人教版高中生物必修一 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 走近細(xì)胞教學(xué)課件(第1課時)

生物學(xué)（新人教版）第一章走近細(xì)胞細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)1．學(xué)會高倍顯微鏡的使用。2．說出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系。(重點(diǎn))3．理解細(xì)胞既有多樣性又有統(tǒng)一性。(重點(diǎn))1．通過使用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞，提高觀察、提問的科學(xué)探究能力。2．通過對原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較，養(yǎng)成歸納概括的科學(xué)思維方式。3．通過學(xué)習(xí)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性，形成科學(xué)的自然觀。問題探討口腔上皮細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞人血細(xì)胞討論：1、圖中共有幾種細(xì)胞？它們的名稱分別是什么？有哪些共同的結(jié)構(gòu)？細(xì)胞很小，這些細(xì)胞都是怎么觀察到的呢？洋蔥表皮細(xì)胞討論：2、請舉一兩個例子，說說不同種類細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因。

細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是因為生物體內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同，功能不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。如紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，有利于與氧充分接觸，起到運(yùn)輸氧的作用；洋蔥表皮細(xì)胞呈長方體形狀，排列緊密，有利于起到保護(hù)作用。01使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)目鏡轉(zhuǎn)換器物鏡載物臺反光鏡鏡座粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂鏡柱鏡筒顯微鏡的構(gòu)造遮光器壓片夾通光孔遮光器：調(diào)節(jié)通光量粗準(zhǔn)焦螺旋：升降鏡筒幅度較大，逆時針旋轉(zhuǎn)上升鏡筒；順時針旋轉(zhuǎn)下降鏡筒。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：升降鏡筒幅度很小。2023/4/152、高倍顯微鏡的使用取鏡安放對光低倍鏡觀察高倍鏡觀察移轉(zhuǎn)調(diào)①使用物鏡轉(zhuǎn)換時，由低倍鏡慢慢的向高倍鏡轉(zhuǎn)換②在換成高倍鏡前必須將要觀察的物像移至視野中央③換了高倍鏡后只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

（只細(xì)不粗）3、使用高倍鏡注意事項(先低后高)4、低倍鏡和高倍鏡的差別螺紋鏡長與放大倍數(shù)的關(guān)系目鏡

物鏡

無有目鏡鏡頭越長，放大倍數(shù)越小物鏡鏡頭越長，放大倍數(shù)越大物鏡大小視野亮度細(xì)胞數(shù)視野范圍低倍鏡高倍鏡低高亮暗多少大小5、成像結(jié)果顯微鏡成的像是上下左右顛倒的放大虛像偏哪，移向哪上上6、有關(guān)放大倍數(shù)的問題

放大的倍數(shù)＝目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)放大的倍數(shù)是該物體的長度或?qū)挾?，而不是表面積或者體積實例1：當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的（）A.2個B.4個C.16個D.32個實例2：顯微鏡目鏡為10×，物鏡為×10時，視野被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為×40后，則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為？（）A.2個B.4個C.16個D.32個AB小結(jié):視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化關(guān)系的分析①細(xì)胞在視野中呈單行或單列排布：放大后的視野中的細(xì)胞數(shù)＝放大前的視野中的細(xì)胞數(shù)×（放大前放大倍數(shù)/放大后的倍數(shù)）②細(xì)胞在視野中呈充滿排布：放大后的視野中的細(xì)胞數(shù)＝放大前的視野中的細(xì)胞數(shù)×（放大前放大倍數(shù)/放大后的倍數(shù)）2問題探究一1．下面是目鏡和物鏡模式圖，說出放大倍數(shù)與鏡頭長短的關(guān)系。(1)物鏡越長，放大倍數(shù)越大。(2)目鏡越長，放大倍數(shù)越小。2．為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍物鏡觀察？低倍鏡下視野范圍大，而高倍鏡下視野范圍小。如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的物像不在視野范圍內(nèi)而找不到。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大的物像移至視野中央，再換高倍鏡觀察。問題探究一3．從低倍鏡換成高倍鏡后視野發(fā)生了哪些變化？請列表比較。4.用顯微鏡鏡檢人血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞(如圖)。為進(jìn)一步放大該細(xì)胞，首先應(yīng)將其移至視野正中央，應(yīng)怎樣移動裝片？向右上方移動裝片。項目視野范圍視野亮度細(xì)胞數(shù)目細(xì)胞大小低倍鏡大亮多小高倍鏡小暗少大生物學(xué)（新人教版）第一章走近細(xì)胞細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

