小學(xué)四年級(jí)作文生活中真實(shí)的故事7篇

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦小學(xué)四年級(jí)作文生活中真實(shí)的故事7篇學(xué)校四年級(jí)作文生活中真實(shí)的故事7篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文。作為一名優(yōu)秀的同學(xué)，對(duì)于自己的生活感悟以及收獲，可以書寫在作文之中。下面是由我給大家?guī)?lái)的學(xué)校四年級(jí)作文生活中真實(shí)的故事7篇，讓我們一起來(lái)看看！

學(xué)校四年級(jí)作文生活中真實(shí)的故事篇1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴敲響了，我們的語(yǔ)文老師來(lái)到了教室，哇！老師怎么換了衣服？同學(xué)們談?wù)摷娂姟Ｓ械恼f(shuō)老師今日要去伴侶家吃飯，有的說(shuō)老師今日要去見伴侶老師不僅換了衣服，似乎還整了容，不信你看：老師以前穿著白襯衫，戴著一副圓圓的大眼鏡，穿著一條已經(jīng)褪了色的長(zhǎng)褲，一笑就露出了那黃黃的大牙齒，嘴巴一罵起人來(lái)就像“機(jī)關(guān)槍”，總是念個(gè)不停。鼻子鼻梁很低，眼睛炯炯有神的，眼神就像一把鋒利的尖刀，我們可怕他了?，F(xiàn)在的老師可大有不同，穿著一身光鮮亮麗的西裝，卸下了那副圓圓的大眼鏡，穿上了一條藍(lán)色的褲子，老師的每一顆牙齒都變得雪白如雪。他也不再罵人了，而是急躁地為我們指出學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，鼻梁也變高了，眼神也特別溫順。正值我們興奮時(shí)，老師突然說(shuō)：“今日我們作文就寫老師的新裝。”原來(lái)老師是為了這篇作文呀！點(diǎn)評(píng)：我的語(yǔ)文老師，小運(yùn)用了具體的外貌描寫，人物形象突出，活敏捷現(xiàn)，栩栩如生，文章語(yǔ)言自然流暢，富有生活氣息。

語(yǔ)文老師的新裝，傅佳穎，我們的語(yǔ)文老師，她美麗極了，我們都叫她“玫瑰花老師”。她的頭發(fā)金燦燦的，滑滑的，長(zhǎng)發(fā)飄飄，風(fēng)吹的時(shí)候，她的頭發(fā)似乎飛了起來(lái)她的眉毛彎彎的，像一座小橋。眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，一眨一眨的，似乎會(huì)說(shuō)話似的。她的嘴巴櫻桃小口，說(shuō)話特別溫順，甜美，還輕聲輕語(yǔ)的。她穿著一身潔白的連衣裙，看上去很清爽?？山袢绽蠋煵恢藻e(cuò)藥了，竟然穿著一身皺巴巴，黑漆漆的衣服。她的頭發(fā)亂糟糟的，變成了“道姑頭。”眉毛粗粗的，都豎了起來(lái)，眼睛兇巴巴地瞪著我們，嘴巴變成了香腸嘴，發(fā)出的聲音粗聲粗氣，變成了大嗓門。我們被老師嚇了一大跳，莫非以后上課老師就始終穿成這樣嗎？后來(lái)老師說(shuō)：“同學(xué)們，今日我們要寫的作文是老師的新裝?！蔽覀兲擉@一場(chǎng)，原來(lái)老師穿成這樣是由于要寫作文。

學(xué)校四年級(jí)作文生活中真實(shí)的故事篇2

在我家中，發(fā)生過(guò)的喜、怒、哀、樂(lè)，數(shù)也數(shù)不清。不過(guò)，給我印象最深的一件事，要算發(fā)生在今年夏天的一個(gè)傍晚的那件事了。

那天傍晚，天氣特殊悶熱，知了不停地叫著，吹來(lái)的風(fēng)也是熱烘烘的。我拿著扇子用勁地?fù)u，汗還是不停地往下流。我想：要是有個(gè)又大又甜的西瓜，多好呀！正想著，我的爸爸下班回來(lái)了。我觀察我的爸爸的袋里裝著兩個(gè)綠油油的大西瓜，抓緊跑上前去拉著他說(shuō)：“快切西瓜吃，我口渴極了，快一點(diǎn)呀！”我的爸爸笑著把西瓜洗潔凈，拿了把刀，把媽媽也叫來(lái)了。我的爸爸說(shuō)：“今日，我們吃西瓜，要吃得有意義一點(diǎn)。我們邊吃邊數(shù)數(shù)，數(shù)一數(shù)這西瓜中共有多少粒籽?！蔽衣犃诵南耄何鞴嫌心敲炊嗔Ｗ眩趺磾?shù)呀？我的爸爸又說(shuō)：“假如不數(shù)就別想吃！”

