真諦。因此，我們應(yīng)該在課堂教育中創(chuàng)新教學形式，讓同學們在實踐中學習，體驗中領(lǐng)悟。同時，我們也應(yīng)該從生活中引導學生，讓其自主學習、自主實踐，積極探索、自我發(fā)現(xiàn)，真正將知識貫穿于實踐中，讓學生在學習中不斷成長、不斷進步人教版九年級下冊第一單元第1課《我愛這土地》課堂實錄3人教版九年級下冊第一單元第1課《我愛這土地》課堂實錄

這次的課，我們學習人教版九年級下冊的第一單元第一課《我愛這土地》，這是關(guān)于祖國的一課，與以往學習的內(nèi)容略有不同，但同樣重要。在開學第一天，我想我們的老師選這個課題來開創(chuàng)新學期是有很深刻的含義的。

老師在開篇時先讓我們看一張表格，讓我們思考是什么使得自然災(zāi)害的死亡人數(shù)在現(xiàn)代社會有了較顯著的下降，庫爾德吉勒大地震、印度尼西亞海嘯、美國“卡特里娜”颶風造成的死亡數(shù)字都與過去不同，這是為什么？

同學們努力思考了一會兒，老師說就讓問題暫時懸空，一會會結(jié)合課程重點分析，讓我們稍作等待。接著老師用一個小視頻引出我們今天學習的關(guān)鍵詞語：對祖國的愛，她說這是中國共產(chǎn)黨的一個法則，對吧。讓我們對愛國這個詞做一個簡短的概括。

“愛國是什么？”老師問。

“是要關(guān)心國家，從我做起，為國家做貢獻?！庇型瑢W回答。

“是把自己的國家看作自己家一樣，關(guān)心國家的經(jīng)濟、科技、軍事建設(shè)，為國家的榮譽做出貢獻?！边€有同學接著說。

老師點頭表示贊同：“對，愛國的定義是多樣的，我們個人的愛國方式也很多。構(gòu)建和諧社會，建設(shè)中國夢，將自己置身其中努力創(chuàng)造美好生活，擔當和榮耀，這些都是表現(xiàn)對祖國的愛的方式。”

課程的重點出現(xiàn)了，“我愛這土地”這首詩，老師帶著我們一起走進其中，一步步解析，一層層剖析。我們聽著老師的詮釋，仿佛置身于那片土地之中，讀出了詩人心中深沉的愛國之情。同時，老師通過詩的解析，引導我們了解了祖國的大好河山，更加深刻地認識到了我們所珍視的每一寸土地都是不容易得來的。

最后，老師在課堂中讓我們時刻牢記“四有”好青年，即有理想、有道德、有文化、有紀律。希望我們能夠在今后的生活中，成為這樣的人。

這節(jié)課雖然不算生動，但卻富有內(nèi)涵。正如老師所說，我們正在成長，這個大一些的社會，這個富有變幻的時代，都在我們未來的學習和成長中，教會我們應(yīng)對困境，克服挑戰(zhàn)，更加堅定地向前走。

在課堂結(jié)束前，老師帶著我們觀看了一段小視頻，這是一些年輕人用自己的行動，向祖國表達愛的心聲。這些年輕人把愛國情和實際行動結(jié)合起來，用自己的行動喚醒了更多人的愛國熱情，值得我們在今后得到學習和借鑒。

今天的課真的讓我收獲頗豐。零零散散的思緒串聯(lián)起來，化成了更為清晰的一幕。祖國是母親，我們應(yīng)該好好珍惜身邊的一切。因為那一切都是萬分珍貴的。從小到大，我們的自豪感與認同感，都會深深塑造我們的心靈，對我們今后的成長與發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響。感謝老師，讓我們在第一堂課中，學習到如此重要的一課，愛國主義是最好