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文檔簡(jiǎn)介

為中國(guó)加油而讀書緬懷先烈

目錄5、好書推薦2、我們?yōu)槭裁匆x書?3、讀書好方法4、怎樣讀書1、讀書名言故事6、互動(dòng)環(huán)節(jié)讀書名言故事1、書讀百遍,其義自見。2、鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。3、發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。4、理想的書籍是智慧的鑰匙。5、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

6、讀書破萬卷,下筆如有神。7、書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。讀書名言居里夫人讀書的故事波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘,學(xué)習(xí)非常專心。不管周圍怎么吵鬧,都分散不了她的注意力。一次,瑪妮雅在做功課,她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲。瑪妮雅就像沒看見一樣,在一旁專心地看書。姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子,只要瑪妮雅一動(dòng),凳子就會(huì)倒下來。時(shí)間一分一秒地過去了,瑪妮雅讀完了一本書,凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了,而且像瑪妮雅一樣專心讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí)?,斈菅砰L(zhǎng)大以后,成為一個(gè)偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。

我們?yōu)槭裁匆x書?個(gè)人有助于我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)“腹有詩書氣自華”有助于提高個(gè)人的修養(yǎng)可以增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界可以提高我們的閱讀和寫作水平為中華之崛起而讀書讀書好方法(1)泛讀泛讀就是廣泛閱讀,指讀書的面要廣,要廣泛涉獵各方面的知識(shí),具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的書,也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書,古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀,以博采眾家之長(zhǎng),開拓思路。(2)精讀要細(xì)讀多思,反復(fù)琢磨,反復(fù)研究,邊分析邊評(píng)價(jià),務(wù)求明白透徹,了解于心,以便吸取精華。對(duì)本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究,細(xì)細(xì)咀嚼,文章的“微言精義”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”??梢哉f,精讀是最重要的一種讀書方法.(3)通讀即對(duì)書報(bào)雜志從頭到尾閱讀,通覽一遍,意在讀懂,讀通,了解全貌,以求一個(gè)完整的印象,取得“鳥瞰全景”的效果。對(duì)比較重要的書報(bào)雜志可采取這種方法。(4)跳讀這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊,抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀,重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。有時(shí)讀書遇到疑問處,反復(fù)思考不得其解時(shí),也可以跳過去,向后繼續(xù)讀,就可前后貫通了。(5)速讀這是一種快速讀書的方法,即陶淵明提倡的“好讀書,不求甚解”??梢圆扇?掃描法”,一目十行,對(duì)文章迅速瀏覽一遍,只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度,擴(kuò)大閱讀量,適用于閱讀同類的書籍或參考書等。(6)略讀這是一種粗略讀書的方法。閱讀時(shí)可以隨便翻翻,略觀大意;也可以只抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語句,弄清主要觀點(diǎn),了解主要事實(shí)或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾,所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語或結(jié)尾,就可大致了解,達(dá)到閱讀目的。(7)再讀有價(jià)值的書刊雜志不能只讀一遍,可以重復(fù)學(xué)習(xí),“溫故而知新”。著名思想家、文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書,就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。重復(fù)學(xué)習(xí),有利于對(duì)知識(shí)加深理解,也是加深記憶的強(qiáng)化劑。(8)寫讀古人云:“不動(dòng)筆墨不讀書”,俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來,手腦共用,不僅能積累大量的材料,而且能有效地提高寫作水平,并且能增強(qiáng)閱讀能力,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。(9)序例讀讀書之前可以先讀書的序言和凡例,了解內(nèi)容概要,明確寫書的綱領(lǐng)和目的,有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。讀書之后,也可以再次讀書序和凡例,以便加深理解,鞏固提高。(10)選讀就是讀書時(shí)要有所選擇。古往今來,人類的文化寶藏極為豐富。一個(gè)人的精力畢竟有限,如果不加選擇,就不會(huì)收到好的效果??梢越Y(jié)合自己的情況,有針對(duì)性地選擇書目,進(jìn)行閱讀,這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。怎樣讀書同學(xué)們?cè)谶m當(dāng)娛樂、溫習(xí)功課之后,可根據(jù)自己的興趣,大量閱讀,多讀書,讀好書。讀書的時(shí)間:零星時(shí)間閱讀法要善于利用課余之時(shí)間閱讀,如課間、睡前、午休等,積少成多。

