黃山奇松課件完整

黃山上的松樹(shù)生長(zhǎng)在巖石縫中，忍受風(fēng)吹雨曬，沒(méi)有泥土，僅靠一丁點(diǎn)空氣或腐花敗草的營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)活。下無(wú)寸土，只得扎根于巖縫中，置身于海拔1700多千米的懸崖，飽受風(fēng)吹雨曬，從堅(jiān)硬的巖縫中，從雨后的空氣中，從腐花敗草中汲取一切可以汲取的力量……尺把高的小樹(shù)就已經(jīng)生長(zhǎng)了幾十年。這棵迎客松更是經(jīng)歷了800多個(gè)寒來(lái)暑往。課外鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能正確讀寫本課六個(gè)生字，能正確運(yùn)用“情有獨(dú)鐘、瀟灑、挺秀、飽經(jīng)風(fēng)霜、郁郁蒼蒼、遒勁”等詞。2、能正確、流利地朗讀課文。3、感受課文的語(yǔ)言美和黃山松的美和奇。激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。4、學(xué)習(xí)作者描寫黃山奇松的表現(xiàn)手法。奇松黃山四絕云海溫泉怪石榮譽(yù)

情有獨(dú)鐘

陡崖

姿態(tài)優(yōu)美

遒勁

飽經(jīng)風(fēng)霜

郁郁蒼蒼

充滿生機(jī)

賓客

玉屏

盆景屹立

臥倒請(qǐng)讀讀詞語(yǔ)，注意讀準(zhǔn)生字字音。第一部分（第一自然段）黃山奇松瀟灑、挺秀，人們對(duì)他情有獨(dú)鐘。第二部分（第二自然段）描寫玉屏樓觀松，具體描繪了三大名松的動(dòng)人姿態(tài)。第三部分（第三自然段）黃山奇松千姿百態(tài)，使黃山更加秀美。概括大意小組合作討論

朗讀課文第一自然段，你知道了什么？被譽(yù)為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對(duì)黃山奇松，更是情有獨(dú)鐘。山頂上，陡崖邊，處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影。譽(yù)情有獨(dú)鐘────────────────小組合作討論

以自己喜歡的方式讀課文第二自然段，回答：課文第二自然段具體介紹了黃山的哪幾種奇松？這幾種松各有什么特征？

黃山最妙的觀松處，當(dāng)然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。玉屏樓

迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。───────────它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來(lái)。如今,這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表,乃至整個(gè)黃山的象征了。

陪客松正對(duì)玉屏樓，如同一個(gè)綠色的巨人站在那兒，在陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。─────────送客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干（），游人把它比作“（）”。它向山下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，好像在跟游客（）地告別。盤曲天然盆景依依不舍────

黃山松千姿百態(tài)。它們或屹立,或斜出,或彎曲；或仰，或俯，或臥；有的狀如黑虎，有的形似孔雀……它們裝點(diǎn)著黃山，使得黃山更加神奇，更加秀美。千姿百態(tài)屹立臥裝點(diǎn)形如蛟龍卷波浪神似仙人醉歸晚近可挽手相隨遠(yuǎn)能極目歌狂小組合作討論聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)，黃山奇松“奇”在哪里？回顧目標(biāo)：1、我能正確讀寫本課六個(gè)生字，能正確運(yùn)用“情有獨(dú)鐘、瀟灑、挺秀、飽經(jīng)風(fēng)霜、郁郁蒼蒼、遒勁”等詞。2、能正確、流利地朗讀課文。3、感受課文的語(yǔ)言美和黃山松的美和奇。激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。4、學(xué)習(xí)作者描寫黃山奇松的表現(xiàn)手法。爭(zhēng)當(dāng)小導(dǎo)游

“黃山絕勝