中冊(cè)中心學(xué)校2011年工作計(jì)劃

中冊(cè)中心學(xué)校2011年工作計(jì)劃PAGEPAGE4中冊(cè)中心學(xué)校2011年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹黨的十七屆“五中”全會(huì)精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為抓手，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局，認(rèn)真落實(shí)縣教體局文件精神，積極實(shí)施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，牢固樹立質(zhì)量就是生命的辦學(xué)宗旨，努力提高教育教學(xué)管理水平，提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，大力發(fā)展體育事業(yè)，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園教育體育工作的健康、快速發(fā)展。二、工作目標(biāo)：貫徹落實(shí)省、市、縣教育工作會(huì)議精神，鞏固教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，圍繞“讓中冊(cè)的孩子受到良好的教育”這一總體目標(biāo)，實(shí)施三項(xiàng)工程，即打造精品學(xué)校工程、教師專業(yè)成長(zhǎng)工程、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成工程；推動(dòng)三項(xiàng)活動(dòng)，即感恩教育、中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀和才藝培養(yǎng)；加大三個(gè)力度，即：學(xué)校管理制度執(zhí)行力度，校安工程建設(shè)力度，特色學(xué)校創(chuàng)建力度；努力實(shí)現(xiàn)六個(gè)提升，即教育干部干事創(chuàng)業(yè)，奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)、爭(zhēng)先的思想工作作風(fēng)有新提升；教師敬業(yè)愛崗、專業(yè)素質(zhì)有新提升，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣及品位有新提升，辦學(xué)水平有新提升，在建設(shè)有效課堂上有新提升，學(xué)校在社會(huì)的影響力有新提升。三、重點(diǎn)工作及措施：1、均衡教育資源，實(shí)施教育區(qū)域公平策略。通過加強(qiáng)協(xié)調(diào)，科學(xué)論證，在充分討論的基礎(chǔ)上統(tǒng)籌實(shí)施，實(shí)現(xiàn)資源共享，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。依據(jù)縣局教育發(fā)展規(guī)劃，完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園五年規(guī)劃，調(diào)整小學(xué)、幼兒園布局，落實(shí)校安工程，完成徐李小學(xué)教學(xué)樓建設(shè)，積極爭(zhēng)取縣局支持對(duì)危險(xiǎn)校舍排查、加固、改造工作。積極協(xié)調(diào)中心幼兒園“私”轉(zhuǎn)“公”工作。努力爭(zhēng)取啟動(dòng)石橋小學(xué)或臨泗小學(xué)異地新建工程。督促中冊(cè)小學(xué)建設(shè)多媒體教室，改造學(xué)校大門。教學(xué)研究；帶頭搞教育創(chuàng)新。組織學(xué)習(xí)交流，推進(jìn)民主管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。每學(xué)期組織兩次學(xué)校管理、學(xué)校文化、特色建設(shè)等蹲點(diǎn)式巡查活動(dòng)，并形成情況通報(bào)，納入年終考核。教師培訓(xùn)看參與度、看效果、看落實(shí)、看投入，要把教師培訓(xùn)作為提升教師執(zhí)教能力的主渠道。充分發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人的作用，用身邊的榜樣引領(lǐng)青年教師迅速成長(zhǎng)。5、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，扎實(shí)推進(jìn)春蕾讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香校園。加大學(xué)?？己肆Χ龋P(guān)注平時(shí)，注重發(fā)展，充分聽取群眾意見，根據(jù)校（園）長(zhǎng)及中心學(xué)校成員的績(jī)效，客觀公正的進(jìn)行評(píng)價(jià)。抓實(shí)教學(xué)研究。樹立“夯實(shí)基礎(chǔ)，凸顯能力，面向全體，因材施教”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真執(zhí)行新課改下的教學(xué)常規(guī)和教學(xué)規(guī)范，實(shí)行聽課校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)制，校本教研制，有效課堂教學(xué)過關(guān)制。以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式為載體，以構(gòu)建高效課堂為突破口，深化“優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)，創(chuàng)新管理體制，增強(qiáng)內(nèi)部活力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)，提高中心學(xué)校、各小學(xué)（園）教研活動(dòng)效果，使用有效教學(xué)的教研常態(tài)化。組織各校（園）申報(bào)鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)。每次活動(dòng)要做到“五個(gè)一”，即有一組好課，組織一次討論，進(jìn)行一次點(diǎn)評(píng)，匯編一套資料，召開一次會(huì)議。配合縣教體局做好調(diào)研、視導(dǎo)工作，組織對(duì)所有測(cè)試學(xué)校的成績(jī)分析與反饋，積極探索集體備課的實(shí)效性。6、落實(shí)《山東省中小學(xué)管理規(guī)范》，開全課程上足課時(shí)，堅(jiān)持陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)，堅(jiān)持校內(nèi)書聲朗朗、歌聲悠揚(yáng)。