整段時(shí)間閱讀法周六、周日,寒暑假、節(jié)假日對(duì)于愛讀書的學(xué)生來說,是十分珍貴的。

讀書的時(shí)候應(yīng)該注意什么?養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂涂亂畫,盡量使用書簽,不亂丟書做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,再好的書也不能拿起不放,要做到看一會(huì)就休息休息,注意用眼衛(wèi)生好書推薦初中必讀書目初一年級(jí)學(xué)生必讀書目①《紅巖》羅廣斌、揚(yáng)益言著;②《安徒生童話全集》(丹麥)安徒生著,葉君健譯;③《童年》(俄)高爾基著,劉遼逸譯;④《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》(法國(guó))凡爾納著,范希衡譯;⑤《愛的教育》(意大利)亞米契斯著,田雅青譯。⑤《愛的教育》(意大利)亞米契斯著,田雅青譯。初二年級(jí)學(xué)生必讀書目①《青春之歌》楊沫著;②《駱駝祥子》老舍著;③《鋼鐵是這樣煉成的》(前蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基著,梅益譯;④《福爾摩斯探案集》(英國(guó))柯南道爾著,丁鐘華等譯;⑤《居里夫人傳》(法國(guó))埃里·居里著,友明徹譯。初三年級(jí)學(xué)生必讀書目①《家》巴金著;②《牛虻》(愛爾蘭)伏尼契著,李俍民譯;③《高老頭》(法國(guó))巴爾扎克著,傅雷譯;④《莎士比亞戲劇故事》(英國(guó))蘭姆姐弟改寫,蕭乾譯;⑤《中國(guó)科學(xué)院院士自述(青少年版)》上海教育出版社編。每人捐一本好書

建立班級(jí)圖書角培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

Itisalongestablishedfactthatareaderwillbedistractedbythereadablecontentofapagewhenlookingatitslayout.Thepointofusing.Itisalongestablishedfactthatareaderwillbedistractedbythereadablecontentofapagewhenlookingatitslayout.Thepointofusing.Itisalongestablishedfactthatareaderwillbedistractedbythereadablecontentofapagewhenlookingatitslayout.Thepointofusing.Itisalongestablishedfactthatareaderwillbedistractedbythereadablecontentofapagewhenlookingatitslayout.Thepointofusing.CONTENTItisalongestablishedfactthatareaderwillbedistractedbythereadablecontentofapagewhenlookingatitslayout.Thepointofusing.Itisalongestablishedfactthatareaderwillbedistractedbythereadablecontentofapagewhenlookingatitslayout.Thepointofusing.期中考試分析班級(jí)情況分析在校存在的一些問題給家長(zhǎng)的一些建議培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)于作息時(shí)間、課程表的調(diào)整目錄PARTONELoremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Aeneancommodoligulaegetdolor.Aeneanmassa.Cumsociisnatoquepenatibusetmagnisdisparturientmontes,nasceturridiculusmus.Donecquamfelis,ultriciesnec,pellentesqueeu,pretiumquis,sem.Nullaconsequatmassaquisenim.Donecpedejusto,fringillavel,aliquetnec,vulputateeget,arcu..期中考試分析點(diǎn)擊輸入標(biāo)題數(shù)學(xué)平均分83.92優(yōu)秀率:82.4%及格率:100%100分人數(shù)40人90分以上人語文

平均分:92.18優(yōu)秀率:87.5%及格率:100%90分以上人數(shù)35人80分以上12人70分以上人數(shù)1人點(diǎn)擊輸入標(biāo)題檢測(cè)情況分析:試卷以教材內(nèi)容為主,題型較靈活,題量適中。2、第二題看圖寫字母,出錯(cuò)最多的在最后一張圖片,一小部分同學(xué)觀察圖不仔細(xì)將小i寫成大y,審題不認(rèn)真。

1、看拼音分類部分,有個(gè)別同學(xué)存在不認(rèn)真審題的情況,有錯(cuò)題的同學(xué)是因?yàn)闆]有分清韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的類別。3、第三題,給聲母韻母涂顏色,此題不難,但個(gè)別同學(xué)不認(rèn)真聽題,導(dǎo)致顏色涂反而丟分。

