聲音的產生與傳播~公開課版AN

義務教育教科書

物理

八年級

上冊第二章

聲現(xiàn)象????????

?????.???

–2XX中學：如則阿吉2014年10月22日奇妙的聲音現(xiàn)象在自然現(xiàn)象和日常生活中，大家聽見了這么多不同類型的聲音，同學們想不想知道聲音是怎么產生和傳播的？學習目標1、知道聲音是由物體的振動產生的2、初步認識聲音產生和傳播的條件3、知道聲音傳播的介質及傳播速度的不同導入生活中各種各樣的聲音

我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出盡量多種不重復的聲音呢？找找看，是什么物體在發(fā)聲呢？一、聲音的產生實驗一:??????

?????

????????想想做做摸著自己的聲帶，說一句話。體會手上的感覺，說出感覺。想想做做

實驗二:觀察圖2.1-1，撥動張緊的橡皮筋，觀察橡皮筋的變化。想想做做

實驗三:把一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，觀察鋼尺的變化。思考、討論問題不相同（1）以上實驗中，發(fā)聲的物體相同嗎？發(fā)出的聲音相同嗎？（2）這些物體在發(fā)聲時，有什么共同的特征？發(fā)聲的物體都在振動（3）由此推想，聲音是怎樣產生的？聲音是由物體的振動產生的實驗結論：物體的振動聲音是由于____________產生的，振動一切發(fā)聲的物體都在______，當振停止動停止時，發(fā)聲也_______。.應用：?????

???????????????????

????????????????????????????????????????????

??????????唱片上聲音溝??????

??????????

???????????????槽???????

?????????????????????????

???????

??????????????

??

??

???????.??????

???????

?????

??????????????????

?????

???????????

????????????????討論：固體和液體是否也能傳播聲音？你有相關的生活體驗來解答這個問題嗎？固體和液體都能傳播聲音二、聲音的傳播?????????

????????聲音能靠一切固體、液體、氣體等物質作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質常簡稱為介質。聲音是靠介質傳播的。思考題

：

如果沒有介質，例如在真空中聲音能否傳播？真空不能傳播聲音。月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談敲鼓聲是怎樣在空氣中傳播的？鼓面的振動帶動周圍空氣振動，形成了疏密相間的波動（波）向遠處傳播。聲以波的形式傳播著，我們把它叫做聲波。三、聲速???????

?????（1）聲速：聲傳播的快慢就叫做聲速。（2）聲速的大小跟介質有關。一些介質中的聲速

（

）空氣（15℃）

340

海水（25℃）

1531空氣（25℃）

346軟木（25℃）

500銅（棒）37503810大理石煤油（25℃）

1324水

（常溫）

1500鋁（棒）鐵（棒）50005200>

>液體固體氣體（3）聲速與介質的溫度有關。.????????????

?????????????

????

???????

?????（4）15℃時空氣中的聲速為340m/s。???????

????????

????????

???

15℃

????????340m/s四、回聲????

????你聽過回聲嗎？聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會被

反射回來，反射回來的聲音叫回聲。（應用

——測量距離）回聲到達耳朵比原聲晚0.1s以上,人耳才能把回聲和原聲分開。想一想對著高山喊話、在大禮堂中大聲講話等都會出現(xiàn)回聲現(xiàn)象。為什么有時能聽見回聲，有時又聽不見呢？聽到回聲的條件是什么？離障礙物至少要多遠？人感知聲音的過程聲源與水波相似，音叉振動使得它周圍的空氣也象水似的，產生波動，并向四周傳播人們感知聲音的過程：外界傳來的聲音引起_鼓__膜___振動，這聽覺神經種振動經過聽小骨及其他組織傳給________，大腦通過_聽__覺__神_經___再把信號傳給______，這樣人就聽到了聲音五、骨傳導探究小實驗：用棉花或其它東西塞住耳朵，用牙齒咬住筆桿，輕輕敲擊，體驗一下有何感受，這又能說明什么？聲音通過

頭部骨骼

也能傳到聽覺神經，引起聽覺.

這種傳導方式叫骨傳導。課堂小結1.聲的產生

聲是由物體的振動產生的。

一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止。2.聲音的傳播

聲的傳播需要介質，真空不能傳聲

聲以聲波的形式傳播。3.聲速

聲速大小跟介質的種類有關，還跟介質的溫度有關。

15℃時空氣中的聲速是340m/s。4.回聲

回聲到達耳朵比原聲晚0.1s以上,人耳才能把回聲和原聲分開。鞏固練習振動

振動1.一切正在發(fā)聲的物體都在_______，

_______停止，聲帶發(fā)聲也停止。人說話、唱歌靠的是_______的振動。2.聲音的傳播要靠_介__質___，一切_固__體__、

__液__體_、_氣__體__物質作媒介都能傳播聲音，通常人耳能聽到聲音是因3為.月聲

球音

上可

沒以

有通

空過氣_空_，_登氣__上傳月入球人的耳宇，

引航

起員鼓即膜使的相_距_振__動_。很近也聽不到彼此講話的聲音，這是由于___真__空___不能傳聲。4.用兩個小紙盒和一根銅線做成的“土電話”說明__聲__音__可__以__通__過__固__體__傳__播_____。鞏固練習5.上課時學生聽到老師講課的主要過程是：老師的聲帶_振__動___，在空氣中產生__聲_波___，再引起學生的鼓膜__振__