人教版九年級化學下冊 一定溶質質量分數氯化鈉溶液的配置 溶液 教學課件

實驗活動5一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制第九單元

溶液

1課堂講解用氯化鈉固體和水配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液用濃氯化鈉溶液和水配制一定溶質質量分數的氯化鈉稀溶液2課時流程課后作業(yè)逐點導講練課堂小結一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制【實驗目的】1.練習配制一定質量分數的溶液。2.加深對溶質的質量分數概念的理解?！緦嶒炗闷贰?/p>

托盤天平、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒、膠頭滴管。

氯化鈉、蒸餾水。1知識點用氯化鈉固體和水配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液知1－導

配制質量分數為6％的氯化鈉溶液（1）計算：配制50g質量分數為6％的氯化鈉溶液所需氯化鈉的質量為50g×6%=3g；水的質量為50g－3g=47g，其體積為47g÷1g/cm3=47mL。（2）稱量：用托盤天平稱量3g氯化鈉放入燒杯中。（3）量?。河昧客擦咳?7ml水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中。（4）溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解。知1－導配制過程如圖所示：【例1】[中考·揚州]在“配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液”的實驗中，下列操作正確的是(

)A．甲圖表示稱取7.5g氯化鈉B．乙圖表示量取42.5mL水C．丙圖表示溶解氯化鈉

D．丁圖表示向試劑瓶中轉移溶液知1－講C知1－講（來自《

》）導引：托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，A錯誤；應用50mL的量筒量取42.5mL水，B錯誤；溶解過程在燒杯中進行，且用玻璃棒攪拌，C正確；向試劑瓶中轉移溶液時，瓶塞要倒放，瓶口緊挨燒杯尖嘴口，D不正確。（來自《

》）1．【中考·攀枝花】要配制100g5%的NaCl溶液，除了需要托盤天平和量筒外，還需要用到的一組儀器是(

)A．燒杯、試管、玻璃棒B．燒杯、膠頭滴管、玻璃棒C．燒杯、膠頭滴管、漏斗D．燒杯、酒精燈、玻璃棒知1－練B（來自《

》）2．【中考·福建】欲配制10.0%的NaCl溶液50g，部分操作如圖所示，正確的是(

)知1－練D3．【中考·濱州】下列是小剛“配制50g溶質質量分數為8%的氫氧化鈉溶液”的實驗過程，其中正確的是(

)A．計算需要氫氧化鈉4g、水46gB．將氫氧化鈉放在托盤天平左盤的紙上稱量C．將稱取的氫氧化鈉放入量筒中溶解D．將配制好的溶液轉移一半后，小剛認為剩余溶液溶質質量分數為4%知1－練（來自《

》）A4．【中考·錦州】用固體NaCl配制100g質量分數為15%的NaCl溶液。(1)該實驗除燒杯、量筒、膠頭滴管和細口瓶外，還必須用到的玻璃儀器是________。(2)實驗中應選用規(guī)格為________(填“50”“100”或“200”)mL的量筒。知1－練玻璃棒100（來自《

》）(3)稱量NaCl時，若天平指針偏左，應進行的操作是______________________________________________。(4)下列操作一定會導致所配溶液NaCl質量分數偏低的是________(填序號)。①砝碼和氯化鈉放錯托盤②使用了生銹的砝碼③量取水時仰視凹液面最低處讀數④裝瓶時溶液灑落知1－練適當減少氯化鈉的質量③5．【中考·邵陽】某同學配制50g6%的氯化鈉溶液，整個操作過程如圖所示，回答下列問題：(1)配制溶液的正確操作順序為____________(填序號，下同)，其中操作錯誤的是________；(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是________，需稱取氯化鈉________g；知1－練②①⑤③④①廣口瓶3(3)量取水時選用的量筒的量程最合適的是_______(填序號)，讀數時視線要與量筒內________________保持水平；A．10mLB．25mLC．50mLD．100mL(4)經檢測，該同學配制的溶液溶質質量分數偏小，可能的原因是________(填序號)。A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量C．裝瓶時有少量溶液灑出 D．溶解時燒杯內壁有水珠知1－練（來自《