從小事做起，讓學(xué)校形成積極向上的精神面貌，細(xì)化工作要求，進(jìn)一步落實(shí)一日常規(guī)，常規(guī)管理上水平，學(xué)校管理上品位，提升學(xué)校的形象。7、加強(qiáng)德育工作，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。著力構(gòu)建學(xué)生德育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)的育人網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步強(qiáng)化以行為養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)為主要內(nèi)容的常規(guī)管理，充分發(fā)揮少先隊(duì)自主管理過程中學(xué)生思想教育方面的積極作用，開展心理健康教育。加強(qiáng)班主任建設(shè)與考核，組織班主任工作交流評(píng)比，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，寓養(yǎng)成教育于一切學(xué)?；顒?dòng)之中，重過程，重實(shí)效，重堅(jiān)持。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，培育民族精神，促進(jìn)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提高。豐富藝體活動(dòng)，注重學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，尊重教育和學(xué)生發(fā)展規(guī)律，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。積極營(yíng)造素質(zhì)教育氛圍，做到班班有歌聲，校校有藝術(shù)興趣小組。促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)，扎實(shí)開展“快樂大課間”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，積極推薦好苗子、好作品，認(rèn)真組織好校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。9、推進(jìn)師德建設(shè)。貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《泗水縣教師十不準(zhǔn)》，實(shí)施“三、三、四、四”師德建設(shè)，即：三心——一顆誠(chéng)心對(duì)事業(yè)，一片愛心給學(xué)生，一份責(zé)任心對(duì)工作；三講——講文明話，講真心話，講熱情話；四不失——不失言，不失禮，不失信，不失手；四不準(zhǔn)——不準(zhǔn)違背課程計(jì)劃，不準(zhǔn)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不完成所任學(xué)科教學(xué)任務(wù)，不準(zhǔn)違反教學(xué)規(guī)律隨意增加學(xué)生在校時(shí)間，不準(zhǔn)無(wú)計(jì)劃布置作業(yè)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。深入開展“學(xué)規(guī)范、做表率”活動(dòng)，通過開展“展師德魅力，塑幸福人生”演講、師德報(bào)告會(huì)等一系列師德教育活動(dòng)，營(yíng)造健康向上的師德師風(fēng)氛圍。進(jìn)一步加大師德考核獎(jiǎng)懲力度，組織學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議，教職工評(píng)議，考評(píng)小組評(píng)議師德“三評(píng)”活動(dòng)。將師德考核結(jié)果作為教師職務(wù)評(píng)聘、評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、任用的重要依據(jù)。要充分利用各種機(jī)制，激勵(lì)并鼓勵(lì)教職工在不同的崗位上，以飽滿的精神狀態(tài)發(fā)揮自己的最大潛能。讓善于思考、開拓創(chuàng)新、主動(dòng)工作的教職工得到特別關(guān)愛。各校（園）要做好對(duì)教師的考核工作，注重績(jī)效和實(shí)際能力水平，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性，以教師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展。10、規(guī)范幼兒園、學(xué)前教育。幼兒園要注重內(nèi)涵發(fā)展，選擇優(yōu)秀師資入園，提高管理水平，推動(dòng)幼兒園規(guī)范化、制度化進(jìn)程，全面提升保育質(zhì)量，積極做好家園聯(lián)系活動(dòng)，適時(shí)開展“開放日”活動(dòng)，確保參加上級(jí)組織的幼兒教師培訓(xùn)活動(dòng)，提升師資水平。尊重幼兒教育規(guī)律，禁止“小學(xué)化教育”，加強(qiáng)私立幼兒園的監(jiān)管力度，取締只為盈利的個(gè)體家庭式幼兒園。11、堅(jiān)持文化立校，加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)泗水縣《特色學(xué)校建設(shè)意見》，進(jìn)一步凝煉學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校精神、學(xué)校特色和師生宣傳等文化要素，精心設(shè)計(jì)校園文化布置，打造精美學(xué)校景觀文化，凸顯校園人文氣息，堅(jiān)持以“文化”發(fā)展學(xué)校，深化特色項(xiàng)目建設(shè)，中冊(cè)小學(xué)的教育科研、學(xué)生養(yǎng)成教育、校園文化特色，狂家小學(xué)書香校園、中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀特色，故縣小學(xué)乒乓球校園文化特色，徐李小學(xué)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀、興趣小組特色，石橋小學(xué)學(xué)生自主管理特色，臨泗小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差、手抄報(bào)特色，民族希望小學(xué)民族教育特色，不僅要堅(jiān)持，更要凝煉、提升，不斷擴(kuò)大影響。為彰顯學(xué)生個(gè)性發(fā)展，中心學(xué)校將組織小學(xué)生、幼兒文藝匯演，書畫、小制作選拔賽，讀書演講比賽，各小學(xué)、幼兒園要認(rèn)真組織參加，并爭(zhēng)取多出彩。