中班安全教案模板匯總七篇

中班安全教案模板匯總七篇中班平安教案篇1

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。

2、了解簡(jiǎn)潔的預(yù)防和自救的方法。

3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。

5、培育幼兒敏銳的觀看力量。

（二）活動(dòng)預(yù)備：

1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

2、收集簡(jiǎn)單造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。

（三）活動(dòng)過(guò)程：

1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對(duì)身體的危害。

（1）這些圖片上的人怎么啦？他們?cè)趺磿?huì)這樣的？大，考吧。幼，師，網(wǎng)你被燙傷過(guò)嗎？

（2）老師小結(jié)：

這些人都是由于自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來(lái)不利的影響。

2、爭(zhēng)論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們？

（1）哪些東西會(huì)燙傷我們？

（2）這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的？怎樣做才能避開(kāi)燙傷？

（3）幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們？

（4）這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的？怎樣做才能避開(kāi)燙傷？

（5）還有哪些東西會(huì)燙傷我們？對(duì)這些東西我們要留意些什么？

3、爭(zhēng)論一些輕度燙傷的處理方法。

（1）爭(zhēng)論：

假如我們不當(dāng)心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。

（2）老師小結(jié)：

燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用潔凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬(wàn)不能隨便撥弄燙傷的地方。假如燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì)造成更大的損害。

（四）教學(xué)反思：

燙傷作為潛在的平安危急，頻繁的消失在幼兒生活中，因此我們不難發(fā)覺(jué)當(dāng)吃飯時(shí)熱湯被弄翻時(shí)，幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓?zhuān)變赫J(rèn)知的貧乏導(dǎo)致對(duì)于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確推斷從而消失盲目擺布的行為等，這一系列給幼兒終身帶來(lái)危害的燙傷大事應(yīng)當(dāng)引起訓(xùn)練者的高度重視。無(wú)論是在幼兒園還是在家，成人都有責(zé)任賜予幼兒適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和訓(xùn)練。

其實(shí)，幼兒是很愛(ài)惜自己的，只要身體某一部位有一點(diǎn)點(diǎn)破損，幼兒就會(huì)賜予相當(dāng)?shù)年P(guān)注，幼兒的這一心理特征也為這一教學(xué)供應(yīng)了可行性。

中班平安教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)使幼兒知道自己身邊的一些動(dòng)物也會(huì)傷人。

2.讓幼兒知道如火熱避開(kāi)受到動(dòng)物的損害，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，并了解被動(dòng)物傷準(zhǔn)時(shí)應(yīng)實(shí)行哪些急救措施。

3.培育幼兒自我防范意識(shí)，不要隨便逗弄小動(dòng)物，初步了解動(dòng)物的貢獻(xiàn)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

4.探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

5.加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

動(dòng)物傷人圖片、小動(dòng)物圖片、人與動(dòng)物相處圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入。

“小伴侶們，我們先來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)：耳朵長(zhǎng)，尾巴短，支持青菜不吃飯”小伴侶們知道是什么嗎?(可愛(ài)的兔子)答對(duì)了，今日我們就來(lái)講一講可愛(ài)的小動(dòng)物們。

二、活動(dòng)綻開(kāi)。

1、可愛(ài)的小動(dòng)物：

①(先出示圖片，詢(xún)問(wèn)：小伴侶們看這是什么啊?)哦，那小伴侶們你們喜愛(ài)什么小動(dòng)物啊?為什么喜愛(ài)它呢?

②那小伴侶們家里養(yǎng)過(guò)什么小動(dòng)物呢?你跟它是怎么相處的呢?

③小動(dòng)物不但很可愛(ài)，還有許多作用，小伴侶們知道小動(dòng)物們能幫我們做什么嗎?

2、可愛(ài)動(dòng)物也要防：

①小伴侶們知道的可真多，下面我們來(lái)看一張圖片(出示被狗咬傷小伴侶的圖片)，你們看到他怎么了嗎?(受傷了……)那小伴侶們你們覺(jué)得他是怎么受傷的啊?