唉！只好這樣了?！蔽业目谒伎斓瘟讼聛?lái)，只好答應(yīng)了我的爸爸的要求。我的爸爸切開了西瓜，要求把西瓜籽吐在小碗里。我見了這紅瓤大西瓜，趕忙抓起一塊就吃，心里還悄悄地?cái)?shù)著：“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”正數(shù)著，我大叫了一聲：“唉喲！西瓜籽吞進(jìn)肚子了！”我把第一口中的六粒瓜籽都吐出來(lái)了，一個(gè)已經(jīng)進(jìn)了我的肚子。我又吃了一口，吐了七粒瓜籽，媽媽吐了五粒。大約二十五分鐘后，西瓜才吃完。我費(fèi)了九牛二虎之力得到了一個(gè)算式：211＋16=227（粒），那211粒是吐出來(lái)的，16粒是吞下去的。我興奮地把這個(gè)算式告知了我的爸爸。

我的爸爸聽了以后，笑了笑說(shuō)：“我的目的不是為了數(shù)瓜籽。你們認(rèn)真觀看一一下，看看今日和以前吃西瓜有什么不同?！蔽易笏加蚁胱罱K發(fā)覺(jué)了：今日瓜籽沒(méi)有撒在地上，都在碗里。真相大白了：原來(lái)每次吃西瓜，媽媽總把整理桌子的任務(wù)交給我的爸爸。我的爸爸今日想了個(gè)數(shù)瓜籽的妙計(jì)，使瓜籽都裝進(jìn)了碗里，就省事多了。

“哈哈！”一家人都笑了。我說(shuō)：“我的爸爸真聰慧?！彼麨榱耸刮覀儚男○B(yǎng)成不隨地亂吐的習(xí)慣，想出了這個(gè)妙計(jì)，既吃了西瓜，還練了我的記是一舉多得！

學(xué)校四年級(jí)作文生活中真實(shí)的故事篇3

時(shí)間荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間我來(lái)到了學(xué)校與中學(xué)的接軌處，可我不想離開您啊，我的母校！由于您給我留下了太多美妙的記憶。

進(jìn)入校內(nèi)，首先映入眼簾的是是那幾棵高大秀麗的梧桐樹，扎根學(xué)校的沃土，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的童年，傾聽成長(zhǎng)的聲音。

再往前走，那一座小涼亭尤為惹眼，它被一朵朵美麗的花朵所圍繞，引得很多蜜蜂和蝴蝶在它四周翩然起舞，小伴侶們也喜愛在那里乘涼、玩耍，一派生龍活虎的景象。來(lái)到教室，書聲瑯瑯，同學(xué)們朝氣蓬勃，毫無(wú)半點(diǎn)頹廢之色，由于我們喜愛學(xué)習(xí)，喜愛我們的學(xué)校。校內(nèi)里那悠揚(yáng)悅耳的下課鈴聲，每當(dāng)聽到，都會(huì)令我興奮無(wú)比，但一想到我立刻要升上中學(xué)，再也聽不到這動(dòng)聽的歌聲時(shí)，我不禁有些傷感。

回憶起您陪伴我經(jīng)過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么的美妙、好玩。老師上課時(shí)的場(chǎng)景，與同學(xué)們下課打鬧時(shí)的場(chǎng)景，在那幾顆高大的梧桐樹下玩耍的場(chǎng)景，以及在那座小亭子下乘涼的場(chǎng)景……像電影似的一一出現(xiàn)在我的眼前。

我友愛的母校?。∥沂嵌嗝瓷岵坏媚鷧?。但是我必需要奔向更好的前程，飛向更為寬闊的藍(lán)天，再見了，我友愛的母校。

學(xué)校四年級(jí)作文生活中真實(shí)的故事篇4

那些年，我們相聚六一班

六月激情的太陽(yáng)，六年度過(guò)的時(shí)間。時(shí)間的小溪叮咚作響，流過(guò)我們歡樂(lè)的時(shí)間。

走進(jìn)校內(nèi)，左邊就是操場(chǎng)。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們強(qiáng)健的身影飛速地拂過(guò)，似小鹿一樣沖向終點(diǎn)。同學(xué)們高喊“加油！”，老師緊握手掌，在運(yùn)動(dòng)員沖向終點(diǎn)的瞬間，歡呼聲高過(guò)云彩……定睛一看，操場(chǎng)空曠安靜，偶有幾只鳥兒飛過(guò)。同學(xué)們的吶喊聲早已靜止，奮斗的汗水已凝聚……

往前就是籃球場(chǎng)，還記得不久前的籃球賽，同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上颯爽英姿，拉拉隊(duì)員圍在四周，加油聲震耳欲聾……看看四周，突然發(fā)覺(jué)自己還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，籃球場(chǎng)是那么地遙遠(yuǎn)……

順著回廊上走，來(lái)到我們的教室。看著五十四張桌椅，翻著同學(xué)的作業(yè)。還記得那些年，我們一起競(jìng)賽，一起合作，一起奮斗……。五十四個(gè)同學(xué)正好是一幅撲克牌，各有特色，張張精彩。正由于有了大家的存在，才使得學(xué)校的時(shí)間是那么地美妙……

