幼兒園元宵節(jié)活動方案6篇

第幼兒園元宵節(jié)活動方案6篇幼兒園元宵節(jié)活動方案【篇1】活動時間：__年_月_日活動地點：幼兒園內(nèi)(操場)參加人員：全園幼兒及家長活動目的：1、了解元宵節(jié)的主要風俗習慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。2、通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質。活動準備：制作謎語底板彩紙，發(fā)動全園征集書寫謎面、布置活動場地、準備糖果作為獎品活動流程：一、全園征集謎語在幼兒報到時，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，放學前交給班主任。二、班主任統(tǒng)計謎底情況交至辦公室三、各班組織集體談話或教學活動，了解元宵節(jié)的主要風俗習慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)四、上午協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置五、下午全園猜謎慶元宵活動幼兒在家長的帶領和幫助下，在操場上進行猜謎游戲，每人限猜一條謎語猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果幼兒園元宵節(jié)活動方案【篇2】活動目標：1.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。2.能大膽地用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗和觀察中的發(fā)現(xiàn)。3.產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。5.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌簣@內(nèi)布置花燈展?；顒舆^程：1.參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。(1)進入展廳，提出參觀要求?！镏?親子教育#導語：這里有許多花燈，大家來看一看，并說說自己的感受和發(fā)現(xiàn)。(2)自由結伴欣賞和交流。(3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。★指#親子教育#導語：看了這些花燈，你有什么感覺?2.選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。(1)教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。★指#親子教育#導語：你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?(2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進行欣賞。(3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。(4)歸納、豐富講述經(jīng)驗?！镏?親子教育#導語：①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時，應該說清楚什么?②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?3.拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。(1)回憶已有經(jīng)驗，進一步了解花燈的多樣性?！镏?親子教育#導語：除了我們剛才看到的，你還見過哪種花燈?(2)欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。幼兒園元宵節(jié)活動方案【篇3】一、設計思考元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在新年的第一個主題活動中，通過制作元宵、品嘗、參觀、學習和猜謎等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的眼耳感官、手腦思維的不同體驗，進一步收獲到節(jié)日的氣氛，獲取更多的知識經(jīng)驗。二、活動目標及主題課程大班：活動目標：(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣；(2)大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解；(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義。主題活動：1、社會、語言：《元宵節(jié)的傳說與習俗》2、綜合：《元宵節(jié)怎么過》3、社會、藝術：《學做花燈》4、語言、藝術：《賞燈猜謎》大班幼兒充分發(fā)揮他們探索和創(chuàng)作意識，引導幼兒在賞花燈的基礎上，收集利用紙盒、塑料罐、廣告紙、包裝袋、飯盒、光碟、竹籃等材料剪剪拼拼、畫畫貼貼，變廢為寶制作燈籠以此發(fā)展幼兒的動手能力。活動環(huán)境創(chuàng)設班級環(huán)境(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈；(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；園內(nèi)大環(huán)境(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求。特色活動：1、在元宵節(jié)當天大班幼兒將親手進行包元宵，并參與煮元宵活動當中，最后進行全園的共分享！2、在元宵節(jié)當天，托小班的所猜謎語是由大班幼兒根據(jù)自身的經(jīng)驗、大膽創(chuàng)新的由圖畫組成的創(chuàng)意燈謎。（附有謎語及謎底），而大班的則是由老師出謎語以主持人的形式公布的。附關于元宵節(jié)的常識。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。幼兒園元宵節(jié)活動方案【篇4】一、活動主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂二、活動目標：1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。3、積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。三、活動準備：（一）物品準備：自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。（二）人員安排：1、咨詢接待：劉老師、王莎老師2、燈籠展示：王麗萍、曹老師（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼）3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片（董老師、邵老師）4、催場：王佳帥老師5、吃元宵——碗、勺子（秦老師、李老師、曹老師）6、音樂播放（王佳帥）照相（劉老師）7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎8、米奇扮演：劉菲9、場外布置：全體老師四、活動流程：1、主持人致開場詞2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準備故事生動的講述）3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領小朋友跳舞慶祝）4、親子游戲：看你笑不笑規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。6、歡樂元宵——提燈籠游戲規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。7、歡樂元宵——猜燈謎規(guī)則：老師將家庭分組，每組5—10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。8、歡樂元宵——和我一起吃元宵。（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）幼兒園元宵節(jié)活動方案【篇5】活動意圖：元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動。活動時間：活動目的：(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。(2)欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂?；顒訙蕚洌焊枨遏[花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒準備一個花燈?；顒有问剑合让堪嘧约哼M行活動，然后再串班活動，最后欣賞大班的花燈?；顒舆^程：一、8：30——9：00(了解元宵節(jié))元宵節(jié)到了，我們來看看人們是怎么過元宵節(jié)的。二、9：00——9：40(運動)三、9：40——10：00(做元宵)四、10：00——10：15(介紹花燈)欣賞、講述各種各樣的花燈。(1)自由地欣賞與交流。(引導幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)(2)部分幼兒再集體中講述。指①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)(3)幼兒自由結伴再次欣賞并講述。(4)交流：你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?(5)歸納、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)游戲：《玩花燈》。幼兒自由結伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣。五、10：15——10：30(兩個班串班賞花燈)六、10：30——10：45(欣賞哥哥姐姐的花燈)幼兒園元宵節(jié)活動方案【篇6】活動內(nèi)容：做湯圓活動時間：年月日活動地點：各班教室活動目的：1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。2.指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵3.引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等?；顒訙蕚?1.做元宵需要的材料：和好的糯米粉、電飯鍋等。2.教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。3.布置好活動場地，擺好桌子、鋪好桌布?；顒舆^程：一、教師通過圖片、影象等資料，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵二、介紹搓元宵的材料1.介紹做元宵的材料——干糯米粉2.幼兒欣賞錄象：食堂阿姨用機器攪拌糯米粉3.幼兒欣賞濕糯米粉。三、教師示范做元宵。1.先將糯米粉搓成長條。2.分成一小段一小段。3.將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下，一個元宵就做好了。四