第2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)1．學(xué)會高倍顯微鏡的使用。2．說出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系。(重點(diǎn))3．理解細(xì)胞既有多樣性又有統(tǒng)一性。(重點(diǎn))1．通過使用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞，提高觀察、提問的科學(xué)探究能力。2．通過對原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較，養(yǎng)成歸納概括的科學(xué)思維方式。3．通過學(xué)習(xí)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性，形成科學(xué)的自然觀。02原核細(xì)胞和真核細(xì)胞觀察下列圖片：思考：上面的兩個細(xì)胞的共同點(diǎn)有哪些？你能舉出一兩個例子，說說造成細(xì)胞不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)的原因嗎？是不是所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核這三個結(jié)構(gòu)呢？觀察下面的兩幅圖片：原核生物與真核生物的分類依據(jù)：科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞。原核生物：藍(lán)細(xì)菌（色球藍(lán)細(xì)菌、顫藍(lán)細(xì)菌、念珠藍(lán)細(xì)菌、發(fā)菜）細(xì)菌（“球”、“桿”、“螺旋”、“弧”）放線菌支原體、衣原體、立克次氏體真核生物：真菌（酵母菌、霉菌、大型真菌）植物動物大腸桿菌霍亂弧菌淋病球菌小技巧：凡是“菌”前面有“桿”“球”“螺旋”“弧”都是細(xì)菌。乳酸菌，醋酸菌，根瘤菌也是細(xì)菌。思考：病毒屬于原核生物嗎？觀察下面藍(lán)細(xì)菌的圖片，你知道藍(lán)細(xì)菌是什么生物嗎？發(fā)菜原核生物之藍(lán)細(xì)菌色球藍(lán)細(xì)菌念珠藍(lán)細(xì)菌顫藍(lán)細(xì)菌2023/4/152023/4/15藍(lán)細(xì)菌結(jié)構(gòu)大量繁殖細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)有核糖體、藻藍(lán)素和葉綠素擬核一個環(huán)狀的DNA（無染色體）水華引起水體富營養(yǎng)化引起N、P等增多原核生物之細(xì)菌特別提醒：凡“菌”字前有“桿”字(結(jié)核桿菌)、“球”字(鏈球菌)、“螺旋”及“弧”字(霍亂弧菌)的一般都是細(xì)菌類，屬于原核生物。2023/4/15細(xì)菌細(xì)胞壁主要成分：肽聚糖細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)有核糖體擬核一個環(huán)狀的DNA（無染色體）結(jié)構(gòu)特殊結(jié)構(gòu)鞭毛、莢膜等類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁生物類群無成形的細(xì)胞核，無核膜，無核仁，無染色體,DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合有成形的真正的細(xì)胞核，有核膜，核仁和染色體。DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合動物、植物、真菌細(xì)菌細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁主要成分是纖維素和果膠擬核細(xì)胞核只有核糖體，沒有其他細(xì)胞器具有多種細(xì)胞器原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別：衣原體、支原體、細(xì)菌、放線菌、藍(lán)藻

較小較大原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的共同點(diǎn)：

具有相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體），都以DNA作為遺傳物質(zhì)。

原核細(xì)胞與原核細(xì)胞之間、真核細(xì)胞與真核細(xì)胞之間、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞之間在結(jié)構(gòu)上的差異性，體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性，在結(jié)構(gòu)上的相似性，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性。2023/4/15生物體非細(xì)胞結(jié)構(gòu):細(xì)胞結(jié)構(gòu)：病毒原核細(xì)胞：真核細(xì)胞：細(xì)菌藍(lán)細(xì)菌衣原體放線菌所有動物植物真菌：如蘑菇、酵母菌小結(jié)：基礎(chǔ)診斷提示：1．×換上高倍鏡后，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦。2．√3．×原核生物無染色體。4．√5.√6．×細(xì)菌有的營自養(yǎng)生活，如硝化細(xì)菌。問題探究二1．在顯微鏡下觀察一單細(xì)胞生物，如何判斷它是原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞？觀察細(xì)胞內(nèi)有無成形的細(xì)胞核。2．通過顯微鏡觀察酵母菌、水綿細(xì)胞、魚的紅細(xì)胞等時，如何反映出細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性？它們的細(xì)胞形態(tài)各異，故具有多樣性，但其都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，故具有統(tǒng)一性。3．從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度，分析原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性。兩者都具有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)中都含有核糖體。4．藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞無葉綠體，但能進(jìn)行光合作用，請分析其原因。藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，并含有與光合作用有關(guān)的酶，故能進(jìn)行光合作用。3、根瘤菌是細(xì)菌，屬原核細(xì)胞，沒有成形的細(xì)胞核，植物細(xì)胞有成形的細(xì)胞核。二、拓展應(yīng)用1、細(xì)胞之所以會有統(tǒng)一性，是因為細(xì)胞起源于細(xì)胞，即新細(xì)胞是從老細(xì)胞通過分裂而形成的