》）C凹液面的最低處A、D2知識點用濃氯化鈉溶液和水配制一定溶質質量分數的氯化鈉稀溶液知2－導配制質量分數為3％的氯化鈉溶液用已配好的質量分數為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04g/cm3），配制50g質量分數為3%的氯化鈉溶液。（1）計算：需質量分數為6%的氯化鈉溶液的質量為50g×3%÷6%=25g，體積為25g÷1.04g/cm3≈24.0mL；水的質量為50g－25g=25g，其體積為25g÷1g/cm3=25mL。（2）量?。河昧客擦咳∷?%的氯化鈉溶液和水，倒入燒杯中。（3）混勻：用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻。把配制好的上述兩種氯化鈉溶液分別裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標簽，放到試劑柜中。知2－導知2－講（來自《

》）【例2】(實驗室用已配制好的質量分數為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04g/cm3)，配制50g質量分數為3%的氯化鈉溶液。(1)配制步驟為：計算、________、混勻。(2)需要6%的氯化鈉溶液______mL。(結果取整數)(3)某同學在量取6%的氯化鈉溶液時俯視讀數，則實際配制溶液的溶質質量分數將________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。量取24偏小6．實驗室用98%的濃硫酸和水配制10%的稀硫酸時，下列儀器中不需要用到的是(

)A．燒杯B．托盤天平C．量筒D．玻璃棒知2－練（來自《

》）B8．小莉、小晶兩位同學用如下兩種不同的方法，配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液。[小莉用固體氯化鈉和水配制溶液](1)小莉用到的玻璃儀器有量筒、膠頭滴管、燒杯、________和試劑瓶。(2)小莉實驗時應進行的步驟是計算、稱量、量取、________、裝瓶并貼標簽。知2－練玻璃棒溶解（來自《

》）[小晶用溶質質量分數為20%的氯化鈉溶液加水稀釋](3)小晶實驗時應量取水的體積是________mL(水的密度可近似看作1g/cm3)。(4)若小晶量取水時俯視讀數，則所配溶液的溶質質量分數________(填“＞”“＜”或“＝”)5%。知2－練75＞

請完成《

》Ⅱ、Ⅲ板塊對應習題！實驗活動5一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制人教版初中化學

新課導入農民在噴施農藥的時候濃度既不能太大，也不能太小，必須在合理的濃度范圍內才能發(fā)揮最佳效果。注射用的生理鹽水濃度為0.9%，醫(yī)用酒精的濃度為75%，這些需要定量溶液怎樣配制呢？新課學習實驗目的1.初步學會配制一定質量分數的溶液。2.加深對溶質的質量分數概念的理解。3.探究導致實驗結果偏大或偏小的原因一、實驗儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒復習回顧托盤天平的使用方法：①檢查天平是否平衡（游碼在零刻度處，若不平，調節(jié)平衡螺母）。②托盤上各放一張質量相同的紙（易潮解的或有腐蝕性的藥品放在小燒杯里）。③左物右碼（先加質量大的法碼，再加質量小的法碼）（物質量=砝碼質量+游碼質量）。④稱量完畢，法碼回盒，游碼回零。⑤當稱量未知質量的物體時，先加入物體后加砝碼；當準確稱量一定質量的藥品時，要先加砝碼、移好游碼后再加藥品。主題小標知識點1固體藥品配制溶液配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液實驗步驟：1、計算：按配制要求計算出所需要的溶質和溶劑的量（固體計算出質量，液體計算出體積）。水的質量：50g–3g=47g氯化鈉的質量：50g?6%=3g主題小標2.稱量：用托盤天平稱量所需的氯化鈉，放入燒杯中。主題小標用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中。平視液面凹面最低點與47刻度持平主題小標3.溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解。4.裝瓶：將配置好的溶液裝入試劑瓶中，貼上標簽，標簽上應包括藥品的名稱、化學式、溶液的質量分數。主題小標【問題與交流】所配溶液中溶質質量分數的誤差分析（1）所配溶液中溶質質量分數偏?。孩儆嬎銜r錯誤，溶質算少了，溶劑算多了；②稱量溶質時，砝碼和物體放反了，且使用了游碼（或其他操作導致溶質稱少了）；③稱量完畢，溶質有撒落，沒有全部轉移到燒杯中；④量液時，視線偏下，即仰視量取溶劑；⑤溶劑倒入燒杯時，燒杯不干燥或配制完溶液后用水洗燒杯，并將水倒入試劑瓶中；⑥在燒杯中溶解溶質時，溶質還沒有完全溶解，就將溶液轉移到了試劑瓶中。主題小標（2）所配溶液中溶質質量分數偏大：①計算時錯誤，溶質算多了，溶劑算少了；②稱量溶質時，稱量錯誤，溶質稱多了；③量液時，視線偏上，即俯視量取溶劑；④量取液體在倒入燒杯時有灑落，沒有全部倒入燒杯中；⑤在配制溶液時，溶劑有灑落。（3）所配溶液中溶質質量分數影響不大：配好溶液后，向試劑瓶中轉移時，溶液有灑落。該操作雖然溶液的質量減小，但由于溶液具有均一性，其溶液中溶質質量分數不變。主題小標2.準確配制一定質量分數的溶液，在實際應用中有什么意義？請舉例說明。

