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文檔簡介
12、熟悉兒歌—、準備活動：〔2〕幼兒互相交流分享新玩法?！?〕再次游戲。1、軟墊、絨毛水果玩具假設干2、用米袋自制的馬褂每人一件〔正反均貼有粘扣〕一、開始局部：1、導入活動：刺猬寶寶們，果園里的水果成熟啦，我們一起去果2、幼兒穿上自制馬褂，扮成小刺猬。二、根本局部：1、將“水果〞撒在墊子上，“小刺猬們〞側身躺在墊子上向前翻滾，2、小刺猬們繞爬過樹林后跑回家，將果子摘下放進筐子里。引導〔1〔2〕起身站立時動作要平穩(wěn)而迅速。三、結束局部：11、激發(fā)孩子保護小動物的情感；23、知道蝸牛、小狗、小兔的生活習性?；顒用Q：?可愛的小青蛙336個二、根本局部1、幼兒自由玩羊角球，鼓勵幼兒創(chuàng)新及合作。并請局部幼兒當小〔1〔2〔3〔4〕拍大球與踢足球等。2、小青蛙分組練本領每只青蛙手拿兩片荷葉擺放在池塘中，練習跨坐羊角球在荷葉間跳〔2〔3〕反復進行，直至害蟲抓完。以害蟲抓得多的組為勝。三、集體合作游戲?開火車?四、結束局部：球、滑板車人手一份、大滑梯2面、拱門6一、準備活動?小炮手練本領二、根本活動2、游戲?打獵幼兒來到“森林〞里，每人找準一只猛獸作為襲擊目標，將球擺在事先貼好的點上，連續(xù)趴地推“100—200趴在地上，球擺在面前，離“野獸〞約30—50厘米，雙腳并攏，手臂〔1〕盡量保持下滑路線不偏離；〔2〕以腹部為中心貼板，抬頭，雙腳并攏伸直。三、放松活動12、強化前庭刺激，提高運動企劃能力。4個一、準備局部：1、老師導入活動：“2、準備操?小螞蟻?二、根本局部12、趣味游戲：螞蟻走路3、幼兒自由組合練習。4、討論：怎樣才滑得又快又穩(wěn)？
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