回憶過(guò)去，一切仿佛就發(fā)生在昨天。我們?cè)跇湎峦嫠＃覀兣沃鸹h落，我們似乎從未離開過(guò)。那里有我們的歡樂(lè)和淚水，它見證了我們的蛻變。年華似水，有幸相聚在一起，歲月如歌，我們的花樣年華交織在一起，如甘醇甜蜜，讓人難忘，讓人回味無(wú)窮。

學(xué)校四年級(jí)作文生活中真實(shí)的故事篇5

歲月像小河的流水，時(shí)間像光的穿越。今日，我們?cè)谛?nèi)里健康成長(zhǎng)，明天我們英勇地上路，奔向抱負(fù)的大道。

母?！覀?cè)谶@里學(xué)習(xí)做人，曾在這里增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，曾在這里熬煉身體……校內(nèi)里的一草一木，一沙一石，一景一物都令我難以忘記，這些東西都能勾起我對(duì)母校的美妙回憶。

記得一次語(yǔ)文課，老師讓我們當(dāng)一次旅游大使，介紹家鄉(xiāng)的名勝古跡。我上去當(dāng)了“大使”，為大家敘述了龍門石窟，當(dāng)我講完時(shí)，同學(xué)們都賜予了熱鬧的掌聲。

還記得元旦長(zhǎng)跑競(jìng)賽，我也是其中一員，在我們班團(tuán)結(jié)的力氣下，最終拿下冠軍，我們都特別驕傲。

最讓記憶猶心的是那次春游活動(dòng)，這是一次熬煉的好機(jī)會(huì)，我們像一個(gè)個(gè)堅(jiān)決的錫兵，行駛在遠(yuǎn)足的路上。

母校，您就像是海，我們就像是小魚，沒(méi)有您，我們?cè)趺从斡[的海洋。母校，您就像是水果，我們吸取著您的養(yǎng)分。母校，您就像園丁，我們就像花草，沒(méi)有您，我們就沒(méi)有絢麗的明天。

感謝母校六年來(lái)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，您照料了我們六個(gè)春秋。母校，是您讓我學(xué)會(huì)了做人，是您培育了一朵又一朵將來(lái)最絢麗多彩的花。啊！我最友愛的母?！兄x您。

學(xué)校四年級(jí)作文生活中真實(shí)的故事篇6

光陰似箭，日月如梭，六年的學(xué)校生活即將結(jié)束，我也快為一名中同學(xué)了。在這六年中，發(fā)生了很多很多好玩的故事，留下了一段段美妙的回憶。有我的哭笑，有我的懵懂，有真誠(chéng)的友情，有令人感動(dòng)的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍寶，留在我記憶的大海中。

我有一群能讓我哭笑的同學(xué)。我們一起旅游，走累時(shí)，相互鼓舞一聲：加油！很快就到了；我們一起學(xué)習(xí)，遇到困難時(shí)，同學(xué)急躁的講解；我們一起因快樂(lè)而哈哈大笑；我們一起因感動(dòng)而流下淚水……這六年來(lái)，我們?cè)谏钪校趯W(xué)習(xí)中建立了深厚的情意。

記得我們?cè)谏象w育課，接力賽時(shí)，我不當(dāng)心摔了，腿和手都摔破皮了，鮮血從里面流出來(lái)。同學(xué)們見了，忙把我拉起來(lái)，問(wèn)：“摔疼了沒(méi)有??？怎么這么不當(dāng)心？需不需要我們扶你到校醫(yī)室？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。一位同學(xué)一邊把我扶到校醫(yī)室，一邊噓寒問(wèn)暖的。擦完藥后，她又扶我到教室去休息，等我坐下后，又拿水給我喝，見我沒(méi)什么，才說(shuō)：“我先去上體育課了，以后當(dāng)心一點(diǎn)兒。”她走出教室。一股暖流涌上心頭……

學(xué)校四年級(jí)作文生活中真實(shí)的故事篇7

弟弟是一年級(jí)的新生，對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境感覺(jué)有一點(diǎn)生疏，所以下課后，我有時(shí)會(huì)去陪弟弟玩，并帶他熟悉新環(huán)境，給他平安感。

一如平常我又去找弟弟玩，我們一群人在玩追趕嬉戲，我當(dāng)鬼，弟弟和他的同學(xué)都跑給我追，為了讓他們玩得快樂(lè)，我有時(shí)會(huì)有意追不上他們或沒(méi)有抓著他們。他們被我追的氣喘噓噓、上氣不接下氣，還尖叫聲連連。

大家跑來(lái)跑去，跑得滿身大汗。大家跑累了停下休息。這時(shí)弟弟向我撒嬌，要我抱他。突然有一個(gè)小女生沖過(guò)來(lái)，邊跑嘴里邊喊著弟弟的名字，在靠近弟弟時(shí)，一不當(dāng)心就用她的小嘴巴親住弟弟的臉頰。弟弟被突來(lái)的一吻嚇得拔腿就跑，那女生還不放過(guò)弟弟，緊追在弟弟的身后。我被這一幕給嚇呆了，回魂后我覺(jué)得好糗哦！沒(méi)想到弟