②那我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他究竟發(fā)生了什么事：過(guò)年了，小明的家里來(lái)了一只小狗。由于過(guò)年的時(shí)候啊，家里的人比較多，大家走來(lái)走去時(shí)，小明不當(dāng)心踩到了小狗的尾巴，小狗叫了一聲，小明觀察了，就蹲下來(lái)想去摸一下它，結(jié)果被它啊嗚一口咬到了手，于是啊，小明就只好去醫(yī)院打針，然后纏上了繃帶。

③現(xiàn)在小伴侶們知道他是怎么受傷的了嗎?再請(qǐng)小伴侶們想一想，生活中，們還見(jiàn)到過(guò)或聽(tīng)到過(guò)哪些動(dòng)物傷人的事呢?

④那為了不讓動(dòng)物損害自己，我們應(yīng)當(dāng)留意些什么呢?(什么狀況下動(dòng)物會(huì)傷人，怎么避開(kāi)?)：不能逗弄正在吃東西的小動(dòng)物;不能拉扯小動(dòng)物的尾巴;跟小動(dòng)物玩的時(shí)候不能弄疼它;遇見(jiàn)生疏的狗、貓的時(shí)候，不要隨便去接觸它……

⑤接下來(lái)啊，老師給每一組的小伴侶都發(fā)一張圖片，請(qǐng)小伴侶們來(lái)評(píng)一評(píng)，圖片里的人這么做對(duì)不對(duì)?為什么?

3、被動(dòng)物損害怎么辦：

①那萬(wàn)一我們被小動(dòng)物損害了，我們?cè)撛趺崔k啊，有沒(méi)有小伴侶知道呢?

②嗯，小伴侶們說(shuō)的真好，老師來(lái)總結(jié)一下，萬(wàn)一我們被小動(dòng)物損害了啊，我們要抓緊去找自己的爸爸媽媽或者老師，假如在外面，就要立刻去找旁邊的大人幫忙。

三、活動(dòng)小結(jié)。

小動(dòng)物很可愛(ài)，還會(huì)幫我們做許多事，是我們的好伴侶，但是有時(shí)候也會(huì)損害人們，我們不能去騷擾它們、欺侮它們、損害它們。以后小伴侶們要愛(ài)惜小動(dòng)物，也要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己!

中班平安教案篇3

明天就是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)了，端午節(jié)假期是6月9日----6月11日，為了防止一切意外事故發(fā)生，使全體師生能度過(guò)一個(gè)和諧平安的假期，房村鎮(zhèn)郝灣學(xué)校對(duì)師生進(jìn)行了一次全面的假期平安訓(xùn)練。要求同學(xué)在假期中留意以下幾點(diǎn)：

一、交通平安：自覺(jué)遵守交通規(guī)章，不隨便橫穿公路，不在公路上玩耍，不要跨越、倚坐道路隔離設(shè)施；學(xué)校生不得在公路上騎自行車(chē)。

二、水的平安：不到河邊、水庫(kù)、方塘、水井等危急的地方玩耍，不到水庫(kù)、池塘等地方釣魚(yú)，更不能私自下河洗澡。

三、電的平安：不任憑觸摸電器設(shè)備，不亂拉電線、燈頭、插座等；不要在標(biāo)有“高壓危急”的地方玩耍。

四、火的平安：不玩火，不攜帶火種，遠(yuǎn)離火源，當(dāng)心、平安使用家里灶具，預(yù)防失火或煤氣中毒；不要點(diǎn)燃麥草，以免發(fā)生火災(zāi)。

五、飲食平安：講究個(gè)人衛(wèi)生，自覺(jué)養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品不要購(gòu)買(mǎi)，吃瓜果時(shí)要留意先洗潔凈再食用。粽子是端午節(jié)必吃的食品，在食用的時(shí)候也不要過(guò)量，不要給自己的腸胃增加負(fù)擔(dān)，以致影響自己的健康。