準確配制一定質量分數的溶液，在工農業(yè)生產中有很重要的現實意義。例如，在施用農藥時，就應較準確地知道一定量的藥液中所含農藥的量。如果藥液過濃，會毒害農作物；如果藥液過稀，又不能有效地殺蟲滅菌。主題小標實驗2：用配好的濃度為6%的氯化鈉溶液配制50g濃度為3%的氯化鈉溶液如果沒有食鹽，手邊只有剛剛配好的6%的氯化鈉溶液，而我們需要50g質量分數為3%的氯化鈉溶液，那怎么辦呢？(水的密度是1.0g/mL、6%的氯化鈉溶液的密度為1.04g/mL)將6%的氯化鈉溶液加水進行稀釋主題小標（1）計算：配制50g質量分數為3%的氯化鈉溶液(密度約為1.04g/cm3)所需質量分數為6%的氯化鈉溶液和水的質量分別為：6%的氯化鈉溶液____g（體積____mL）;水____g。252425稀釋前后氯化鈉的質量不變：m(6%的NaCl溶液)×6%=50g×3%m(水)=50g-25g=25g稀釋前后哪個量不變？主題小標（2）量?。河昧客擦咳∷璧?%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3），量取水，倒入燒杯中。（3）混勻：用玻璃棒攪拌使溶液混合均勻。（4）裝瓶：將配制好的溶液裝入試劑瓶，并貼上標簽。小結

用固體配置1.計算

2.稱量3.量取4.溶解5.裝瓶保存

濃溶液稀釋1.計算

2.量取3.混勻4.裝瓶保存

跟蹤練習1、配制50g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液，不需要用到的儀器是（

）A．集氣瓶 B．燒杯 C．玻璃棒D．量筒2、在“一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制”實驗活動中，可能導致氯化鈉溶液溶質質量分數偏大的是（）A．量取水時量筒內事先有少量水

B．所用氯化鈉固體不純

C．稱量時砝碼和藥品的位置放反

D．將量筒中的水倒入燒杯時有水濺出AD3、某同學配制25g3%的NaCl溶液，整個操作過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）配制溶液的正確操作順序為

（填序號），其中操作錯誤的是

（填序號）（2）用量筒量取液體時，讀數時視線要與量筒內

保持水平。（3）經檢測，該同學配制的溶液溶質質量分數偏小，可能的原因是

。②①⑤③④①凹液面的最低處用量筒量取水時，仰視液面讀數跟蹤練習課堂小結一、固體藥品配制溶液儀器：托盤天平、藥匙、量筒、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管。步驟：①計算、②稱量、③量取、④溶解、⑤裝瓶貼標簽。二、濃溶液配制稀溶液濃溶液稀釋的計算依據：稀釋前后溶液中溶質的質量不變。1·實驗室用氯化鈉和水配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液。下列說法正確