4、第四題:圈出三拼音節(jié),丟分較多,存在三拼音節(jié)與整體認(rèn)讀混淆不清現(xiàn)象,有24名學(xué)生在此題丟分。

PARTTWOLoremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Aeneancommodoligulaegetdolor.Aeneanmassa.Cumsociisnatoquepenatibusetmagnisdisparturientmontes,nasceturridiculusmus.Donecquamfelis,ultriciesnec,pellentesqueeu,pretiumquis,sem.Nullaconsequatmassaquisenim.Donecpedejusto,fringillavel,aliquetnec,vulputateeget,arcu..班級(jí)情況分析本班48人,26名女生,22名男生。比例不太協(xié)調(diào),造成管理學(xué)習(xí)兩手抓的工作較難。大部分是本地學(xué)生,上過幼兒園有一定的常規(guī)基礎(chǔ),但是現(xiàn)在是上小學(xué)了,必須加強(qiáng)日常規(guī)范訓(xùn)練。孩子的培養(yǎng)不是一天兩天,學(xué)生的成才更不是單單學(xué)校就可以完成。希望各位家長(zhǎng)相信學(xué)校和自己的孩子,和學(xué)校一起共同培養(yǎng)好自己的孩子。班級(jí)情況分析PARTTHREELoremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Aeneancommodoligulaegetdolor.Aeneanmassa.Cumsociisnatoquepenatibusetmagnisdisparturientmontes,nasceturridiculusmus.Donecquamfelis,ultriciesnec,pellentesqueeu,pretiumquis,sem.Nullaconsequatmassaquisenim.Donecpedejusto,fringillavel,aliquetnec,vulputateeget,arcu..關(guān)于作息時(shí)間課程表的調(diào)整7:45到校開始7:50早讀8:00正式上課11:30放學(xué)1:45到校1:50自習(xí)15:50放學(xué)關(guān)于作息時(shí)間、課程表的調(diào)整PARTFOURLoremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Aeneancommodoligulaegetdolor.Aeneanmassa.Cumsociisnatoquepenatibusetmagnisdisparturientmontes,nasceturridiculusmus.Donecquamfelis,ultriciesnec,pellentesqueeu,pretiumquis,sem.Nullaconsequatmassaquisenim.Donecpedejusto,fringillavel,aliquetnec,vulputateeget,arcu..在校存在的一些問題1、上課時(shí)有一小部份學(xué)生上課愛隨便講話,學(xué)習(xí)不夠?qū)P?,愛做小?dòng)作。2、上課時(shí)有一部份學(xué)生不愿大聲讀書。一部份學(xué)生家庭練習(xí)書寫字跡臟亂不規(guī)范、不愛惜課本及作業(yè)本。3、課間追逐打玩的情況較多,不夠注意安全,雖然老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)和教育,但仍時(shí)常有安全隱患發(fā)生。4、有部分學(xué)生對(duì)課文的背誦不是很及時(shí)不能完成老師布置的背誦作業(yè)。5、有帶零花錢、零食現(xiàn)象,亂扔紙屑,抽屜垃圾成堆,影響環(huán)境衛(wèi)生,集體榮譽(yù)感較差。6、丟東西、落東西的現(xiàn)象較多。經(jīng)常會(huì)有學(xué)生撿到鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用具無人認(rèn)領(lǐng),孩子們對(duì)自己的東西沒有保護(hù)意識(shí)和管理意識(shí)。在校存在的一些問題PARTFIVELoremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Aeneancommodoligulaegetdolor.Aeneanmassa.Cumsociisnatoquepenatibusetmagnisdisparturientmontes,nasceturridiculusmus.Donecquamfelis,ultriciesnec,pellentesqueeu,pretiumquis,sem.Nullaconsequatmassaquisenim.Donecpedejusto,fringillavel,aliquetnec,vulputateeget,arcu..給家長(zhǎng)的一些建議1、不給孩子準(zhǔn)備過于復(fù)雜、花哨、功能太多的文具用品,容易分散孩子的注意力,影響聽課狀態(tài)。2、剪刀、刻刀、彩筆、彩紙等美術(shù)用具平時(shí)沒課時(shí)不要帶到學(xué)校。書包里不要裝過多的書本和練習(xí)冊(cè),準(zhǔn)備好當(dāng)天上課要用的即可。3、盡量不要讓孩子戴電子手表。4、在家可以適當(dāng)準(zhǔn)備幾本練習(xí)冊(cè)、字帖,輔助孩子學(xué)習(xí)。5、督促孩子保管好自己的物品、培養(yǎng)孩子管理物品的意識(shí)6、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。每天保證10小時(shí)充足睡眠(晚上八點(diǎn)入睡早上六點(diǎn)起床)、玩耍、做功課、看電視要有定時(shí),衣食住行要會(huì)處理7、讓孩子多一些鍛煉。8、注意個(gè)人衛(wèi)生:勤洗頭勤剪指甲勤刷牙勤換衣服9、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。給家長(zhǎng)的一些建議

現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女,是家中一寶,因此什么事情都由家長(zhǎng)包辦代替。孩子缺乏鍛煉的機(jī)會(huì),產(chǎn)生依賴思想,這樣下去,孩子的自理能力就會(huì)很差,就不能適應(yīng)社會(huì)的需要,一旦離開了父母,他就無法獨(dú)立生活。因此作為家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì),讓他們學(xué)會(huì)自己整理書包,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,系鞋帶,穿衣服等,做一些力所能及的事,讓孩子在鍛煉中成長(zhǎng)。給家長(zhǎng)的一些建議PARTSIXLoremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Aeneancommodoligulaegetdolor.Aeneanmassa.Cumsociisnatoquepenatibusetmagnisdisparturientmontes,nasceturridiculusmus.Donecquamfelis,ultriciesnec,pellentesqueeu,pretiumquis,sem.Nullaconsequatmassaquisenim.Donecpedejusto,fringillavel,aliquetnec,vulputateeget,arcu..培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一一一一一認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣孩子進(jìn)入小學(xué)以后就要讓他知道:如今自己已是一名小學(xué)生了,主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),為了提高學(xué)習(xí)效率就要課前做好充分的準(zhǔn)備。如:每天晚上都要按照課程表提前自己準(zhǔn)備好第二天要用的書本、削好的鉛筆等學(xué)習(xí)用品,準(zhǔn)備齊全,這樣做既可避免第二天清晨的忙亂,又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習(xí)用具,不形成“丟三落四”的壞毛病。每節(jié)課下課后立刻做好

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