六、其它方面的平安：不要輕信生疏人，不給生疏人開(kāi)門(mén)；不搞惡作劇，不做有損他人的事；不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧、營(yíng)業(yè)性歌舞廳和卡拉0K廳；按時(shí)完成規(guī)定的假期作業(yè)；不聽(tīng)、不信、不傳、不參加封建迷信活動(dòng)；不私自外出，關(guān)心家長(zhǎng)干些力所能及的家務(wù)；留意用眼衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)視力，不長(zhǎng)時(shí)間看電視、電腦或書(shū)。

幼兒園中班平安教案

一年一度的端午節(jié)即將到來(lái)，我園對(duì)于幼兒的平安訓(xùn)練始終重視著。我園為了給孩子一個(gè)健康的假期，讓每個(gè)家庭過(guò)一個(gè)祥和開(kāi)心的節(jié)日，在端午節(jié)假期來(lái)臨之際，對(duì)幼兒進(jìn)行了防溺水、防交通事故、防食物中毒、防火等平安訓(xùn)練：

1、天氣酷熱禁止幼兒?jiǎn)为?dú)到水庫(kù)、溪邊、井邊玩耍。嚴(yán)防溺水傷亡事故發(fā)生。

2、放假在家注食品平安，對(duì)外買(mǎi)進(jìn)的物品要留意平安生產(chǎn)標(biāo)志、日期、生產(chǎn)地址。留意飲食衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒。不吃腐敗變質(zhì)的食品和街邊小店“三無(wú)”或過(guò)期食品。

3、放假在家留意訓(xùn)練幼兒不要任憑碰觸插頭、插座等危急物品。

4、出去游玩時(shí)要留意平安，過(guò)公路要教幼兒，不能單獨(dú)過(guò)公路，要家長(zhǎng)伴隨才行。

5、現(xiàn)在正是腸胃道疾病高發(fā)期，要督促幼兒多喝水，飯前、便后、戶(hù)外活動(dòng)后用正確的洗手方法洗手，不吃生冷食物，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣;

6、訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀參與各種健康有益的活動(dòng)，不長(zhǎng)時(shí)間在家看電視。

最終，盼望孩子們過(guò)一個(gè)“輕松、開(kāi)心、平安”的端午節(jié)。

中班平安教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、透過(guò)情景對(duì)話，了解與生疏人通電話要留意的事情。

2、透過(guò)對(duì)話進(jìn)展語(yǔ)言表達(dá)潛力。

活動(dòng)預(yù)備

大灰狼布偶、小動(dòng)物布偶，玩具電話。

活動(dòng)過(guò)程

1、利用大灰狼和小動(dòng)物布偶進(jìn)行電話對(duì)話，請(qǐng)幼兒打算小動(dòng)物做得是否對(duì)。

2、老師表演以下兩段對(duì)話：

對(duì)話一：

3、大灰狼：小伴侶，請(qǐng)問(wèn)你爸爸媽媽在家嗎

小動(dòng)物：他們都不在家。

大灰狼：家中有大人嗎

小動(dòng)物：家里有爺爺。

大灰狼：我是你爺爺?shù)陌閭H，想來(lái)看看你們，但遺忘了地址，

請(qǐng)你告知我你家的地址，好嗎

小動(dòng)物：好呀，我家住在動(dòng)物村12號(hào)。

對(duì)話二：

大灰狼：小伴侶，請(qǐng)問(wèn)你爸爸媽媽在家嗎

小動(dòng)物：請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)

