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文檔簡介
長沙市雨花區(qū)砂子塘萬境水岸語文學(xué)科教學(xué)計劃班級:科目:語文冊別:第11冊任課教師:制定日期:2022-8-25(一)基本情況班級人數(shù)學(xué)力基礎(chǔ)(上期末檢測成績)男女合計平均分及格人數(shù)及格率達(dá)標(biāo)率34255959100%(二)教學(xué)內(nèi)容單元序號單元名稱單元篇目單元教材簡析(教學(xué)目標(biāo)、重點、難點)教學(xué)時數(shù)123感受自然重溫革命歲月選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法1草原2丁香結(jié)3古詩詞三首4花之歌習(xí)作:變形記語文園地一5七律·長征6狼牙山五壯士7開國大典8燈光口語交際:演講習(xí)作:記一次游戲語文園地二9竹節(jié)人10宇宙生命之謎11故宮博物院習(xí)作:()讓生活更美好語文園地三教學(xué)目標(biāo):1一是培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情操;二是引導(dǎo)學(xué)生體會作者如何進(jìn)行觀察、如何展開聯(lián)想和想象,表達(dá)自己獨特的感受;三是品味優(yōu)美的語言,通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累。教學(xué)重難點:養(yǎng)成較強的獨立識字能力和良好的寫字習(xí)慣。繼續(xù)加強閱讀基本功的訓(xùn)練。教學(xué)目標(biāo):是讓學(xué)生在字里行間感受著中華兒女的愛國情懷,增強對祖國的熱愛之情,并為自己是一個中國人感到自豪,更為祖國的日益強盛而驕傲。是讓學(xué)生通過多種途徑、多種形式感悟、表達(dá)自己的愛國情,強調(diào)語文的熏陶感染作用和培養(yǎng)學(xué)生的搜集信息和處理信息的能力、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。教學(xué)重難點:能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,學(xué)習(xí)表達(dá)方法。教學(xué)目標(biāo):會寫28個字,能夠正確、規(guī)范書寫39個詞語。體會相同文章,在不同閱讀任務(wù)的驅(qū)使下,會采用不同的閱讀方法。通過自主閱讀,合作探究等形式,學(xué)習(xí)和領(lǐng)會根據(jù)不同閱讀目標(biāo)的選用不同閱讀方法的閱讀策略。能夠運用本單元學(xué)會的閱讀策略,展開自主閱讀活動。教學(xué)重難點:聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關(guān)詞句的意思,體會其表達(dá)效果。把握單元豐富的人文內(nèi)涵,把情感、態(tài)度、價值觀的目標(biāo)落到實處。13課時13課時9課時單元序號單元名稱單元篇目單元教材簡析(教學(xué)目標(biāo)、重點、難點)教學(xué)時數(shù)4567走進(jìn)小說圍繞中心意思習(xí)作珍愛我們的家園感悟藝術(shù)魅力12橋13窮人14在柏林口語交際:請你支持我習(xí)作:筆尖流出的故事語文園地四快樂讀書吧:笑與淚,經(jīng)歷與成長15夏天里的成長16盼習(xí)作例文:爸爸的計劃小站習(xí)作:圍繞中心意思寫17古詩三首18只有一個地球19這片土地是神圣的20青山不老口語交際:意見不同怎么辦習(xí)作:學(xué)寫倡議書語文園地六21文言文二則22月光曲23京劇趣談口語交際:聊聊書教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生閱讀課文,感受文中人物的美好心靈,體會真情給人們生活帶來的感動,樹立講誠心,動真情,樂意用自己的愛心幫助別人的風(fēng)尚。2、在讀懂課文的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)作者通過環(huán)境、人物心理活動等方面的描寫,刻畫人物形象,抒發(fā)真情的寫作方法。教學(xué)重難點:在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷。教學(xué)目標(biāo):會寫20個字,能夠正確、規(guī)范書寫22個詞語。正確、流利、有感情的朗讀課文,抓住中心句理解內(nèi)容,體會主題。結(jié)合課文和生活實際,理解課文中重點詞句的意思。把握文章脈絡(luò),懂得課文中所蘊含的道理,努力在生活和學(xué)習(xí)中積極實踐。以文本為依托,學(xué)習(xí)如何圍繞中心意思來寫作,努力培養(yǎng)和提高自己的寫作能力。教學(xué)重難點:學(xué)會理解和運用“展開聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法”“讀課文時能聯(lián)系實際,深入思考”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法。教學(xué)目標(biāo):一是感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系,懂得人類應(yīng)珍惜資源,保護環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生注意把握課文的主要內(nèi)容,能運用“聯(lián)系實際,深入思考”的讀書方法,加深對課文內(nèi)容的理解。鼓勵學(xué)生積極行動起來,為地球家園美好的明天,盡一份自己的力量。教學(xué)重難點:能夠珍視自己的個人獨特感受,積累習(xí)作素材;能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,分段表述;修能改自己的習(xí)作,并主動與他人交換修改。加強平時練筆的指導(dǎo);讓學(xué)生學(xué)寫活動總結(jié)。