慶祝中秋節(jié)活動策劃書

慶祝中秋節(jié)活動策劃書農(nóng)歷八月十五日我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)。在這一天，天空懸掛一輪皎潔的明月，形如玉盤一樣特別圓，所以就有“中秋月正圓”之美稱。下面是我為大家整理的最新慶祝中秋節(jié)活動籌劃書，盼望能協(xié)助到大家!

最新慶祝中秋節(jié)活動籌劃書篇1

月是民族、家庭華蜜的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)聚的日子，更是舉國慶祝的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完備的時(shí)刻與農(nóng)事奇妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷給予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設(shè)計(jì)了一個活動方案。

一、活動主題

籌劃組：家好月圓慶中秋

工作人員支配：

1)籌劃員：__

2)選購員：__

3)場地布置：__

4)后勤員：__

二、內(nèi)容如下

1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”

2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的深厚氣氛，以及家庭的暖和。

3、活動時(shí)間：__年農(nóng)歷八月十五晚上(7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)

4、活動地點(diǎn)：院圖書館噴池廣場

5、主承辦單位：__系__級__專業(yè)

6、參加對象：全院師生

三、活動的整體構(gòu)思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調(diào)等)

1、活動形式：聚會+自助餐

2、場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

3、傳播形式

1)校內(nèi)海報(bào)傳播;

2)校內(nèi)播音傳播;

3)校內(nèi)各人流密集處以傳單方式傳播。

4、餐點(diǎn)樣式

1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子。

2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。

3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、快樂果、牛肉干。

四、活動節(jié)目

小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船。

節(jié)目內(nèi)容：

1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把全部的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機(jī)。

2)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚(yáng)起許愿船，冉起盼望，讓我們心想事成，美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，同流合污。材料有彩紙、馬克筆。

3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感愛好也會解的謎語，猜中就有精致獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品。

4)“你信任我嗎?”一對情侶或摯友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方，前面的人站在約50cm高的地方上，然后毫無預(yù)警地往后倒，看看后面的人能否剛好接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子。

5)我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必需立刻接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用鋒利的東西刺破氣球。而最終勝出的人將獲得一份神奇大禮品。

6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。

7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候，大家團(tuán)團(tuán)坐，邊賞月邊閑聊吃月餅。

8、活動議程支配(具體議程支配表，包括時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)目、參加人員)

聚會起先之前，打算好一切款待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切打算完畢，聚會儀式起先：

1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會起先7點(diǎn)30分;

2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎”。

最新慶祝中秋節(jié)活動籌劃書篇2

一、活動目的：

中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的`風(fēng)俗文化。通過開展各年級系列探究活動，熬煉和開展孩子的動手實(shí)力，增進(jìn)他們對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感與節(jié)日的歡樂。從而表達(dá)“從生活中來，到生活中去”的“教育生活化”特色思路。

二、詳細(xì)活動支配：

分兩大版塊:

(一)“團(tuán)聚一家親”主題班會

活動時(shí)間：9月29日下午班會

活動內(nèi)容：

1、仲秋習(xí)俗大家談。通過主題班會溝通仲秋節(jié)的習(xí)俗、來歷、傳聞，加深學(xué)生對仲秋節(jié)的相識，對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生深厚愛好。

2、共享月餅一家親。通過自己品嘗月餅、與同學(xué)共享月餅、與教師共享月餅，體驗(yàn)仲秋的歡樂，感受班級大家庭、學(xué)校大家庭的濃濃親情。

(二)年級特色實(shí)踐活動

活動時(shí)間：9月30日——10月7日

活動內(nèi)容：

一二年級：

主題：孝老敬親奏和諧

活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝愿，帶去節(jié)日的暖和。

三年級：

主題：仲秋月兒明·攝影留永恒

活動：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美妙回憶。貼于A4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可)。10月10日前各班上交20份優(yōu)秀作品。

四年級：

主題：品詩歌，話團(tuán)聚

活動：收集關(guān)于中秋節(jié)的詩歌，品嘗古今詩人對仲秋、對月亮、對家鄉(xiāng)的情懷。以手抄報(bào)的形式展示。10月10日各班上交20份優(yōu)