精選幼兒園教育指南

第一局部教育理念二、尊重和開(kāi)展幼兒的主體性幼兒是以主體的身份在與外部世界相互作用的活動(dòng)中開(kāi)展的，幼兒的認(rèn)識(shí)、理解、想法、感受以及活動(dòng)的方式等主體性表現(xiàn)需要受到尊重。幼兒教育要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于幼兒表現(xiàn)其主體性的時(shí)機(jī)與條件，通過(guò)幼兒自主、創(chuàng)造性的活動(dòng)，促進(jìn)其開(kāi)展。幼兒的活動(dòng)方式即不同與幼兒成人，也存在著個(gè)體差異，提供應(yīng)他們的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)與其生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，并有助于不同幼兒的開(kāi)展。應(yīng)重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，注重活動(dòng)過(guò)程，從而進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。幼兒與教師在人格上平等。教師與幼三、信任與支持老師教師是教育工作的專(zhuān)業(yè)人員，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任，擁有教育者的有方案的適合幼兒開(kāi)展的教育需要的教育活動(dòng)，并以恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)幼兒進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。要信任與支持幼兒教師，發(fā)揮教師的主體性，創(chuàng)造一種開(kāi)放、合作、分享、共同成長(zhǎng)的工作環(huán)境，提供學(xué)習(xí)與開(kāi)展的時(shí)機(jī)，促進(jìn)幼兒教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，使幼兒教師增強(qiáng)工作的責(zé)任感，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高個(gè)人的整體素質(zhì)。四、協(xié)同家庭、社區(qū)開(kāi)展教育幼兒園應(yīng)因地制宜引導(dǎo)家長(zhǎng)全面參與幼兒園教育活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)和能力，共同促進(jìn)幼兒的開(kāi)展。社區(qū)是幼兒園的支持者和堅(jiān)強(qiáng)的后幼兒園要成為社區(qū)幼兒教育的基地，創(chuàng)造條件為社區(qū)的幼兒與家長(zhǎng)提供多樣化的效勞，為社區(qū)文化，教育建設(shè)做出奉獻(xiàn)。第二局 教育目標(biāo)與要一 健（一）目標(biāo)12345（二）內(nèi)容與要求710 在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒生活、樂(lè)觀、勇敢等優(yōu)良品質(zhì)（三）指導(dǎo)要點(diǎn)123二 語(yǔ)（一）目標(biāo)1234356(一)13461驗(yàn)和處理收集到的信息，嘗試解決問(wèn)題，并能與6他人交流和分享；1234567823715（二）內(nèi)容要點(diǎn)（三）指導(dǎo)要點(diǎn)24568第三局 教育環(huán)一、教育環(huán)境的總體要求（一）滿足平安要求12368（二）滿足教育要求7（三）滿足活動(dòng)要求123、為幼兒的活動(dòng)提供豐富的、可操作的、多功能的材料(含廢舊材料)，以滿足4（四）表達(dá)審美要求234（五）表達(dá)兒童化123（六）表達(dá)個(gè)性化1234、教育、生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)表達(dá)年齡特征與各階段的教育目標(biāo)、要求相配合。 （一）戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地3、運(yùn)動(dòng)器械區(qū)域應(yīng)相對(duì)獨(dú)立地設(shè)置，并按年齡階段劃分，小班器械最好靠近班（二）12（三）班級(jí)活動(dòng)12345（四）活動(dòng)區(qū)一般有語(yǔ)言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、美工區(qū)、音樂(lè)區(qū)、益智區(qū)、角色游戲區(qū)、木工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、沙區(qū)、水區(qū)等；每個(gè)活動(dòng)區(qū)應(yīng)有劃定的范圍、規(guī)定的人數(shù)及劃定的規(guī)那么；12345678910 沙11 水 一 教育內(nèi)容選擇的要2二 一日活動(dòng)安排的要12、應(yīng)注意動(dòng)靜交替、室內(nèi)外交替3、各環(huán)節(jié)之間的銜接要自然，盡量減少不必要的集體行動(dòng)和過(guò)度環(huán)節(jié)，減少45、時(shí)間安排具有相對(duì)的穩(wěn)定性與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒67、內(nèi)容要豐富、形式要多樣，有助于幼兒身心和諧開(kāi)展 4234512345五、教育者的要求：在教育活動(dòng)中的實(shí)施中，最關(guān)鍵的要素是人。因此，清楚地認(rèn)識(shí)幼兒園（一）對(duì)教師的要求1234（二）對(duì)管理者的要求123456789（三）對(duì)家長(zhǎng)的要求12345（四）合作與支持12〔23〔24第五局 教育評(píng)一 教育評(píng)價(jià)的目1、了解幼兒的開(kāi)展?fàn)顩r，使教師能夠根據(jù)幼兒的需求、特點(diǎn)及個(gè)體差2、了解教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法及途徑對(duì)幼兒開(kāi)展需要的適宜性，通過(guò)二 教育評(píng)價(jià)的內(nèi)1、對(duì)幼兒開(kāi)展?fàn)顩r的評(píng)價(jià)對(duì)幼兒的開(kāi)展?fàn)顩r評(píng)價(jià)包括幼兒身心開(kāi)展各2 12四、1、自然觀察：運(yùn)用幼兒開(kāi)展檢測(cè)工具，在日常生活中觀察幼兒2、建立幼兒檔案：收集能反映幼兒情感開(kāi)展、行為表現(xiàn)中典型3、幼兒軾事記錄：及時(shí)記