教學(xué)目標(biāo):1、欣賞音樂、繪畫、戲劇等各種藝術(shù)形式的美,受到美的熏陶,培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操2、學(xué)習(xí)作者是怎樣在敘事時展開聯(lián)想和想象的,是怎樣把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起的,學(xué)習(xí)作者表達(dá)感受的方法13課時7課時13課時7課時單元序號單元名稱單元篇目單元教材簡析(教學(xué)目標(biāo)、重點、難點)教學(xué)時數(shù)8初識魯迅習(xí)作:我的拿手好戲語文園地七24少年閏土25好的故事26我的伯父魯迅先生27有的人——紀(jì)念魯迅有感習(xí)作:有你,真好語文園地八3、積累課文中的優(yōu)美語言,體會課文表達(dá)的感情;4、從實際出發(fā),根據(jù)各自條件,通過閱讀和其他渠道盡可能多地了解各種藝術(shù)。教學(xué)重點:能根據(jù)交流的對象和場合,做簡單的發(fā)言。1、初識魯迅,了解魯迅先生的文學(xué)成就。2、感受魯迅先生愛憎分明,為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。3、感受魯迅關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品格。4、懂得為人民的人將獲得永生,與人民為敵的人必然滅亡的道理。教學(xué)重難點:對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題,或電視、電影中的故事和形象,組織討論、專題演講,學(xué)習(xí)辨別是非善惡。13課時(三)教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容安排備注一1草原2丁香結(jié)二3古詩詞三首4※花之歌習(xí)作:變形記(自述)語文園地一三5七律·長征6狼牙山五壯士四7開國大典8※燈光口語交際:演講習(xí)作:記一次游戲五國慶節(jié)六語文園地二9竹節(jié)人七10宇宙生命之謎11※故宮博物院習(xí)作:讓生活更美好八語文園地三12橋九13窮人14※在柏林口語交際:請你支持我十習(xí)作:筆尖流出的故事語文園地四十一快樂讀書吧:笑與淚,經(jīng)歷與成長15夏天里的成長16盼十二習(xí)作:圍繞中心意思寫17古詩三首18只有一個地球十三19※這片土地是神圣的20※青山不老口語交際:意見不同怎么辦十四習(xí)作:學(xué)寫倡議書語文園地六21文言文二則十五22月光曲23※京劇趣談口語交際:聊聊書法十六習(xí)作:我的拿手好戲語文園地七24少年閏土十七25好的故事26※我的伯父魯迅先生27有的人——紀(jì)念魯迅有感十八習(xí)作:有你,真好語文園地八十九期末復(fù)習(xí)二十期末考試(四)教學(xué)措施1、在教學(xué)中,多采用新的教學(xué)理念,靈活的教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、繼續(xù)堅持指導(dǎo)學(xué)生保持正確的讀寫姿勢,養(yǎng)成良好的朗讀背誦、寫字習(xí)慣。3、繼續(xù)抓好學(xué)生默讀、查字典、專心聽講、踴躍發(fā)言和愛護學(xué)習(xí)用品等方面習(xí)慣的培養(yǎng)。4、通過多種形式,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,并有針對性的進(jìn)行摘抄,加大詞匯儲備量。加大閱讀量,充分調(diào)動孩子課外閱讀的興趣,培養(yǎng)課外閱讀的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀能力,從而進(jìn)一步提高學(xué)生的習(xí)作水平。5、加大閱讀理解訓(xùn)練,讓學(xué)生在語境中理解詞義:在讀中理解課文內(nèi)容。在教學(xué)中堅持“以讀為主,以講助讀,以各種教輔手段促讀”,指導(dǎo)學(xué)生原原本本地把書讀好;注重感受、領(lǐng)悟、積累、運用,讓他們能“讀得進(jìn),記得住,用得出”,從而達(dá)到提高語文水平的目的。在平時,多開展讀書、摘抄活動,增強他們的競爭意識,從而促進(jìn)他們多讀書,讀好書。6、明確本冊課本的編寫意圖,注重讀寫結(jié)合,循序漸進(jìn)的進(jìn)行作文教學(xué):在教學(xué)中既要按照每次習(xí)作課的要求,切實指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會有關(guān)習(xí)作知識與要領(lǐng),又要在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生積累、運用范文的語言,學(xué)習(xí)范文的寫作方法,幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)、借鑒的藝術(shù)規(guī)律;既要充分發(fā)揮課文在寫人、敘事、描景、狀物等方面的示范作用,又要密切聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和言語交際的實際進(jìn)行表達(dá)訓(xùn)練,從而使學(xué)生循序漸進(jìn),逐步提高。平時,多鼓勵學(xué)生,采用形式多樣的活動來激勵他們競爭。(五)教改(研)項目以“雙主題閱讀”為重點,繼續(xù)開展自主閱讀(講讀課文重點片段、略讀課文寫作技巧片段)。注重讀寫結(jié)合,循序漸進(jìn)進(jìn)行作文教學(xué),在教學(xué)中按照每次習(xí)作課的要求,切實指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會有關(guān)習(xí)作知識與要領(lǐng),同時在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生積累、運用范文的語
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