大灰狼：家里有大人嗎

小動(dòng)物：請(qǐng)你等等，我讓爺爺跟你說(shuō)話。

4、請(qǐng)幼兒分析剛才的兩段對(duì)話，誰(shuí)做得對(duì)，為什么。

5、引導(dǎo)幼兒明白不能任憑和生疏人對(duì)話，有生疏人打電話來(lái)，應(yīng)馬上交給家里的成年人接聽(tīng)。

6、提示幼兒不能任憑在電話里透露個(gè)人及家庭信息。

中班平安教案篇5

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

陽(yáng)臺(tái)是家中伸向外面的平臺(tái)，許多家庭都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)花、養(yǎng)魚(yú)、曬衣服，有的人還喜愛(ài)在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)、乘涼、熬煉身體等。對(duì)于幼兒，由于在陽(yáng)臺(tái)上可以看到外面，所以更具吸引力。他們喜愛(ài)爬到陽(yáng)臺(tái)的窗戶(hù)上往外看或把身體探出窗臺(tái)，這都是很危急的行為。因此，我們結(jié)合幼兒的生活設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，讓幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上玩時(shí)要留意的事項(xiàng)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解陽(yáng)臺(tái)的功能。

2、知道在陽(yáng)臺(tái)上跑跳、爬窗，在窗邊玩耍等行為很危急。

3、能用簡(jiǎn)潔的圖示制作平安提示牌。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、多媒體教學(xué)資源，家中陽(yáng)臺(tái)的圖片。

2、不同外形的卡片、水彩筆，每位幼兒一套。

3、幼兒用書(shū)第6、7頁(yè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、通過(guò)互現(xiàn)介紹“我家的陽(yáng)臺(tái)”，使幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的功能。

（1）請(qǐng)幼兒介紹自己家陽(yáng)臺(tái)上有什么？家里人都在陽(yáng)臺(tái)上干什么？

（2）播放多媒體教學(xué)資源中陽(yáng)臺(tái)的圖片。

小結(jié)：家里的陽(yáng)臺(tái)功能許多，可以曬衣服、種花、乘涼、曬太陽(yáng)。

2、老師敘述故事《陶濤的頭卡住了》，使幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上玩耍時(shí)要遵守的規(guī)章，知道攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)有危急。

提問(wèn)：淘淘在陽(yáng)臺(tái)上干什么？他那些行為有危急？

小結(jié)：小伴侶在陽(yáng)臺(tái)上玩耍時(shí)不鉆爬、不攀高，身體不能從護(hù)欄空隙穿過(guò)去，這樣的動(dòng)作特別危急。還要留意不要從陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西，這樣會(huì)傷到別人。

3、制作陽(yáng)臺(tái)上的平安提示牌。

引導(dǎo)幼兒選擇不同外形的卡片，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔、合適的圖案或符號(hào)，制成平安提示牌。畫(huà)好后可以帶回家掛在自己家的陽(yáng)臺(tái)上，提示家人留意平安。

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

1、請(qǐng)幼兒回家后和家長(zhǎng)一起找一找自己家的陽(yáng)臺(tái)有什么危急，掛上平安提示牌。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)依據(jù)自己家的陽(yáng)臺(tái)狀況對(duì)孩子進(jìn)行平安訓(xùn)練。

中班平安教案篇6

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、熟悉常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不行缺少的一種符號(hào)；了解標(biāo)志的作用和特征。

2、使幼兒學(xué)會(huì)按標(biāo)志行動(dòng)

3、激發(fā)幼兒的想象制造標(biāo)志，培育幼兒的制造力量。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、預(yù)備各種交通標(biāo)志圖片、書(shū)籍若干。

2、預(yù)備自制標(biāo)志所需要的各種材料?？?、鉛筆、彩筆等。

3、布娃娃一個(gè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、故事導(dǎo)入：

師：小伴侶，今日早上有個(gè)小伴侶托付我們幫他一個(gè)忙。究竟是誰(shuí)呢？她又遇到了什么困難呢？我們快一起來(lái)看看吧！（師出示布偶表演情景戲）師：前幾天布娃娃奇奇新買(mǎi)了一輛小汽車(chē)，這不今日早上她就開(kāi)著她的小車(chē)來(lái)我們廣饒游玩，但是一進(jìn)城，她發(fā)覺(jué)我們的公路上處處有著許多她不熟悉的標(biāo)志，這些標(biāo)志她從來(lái)沒(méi)有觀察過(guò)，也不知道是什么意思，所以她不敢開(kāi)車(chē)進(jìn)城，只好來(lái)請(qǐng)教我們小伴侶來(lái)幫忙了！