12、完善學(xué)校安全工作機(jī)制。進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全工作考評(píng)制、責(zé)任追究制、一票否決制、安全應(yīng)急制、督查檢查制等五項(xiàng)監(jiān)督管理機(jī)制，增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、使命感，強(qiáng)化安全教育工作的落實(shí)，抓好學(xué)校各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案的制定和演練，加大校園安全隱患排查整治力度，杜絕衛(wèi)生、校舍等各種安全事件的發(fā)生，確保師生及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。13、監(jiān)督、指導(dǎo)好中冊(cè)鎮(zhèn)體育彩票銷售點(diǎn)的工作，確保優(yōu)質(zhì)服務(wù)，力爭(zhēng)完成年度銷售任務(wù)。14、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建和諧校園。以“奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)、爭(zhēng)先”的中心學(xué)校精神引領(lǐng)作風(fēng)建設(shè)，校長(zhǎng)服務(wù)教師、教師服務(wù)學(xué)生，中心學(xué)校服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的發(fā)展，為一線教學(xué)做全方位服務(wù)。要知不足、知民意、知實(shí)情，要關(guān)注行動(dòng)，突出實(shí)踐，以高效服務(wù)讓群眾滿意。加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高管理能力。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握時(shí)事動(dòng)態(tài)，通曉政策法規(guī)，提升隊(duì)伍素養(yǎng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的決策水平和工作能力。個(gè)人工作有想法，有思路，要想事、干事、干成事，要?jiǎng)?wù)業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)，有自己的工作特色。提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)工作全面豐收。端正思想，扎實(shí)工作，服務(wù)校長(zhǎng)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的發(fā)展需要，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做好學(xué)校環(huán)境優(yōu)化，干部作風(fēng)的整頓，做好黨建、安全、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)、計(jì)生、檔案、審計(jì)、關(guān)工委、教育協(xié)會(huì)、老干部等方面的工作，努力創(chuàng)建人民滿意的教育。中心學(xué)校組織進(jìn)行每學(xué)期“兩次視導(dǎo)、兩次通報(bào)回頭看”和每學(xué)期兩次統(tǒng)測(cè)統(tǒng)試，及時(shí)返卷促教工作。進(jìn)一步加強(qiáng)中心學(xué)校包靠制度，用好《中心學(xué)校包靠日志》，與學(xué)校多溝通、勤聯(lián)系。積極迎接各級(jí)督導(dǎo)評(píng)估、教學(xué)視導(dǎo)和階段性的重點(diǎn)工作檢查。高度重視教育活動(dòng)宣傳工作，各校（園）要加強(qiáng)為典型人物、事件和學(xué)校的宣傳，展現(xiàn)學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，努力做到每月網(wǎng)上有信息、報(bào)紙上有登載、廣播里有聲音。有關(guān)信息報(bào)送工作列入績(jī)效考核。加大解決重點(diǎn)問題、熱點(diǎn)問題、基礎(chǔ)性問題的力度。全面落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任制，切實(shí)關(guān)心教師、關(guān)注學(xué)生，發(fā)揮工會(huì)維權(quán)、維穩(wěn)作用，加強(qiáng)學(xué)校安全綜合治理工作。各校要加強(qiáng)安全和法制教育，組織好安全演練。加強(qiáng)與周邊村隊(duì)聯(lián)系，整頓學(xué)校周邊環(huán)境。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)的民主管理，民主監(jiān)督，堅(jiān)持學(xué)校財(cái)務(wù)、政務(wù)公開制度，收費(fèi)、納新、提拔公示制度，確保校內(nèi)和諧穩(wěn)定。努力創(chuàng)建上級(jí)放心、群眾滿意的中冊(cè)教育。中冊(cè)中心學(xué)校2011-2-23月活動(dòng)安排一月份：1、2010—2011年度第二學(xué)期工作計(jì)劃制訂，梳理重點(diǎn)工作。2、組織期末測(cè)試與分析。3、布置寒假師生學(xué)習(xí)任務(wù)。二月份：組織集體備課，檢查師生學(xué)習(xí)情況。組織交流各校工作計(jì)劃。以學(xué)校、幼兒園為單位，召開開學(xué)動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)縣局工作重點(diǎn)，學(xué)習(xí)中心學(xué)校工作計(jì)劃，部署新學(xué)期工作。組織教師“制度”考試、課標(biāo)考試、《給教師的10條建議》學(xué)習(xí)心得測(cè)試。迎接縣局開學(xué)檢查，召開上學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì)。各校組織教師績(jī)效考核。中心學(xué)校組織開學(xué)督查。三月份：安排鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)。慶?！叭恕眿D女節(jié)，開展校園綠化活動(dòng)。召開體育教師會(huì)，安排春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。安排征文活動(dòng)、才藝展示活動(dòng)。教學(xué)視導(dǎo)。四月份：教學(xué)視導(dǎo)。春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。期中測(cè)試與成績(jī)分析。“學(xué)校管理，學(xué)校