二、熟悉交通標(biāo)志

師：瞧！布娃娃奇奇把這些交通標(biāo)志都給畫(huà)了下來(lái)，我們快一起來(lái)看看它們都代表著什么意思吧！

（師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思）幼兒舉手回答：紅綠燈、禁止停車(chē)、禁止行人通行、禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)輛通行等。

師：剛才小伴侶都說(shuō)出這些標(biāo)志的意義，那究竟說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？老師來(lái)告知你吧?。◣熅唧w講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱(chēng)及意義）列舉。

嬉戲——我指你說(shuō)：（老師可指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱(chēng)及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)）老師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)標(biāo)志的稱(chēng)及含義。

師：請(qǐng)小伴侶說(shuō)說(shuō)自己還見(jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)志？它能告知我們什么？鼓舞大膽回答的幼兒。

三、交通標(biāo)志作用大

師：現(xiàn)在我們都知道了許多交通工具的意義，那小伴侶你們想象一下，假如我們生活中沒(méi)有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢？（幼兒自由想象回答，幼兒紛紛回答。）

師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，假如沒(méi)有了交通標(biāo)志，那公路上的車(chē)就會(huì)隨便亂行，沒(méi)有規(guī)章，互不謙讓?zhuān)芎?jiǎn)單引起車(chē)禍；假如沒(méi)有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車(chē)場(chǎng)，那車(chē)輛就會(huì)隨便停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響；

假如沒(méi)有了交通標(biāo)志，上班的時(shí)候公路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不行缺少的一種符號(hào)；是缺一不行的，我們都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，自覺(jué)遵守交通規(guī)章，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

四、我是小小設(shè)計(jì)師

1、師：小伴侶，剛才奇奇說(shuō)，她現(xiàn)在可全都明白了這些交通標(biāo)志的意義了，她說(shuō)感謝我們中二班的小伴侶，我現(xiàn)在要開(kāi)著車(chē)到我們幼兒園來(lái)參觀呢！你們興奮嗎？可是啊，對(duì)于我們幼兒園奇奇一點(diǎn)也不熟識(shí)，每個(gè)教室每個(gè)房間它都不知道是干什么的？

所以我想我們今日就來(lái)當(dāng)一次小小設(shè)計(jì)師，為我們的幼兒園設(shè)計(jì)出一些標(biāo)志來(lái)，就像交通標(biāo)志一樣，讓奇奇一來(lái)，看到這些標(biāo)志就知道這些地方是干什么的。如：可以在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，如：用水龍頭的時(shí)候要開(kāi)小一點(diǎn)，用完以后要記住關(guān)掉，不要鋪張水資源等等）

2、幼兒查找設(shè)計(jì)目標(biāo)師：小伴侶，現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方需要標(biāo)志？（幼兒查找，師可跟隨指引）

3、幼兒為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志并制作出來(lái)（幼兒自己動(dòng)手操作，師巡回指導(dǎo)，對(duì)于力量較弱的幼兒要重點(diǎn)指引）

4、標(biāo)志粘貼師幼共同將幼兒自制的標(biāo)志貼在適合的地方，并讓設(shè)計(jì)者向其他幼兒敘述其意義。讓幼兒加深理解標(biāo)志的名稱(chēng)及作用。

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

可請(qǐng)小班幼兒參觀展現(xiàn)并為他們講解其標(biāo)志的意義，也可放學(xué)后讓幼兒帶領(lǐng)自己